求，开出各个实验，开出率以上，实验室日志记载 完整，设备利用率高，管理规范。 学校为了专业的发展，聘请计算机方面的资深人士到校为学生指 导，聘请专业人士对学生的专业技能强化训练。这些外聘教师整体素 质高，全部拥有高级职称，他们的参与缩短了学生与实际工作需要的 差距，提高了学生的岗位适应能力。 学校与多家单位签定了实习合同，建发等轻重 工业产业俱全，在未来软件教学人才培训研发销售中更是 得天独厚。强劲的人才需求，优越的地理位置，再加上计算机应用与 软件技术专业实训基地的建设，三职专在软件教育的广阔天地中必 将大有作为, 二建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，是加快培 养计算机行业高素质紧缺人才的需要。随着软件产业的飞速发展，软 件行业越来越急需那些具有娴熟专业技能的高素质人才。建设市计 算机应用与软件技术公共实训基地，可以以科学的劳动观与技术观为 指导，帮助学生正确理解技术发展劳动生产组织变革和劳动活动的 关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和 价值，使受教育者形成健康的劳动态度良好的职业道德和正确的价 值观，全面提高劳动者素质。充分发挥基地的培训作用和辐射作用， 把提高职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，使学生成为 企业生产服务线急需的高素质劳动者。 三建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以进 步改善我市职业学校的办学条件。坚持以企业需求为基本依据，以就 业为导向，将满足企业的人才需求作为设计课程的出发点，全力提高 教育与培训的针对性和适应性。探索和建立根据企业用人订单进 行教育与培训的机制。根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养 培训规模，开发设计实施性教育与培训方案。与学校联合办学的企 业要深入地参与基地的教育与培训活动，在确定市场需求人才规格 知识技能结构课程设置教学内容和学习成果评估等方面发挥主导 作用。 四建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以最大 地发挥人才资源和设备资源的优势及利用率，开展多元化培训模式， 为社会服务。为了增强职业教育实训基地的活力和自我生存能力，探 索建立资源共享自主发展的新机制。职业教育实训基地不仅要完成 对学生的实训任务，还要面向市场开展社会培训下岗职工再就业培 训农村劳动力转移培训和各种职业技能鉴定。开展技术服务，努力 把职业教育实训基地办成集教学培训职业技能鉴定和技术服的职业资 格证书。 学生就业的辐射功能 计算机应用及软件技术公共实训基地建成后，学校的实践教学 水平，尤其是学生的技能水平将大幅度提高。为学生的就业创造了坚 实的基础，使学生就业迈入良性循环的轨道。 职教师资培训辐射功能 计算机应用及软件技术公共实训基地建成后，可实现研训体 化，满足同类专业教师继续教育的学习和培训，掌握最前沿新技术， 适应职业教育发展的需要。 五项目投入 计算机应用及软件技术公共实训基地设备预计总投资万元。 其中，市级财政投入万元，尚有万元的资金缺口，恳请省里 帮助解决。 目录 总论 概述 二实训基地建设项目名称及建设单位 三项目立项依据和编制原则 二市第三中等职业技术专业学校概况 三市计算机应用与软件技术公共实训基地建设的必要性 四市计算机应用与软件技术公共实训基地建设项目论证 市计算机应用与软件技术公共实训基地建设的可行性 项目现状 项目概况 计算机应用与软件技术公共实训基地设备配置方案及资金预算 项目效益 五项目投入 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 总论 概述 中共中央国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定中 指出推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略促进经济和 社会可持续发展提高国际竞争力的重要途径，是调整经济结构提 高劳动者素质加快人力资源开发的必然要求，是拓宽就业渠道促 进劳动就业和再就业的重要举措。职业教育担负着培养数以亿计高 素质劳动者和专门人才的重要历史使命，职业教育的根本任务是培养 有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才，实际训练是培养这种 能力的关键环节，而建设实训基地则是培养这种能力的有效保证。 为了深入贯彻落实全国省市职业教育工作会议省职业教 育振兴计划和