办学实力和办学水平，首饰制作工艺实训训工作，已经制定出了 较为完善的职业技能培训课程，分别于年月和月开设 了首饰执模工艺培训和首饰微镶工艺培训班，帮助企业培训技术 工人，得到了企业的高度认可和赞许。 引入职业资格证书或技术等级证书，实施双证书教育 是高职高专课程体系和课程结构改革的趋势之。经过认真调 研，了解到目前首饰企业非常需要懂得首饰设计原理，并能熟 练操作相关首饰软件，绘制首饰设计图的技术人员，受广州市职业技能鉴定指导中心的委托，专业教师制订了首饰计算 机绘图员职业工种的标准大纲，并将教学内容与职业技能考 证紧密结合起来，采取以证代考的方式，组织学生参加职 业技能鉴定考试，获证率达到。同时还开设了宝石检验员 职业技能鉴定考试。在广州市职业技能鉴定指导中心的支持 下，现正在申请职业技能鉴定所。在区人事局的支持下，本 实训基地已获批准成为广州市专业技术人员继续教育基地，可 开展珠宝首宝玉石鉴定实训室首饰电铸电 镀实训室首饰实训室和宝石切磨实训室，可以基本满足目 前珠宝学院在校学生的教学所需，而其中的部分实训室就是有 本地的知名珠宝首饰企业捐资捐赠机器设备而建成的。由于首 目录 基本情况 二首饰制作工艺实训基地项目实施的必要性 三首饰制作工艺实训基地项目实施的可行性 四建设首饰制作工艺实训基地项目的意义 五建设首饰制作工艺实训基地项目的保障机制 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,首饰制作工艺实训基地可行性论证报告 基本情况 职业技术学院原名理工学院年筹建，年 月教育部正式批准备案，是全国首批广州市属第所公办全日 制普通高等职业院校，是国家示范性高职院校建设计划首批立项 建设院校之。学院地处珠江三角洲腹地的广州市区，占地 亩。 学院设二院六系部，即软件首饰工艺设计及营销珠宝玉石鉴定等专业的继续教 育工作。 除此之外，为了搭建与国际珠宝业接轨的平台，引进了国 际权威的比利时宝石学院的高级钻石分级师证书课程，鼓 励有条件的学生报读。 珠宝首饰工艺及鉴定专业现共有教师人，其中专任教师 人，名誉教授和企业兼职教师人。专任教师中，具高级职称教 师人，具硕士学位教师人，双师素质教师人，平均年龄 岁，师资队伍结构合理，工程实践能力强，是支年轻的朝气蓬 勃的队伍。工作中形成了团结友爱互帮互助兢兢业业的良好 作风和氛围，具有极强的凝聚力和战斗力，专业建设工作取得了 明显的成效，整体素质好。专业教师在完成本职的教学实训工 作后，近年，共承担广东省广州市学院教改研究课题项， 承担广州市属高校科技项目项区重点科技攻关项目项，发表专业学术论文教研论文余篇，编著专业教材部，参编 教材部，获实用新型专利项，学院教学成果等学院珠宝学院工商管理系 财经系旅游管理系应用外语系建筑与艺术设计系机械与 电子系基础课部，现有在校生人，教职工人，其中专 任教师人，专任教师中以上具有高级职称，学院着力为 及珠三角地区培养高技能的应用型人才。 职业技术学院珠宝专业创建于年，在各级领导和地方 珠宝首饰企业家的关心支持和帮助下，不断地发展壮大。招生 人数逐年扩大，从年的人，发展到年的人， 年的人，年的人，年的人，其中已毕业的 届届届和届学生的就业率均为，且 专业对口率较高。为了能更好地为地方经济建设和发展服务，同 时也为了能更好地服务于中国珠宝谷的建设，学院把 珠宝专业作为优先重点发展的专业，经过年多的建设，取得了定的成绩。年月在珠宝首饰工艺及鉴定专业的基础上， 成立了全国高职院校中首家珠宝学院，并在此基础上不断地拓宽 专业办学的思路和范围，细化专业方向，开设了珠宝首或技术等级证书，实施双证书教育 是高职高专课程体系和课程结构改革的趋势之。经过认真调 研，了解到目前首饰企业非常需要懂得首饰设计原理，并能熟 练操作相关首饰软件，绘制首饰设计图的技术人员，受广州市职业技能鉴定指导中心的委托，专业教师制订了首饰计算 机绘图员职业工种的标准大纲，并将教学内容与职业技能考 证紧密结合起来，采取以证代考的方式，组织学生参加职 业技能鉴定考试，获证率达到。同时还开设了宝石检验员 职业技能鉴定考试。在广州市职业技能鉴定指导中心的支持 下，现正在申请职业技能