民学习汽车驾驶与维修的需求。有了县公安部门的支持和群众 学习汽车驾驶与维修的需求，彬县开办正规的汽车驾驶与维修 专业，必定能够有很好地的市场效应。因此彬县汽车驾驶与维 修教育搞上去了，人才资源优势是任何国家比不了的。而社会 主义现代化建设需要大批各类不同层次的人才，尤其是初中级 应用型的建设人才和技术工人，因此，调整教育结构，大力发 展职业技术教育摆到了突出的地位。随着我国普及九年义务教 育的实现，中等职业教育的发展已经成为高中阶段教育普及的 重要因素。肩负着培养数以亿计劳动者的中等职业教育，是我 国走新型工业化道路的重要影响因素。在过去的段时间里， 我国比较重视普通高中教育，出现了普职条腿长条腿短 的局面。随着劳动力素质不高结构不合理问题越来越突出， 完善国民教育体系，加快职业教育发展，合理配置教育资源， 实行教育合理分流教育体系内部的结构调整迫在眉睫，这使 职业教育得到了次难得的发展机遇。为迎接这机遇，促进 彬县高中阶段教育协调发展，我校急需迁址建校，扩大规模， 创建特色的职业教育。中国职业实用技术教育发展的要求 就业导向的职业教育提倡终身学习，鼓励学生就业后在本 职岗位上继续学习。我国职业教育的先驱黄炎培先生曾这样阐 释职业教育的目的为个人谋生之准备，使无业者有业，有 业者乐业为个人服务社会之准备为国家及世界增进生 产力之准备。职业教育具有鲜明的职业性社会性和人民性， 是面向人人的教育，体现着教育公平与公正。有人曾说过进 入二十世纪生活，需要三大通行证，是外语，二是电脑， 三是驾驶。因而职业教育需要承担培育驾九章项目实施规划 建设工期的规划个月 建设工期月年个月年月日征地 月日月日清理果树，平整场地 月号月日场地土建护坡砌石 围墙的建设电源接入自来水接入。 月号月日场地路面砼化办公房 建设上下水安装卫生间建设。 月日月日设备安装，基建验收。 实施进度安排日志有李俊善提供 第十章投资估算 投资估算依据根据项目投资估算 资金来源 资金使用和管理 第十章财务评价 基本数据的确立 财务盈利能力分析 财务评价结论 第十二章风险分析及规避 第章总论 陕西省彬县职教中心始建于年，是所国家级重点 中等职业学校。学校校园占地亩，固定资产万元，建 筑总面积平方米。建有办公楼教学楼实验楼和师生 公寓楼各幢，配备有车工钳工焊工电工电子装配和 煤矿安全培训等专业实训设备台件，价值万元。 现开设计算机应用计算机网络技术计算机设计技术矿山 机电采煤通风与安全机械加工电子技术电工机电 体化电气自动化公关礼仪车工钳工焊工等个 专业，个教学班，在校学生名，教职工名。 年学校被国家教育部授予全国职业教育就业指导先进单位。 年学校被国家教育部授予国家级重点中等职业学校。经 有关部门批准，学校先后被命名为陕西师范大学远程教育彬 县学习中心陕西省教育学院彬县函授站陕西省电 核准通过，归档资料。驾驶技术的任务。 温家宝总理在年全国职业教育工作会议的讲话中指 出，国务院已决定，十五期间中央财政对职业教育投入 亿元，重点用于支持职业教育实训基地建设，充实教学设 备，资助贫困家庭学生接受职业教育。我国正处在全面建设小 康社会的关键时期，工业化城市化和现代化的推进，经济增 长方式的转变劳动力转移等问题迫在眉睫。从年起， 陕西省按照渠道不变用途不变的原则，将教育财政发改 委农业扶贫的资金每年统筹安排亿元，用于实施人人技能工程。其核心是，全省城乡所有初高中未升学毕业生 都能接受职业教育和技能培训。其长远目标是通过实施人人 技能工程，基本达到新增劳动力人人有技能人人强技能 个个能就业的目标。为使彬县及其周边的初高中未升学毕 业生提高综合素质和职业能力，接受职业教育成为新型劳动 者，我县急需在发展职业教育，新建所规模较大职业学校的 基础上，举办特色的专业。 彬县三农的需要 农村劳动力是潜在的产业大军和城镇居民，他们向非农产 业的转移，必须依靠职业教育和培训。当前我国农村已转移劳 动力的就业不稳定，回流现象严重。在我国农村劳动力中，接 受过短期培训的只占，接受过初级职业技术教育或培训的 只占，接受过中等技术教育的仅占，而