四川省政治经济中心，汽车产业高度发达，职业标准对接 教学过程与生产过程对接，探索创新职业教育人才培养模式， 提升教学质量，加快培养适应产业链发展需要的技能型高端技 能型应用型和高端应用型专业技术人才，为产业的快速发展构 建人才高地。同时，对全省中职学校汽车专业发展起到示范引领 辐射带动和以强带弱的作用。 项目建设目标 总体目标 努力建成西部领先，全国流，能满足全省中等职业教育汽 车专业技能教学要求，对职业院校同类专业具有共享型和示范作 用的现代化开放式综合性的共享型实训基地。 该基地面向全省中高职院校和汽车类企业开放，提供学生 实训师资培训企业员工培训职业技能鉴定企业技术提升 等服务，实现产教合作，构建汽车职业教育体系，提升职业教育 内涵，为全省乃至全国提供有益经验和参考范本。 二具体目标 教育功能目标 全省汽车师资培训 作为国家及职业教育师资培训基地代行业企业对高 素质技能型人才的需求。按照建设世界现代田园城市的历史定位 引言 为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要 年，认真落实全国职业教育工作会议和国务院关于 大力推进职业教育改革与发展的决定精神，紧紧抓住教育部与 四川省共建国家职业教育综合改革实验区和建设成都市全国统 筹城乡综合配套改革实验区的大好机遇，紧密围绕四川省枢 纽三中心四基地建设，打造西部经济发展高地，积极推动 职业教育规模发展质量提高管理优化和效益提升，成都市工 业职业技术学校拟建立四川省中职汽车专业共享型实训基地。 汽车产业是四川省四大支柱产业之。成都市作为中国第三 大汽车消费市场和车展第四城，已形成了汽车制造汽车配套 汽车贸易三大千亿产业和汽车文化娱乐产业互动发展良好格局， 研发制造贸易博览娱乐技术与应用服务全产业链体化发展 的综地，开展双师型教师 培训教师技能资格培训和鉴定。 企业专业教学研究与课程体系开发实践研究 配合四川省中职汽车专业课程改革的行动，作为实践性教学 体系的研究和实验基地，结合省内外国内外先进教育资源，开 发专项课题研究，带动和提升我省教师的实践性教学水平开发 实践教学体系和模式，制定实践教学标准，并在全省甚至全国推 广和应用。 全省汽车专业学生综合实训基地 逐步实现全省部分学生分期分批进入实训基地，进行优质 的现代化的汽车技术综合培训，采用两段式培训仿真实 训生产实训，坚持学校企业体化教室车间体化学生 员工体化教师师傅体化理论实践体化，实现人才培 训模式根本转变，以及汽车专业实践性教学和考核的统化和标 准化，结合英国的教学模式与考核标准，最终达到与国 际考核标准相统。 社会培训目标 企业员工的培汽车城初具规模汽大众沃尔沃日本丰田吉利高 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 原等个整车机项目集中集群集约发展，已初步形成年产 百万辆整车产能平台聚集了麦格纳汉高丰田纺汽大众 发动机中国兵装汽配园等等国内外知名配套企业个关键零 部件项目年，整车机产量达万辆汽车产业销售 收入超亿元增加值亿元。 按照建设世界现代田园城市的历史定位和长远目标，成都 汽车产业综合功能区将建设西部第全国流世界知名 集汽车研发制造贸易博览娱乐运动售后技术服务等全产 业链体化发展的成都国际汽车城。汽车城全面建设后，将释放 产能万辆年，产值将达每年亿元，汽车城人员将达 万人，产业从业人员培养培训需求巨大。 成都市工业职业技术学校综合办学能力强，各专业建设优势 明显，建设公共实训基地经验丰富。在省教育厅的领导下，通过 共享型实业技术提升 等服务，实现产教合作，构建汽车职业教育体系，提升职业教育 内涵，为全省乃至全国提供有益经验和参考范本。 二具体目标 教育功能目标 全省汽车师资培训 作为国家及职业教育师资培训基地，开展双师型教师 培训教师技能资格培训和鉴定。 企业专业教学研究与课程体系开发实践研究 配合四川省中职汽车专业课程改革的行动，作为实践性教学 体系的研究和实验基地，结合省内外国内外先进教育资源，开 发专项课题研究，带动和提升我省教师的实践性教学水平开发 实践教学体系和模式，制定实践教学标准，并在全省甚至全国