个综合论述，然后提出自己的培训需要求。 其次，上级负责人在与员工沟通后，结合员工岗 位的发展变化，确定员工下年度主要培训内容和般培训内容。 这种做法可使员工意识到个 人对于工作的自主性和对于企业的主人翁地位，创造出上下级之间思想交流的渠道和 场合，更有利于促进集体协作与配合。 七严格考核和择优奖励原则 培训工作与其他工作 论文摘要Ⅰ Ⅰ 第章培训的深层理解 第节培训的内涵及特性 培训的内涵 本文所指培训是指企业实施的有计划的连续的系统学习行为或过程，其目的是通过 使员工的知识技能态度乃至行为发生定向改进，从而确保员工能够按照预期的标准或水 平完成所承担或将要承担的工作任务。 培训的终极目标是要实现员工进步与企业发展永续的 和谐统。 对于这内涵，可以从下面四个方面来理解 培训的本质是学习 培训意味着使员工个体的行为潜能或思维发生比较持久的变化，而不仅仅是传播知识 技术，也不仅仅是满足于简单的记忆。 当然，并不是所有的培训都导致学习，也不是所有的学习都是培训的结果。 问题的关键 在于培训提供了学习的机会，增加了学习的可能性。 二培训是个有计划连续的系统过程 这包含两层含义是指培训本身是个系统。 这系统始于对培训需求的分析评价， 通过确定培训目标，选择设计培训方案，实施培训，最后对培训效果进行检验，进而进行 反馈改进二是指培训系统总是与组织的其他系统发生相互作用，培训效果是这种相互作 用的结果。 日本经营咨询专家大潜研认为任何片面对待培训，将本应完整的培训系统肢解利用 的做法都将使其丧失宝贵的价值，同时也浪费了企业宝贵的资源。 三培训的直接目的是为了改进和弥补差距 公司是由系列相互联系的岗位构成的，员工也是与个个岗位对应的。 公司的每个 岗位都对上岗工作的员工的态度经验技能等多个方面有特定的要求，即岗位任职资格。 员工只有取得岗位任职资格后，才具备完全履行岗位职责的基础。 培训的直接目的就像是人 在口渴和饥饿及时为其补充水和食物样，是为了使受训员工得到定改进，进而弥补员工 自身条件和岗位所需能力之间的差距。 四培训的终极目标是实现员工进步与企业发展的双赢 企业的发展会不断对员工提出新的或更高的要求，而培训则能让员工持续得到提升，存在问题进行全面的分析和评估，以顾问 式的引导咨询答疑的方式，并结合企业的实际情况，最后给予符合企业个性特色的解决 方案。 管理顾问的服务范围包括企业管理的方方面面，比如战略管理资本运营企业文化论文摘要 本文运用现代企业管理人力资源管理方面的理论和研究成果，以及借鉴企业的培训实践， 对企业培训进行了较为系统的研究，并重点对培训的方式和流程进行了阐述，对企业培训具 有定的指导意义。 本文首先阐述了培训的涵义特性意义和原则。 培训的本质是学习，它是个有计划 连续的系统过程，其直接目的是为了改进和弥补差距，终极目标是实现员工进步与企业发展 的双赢。 培训的特性有培训是企业的推助剂培训并非万能培训的综合性培训的互动性 培训效果的隐藏性。 培训无论对公司，还是对个人都具有十分重要的意义。 对于企业而言，培训实质上是 种系统化的智力投资，其作用主要体现五个方面培训有利于提高企业员工的整体素质，促 进企业的长远发展培训有利于企业加强自身对外部环境的适应性培训能够提高企业自身 改革和创新的能力培训是企业吸引人才培育人才和保留人才的重要手段。 对个人而言， 培训是员工最大的福利，其作用主要体现在六个方面培训可以提高员工的综合素质培训 能够改善员工的工作质量培训有利于增强员工职业的稳定性培训可增加员工获得较高收 入的机会培训能够帮助员工激发自己的潜能。 培训的原则有战略原则理论联系实际学以致用的原则专业知识和技能培训与组织 文化和职业道德培训兼顾的原则数量与质量并重，形式和内容统的原则全员培训和重 点提高相结合原则主动参与原则严格考核和择优奖励原则投资效益原则改革创新原 则。 本文重点论述了如何实现培训方式和内容的丰富化及如何推进培训流程的科学化。 培训的方式和内容总体上可分为在岗培训方式脱产培训方式和综合培训综合三类。 在