望从来没有像今天这样强烈。我们必须站在社会主中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告义事业兴旺发达和民族振兴高度，重视培养国家建设所需人才同时，从人全面发展需要出发，着重解决好教育供给滞后于人民群众需求矛盾，以最大限度满足人民群众日益增长教育需求为基本发展导向，调动切社会资源，积极扩大教育供给，尽最大努力为人民群众创造更多更好接受教育机会。建设与社会主义市场经济体制相适应发展和调节机制。加快教育发展步伐，必须转变观念，适应社会主义市场经济体制要求，理顺教育发展运行机制，在深化改革中获取新发展动力。二新时期教育发展需把握指导原则坚持社会主义办学方向坚持国家主导和社会办学相结合原则。坚持社会主义教育公平公正性原则。要在提高教育发展效率同时，大力促进教育权利平等和教育机会均等，坚持面向全体青少年提供良好教育机会，更加关注弱势群体受教育问题，为全体公民提供终身学习机会。要通过调整政府公共政策，促进教育资源配臵合理化均衡化，加大中央财政转移支付力度，增强对中西部贫困地区和少数民族地区教育支持。三战略目标应对世界范围内更加激烈科技革命和新经济挑战，为国家实现第三步发展战备目标奠定人才保障基础，满足人民群众对高层次高质量教育旺盛需求，教育主要发展目标是中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告基础教育跃向全社会普及新台阶。在年实现基本普九年义务教育基本扫除青壮年文盲目标和继续巩固提高教育质量基础上，努力扩大普九义务教育人口覆盖范围，争取实现中西部贫困地区基本普九义务教育，全国初学率达到以上，国民基础教育跃向新台阶。城镇初中毕业生基本升入高中阶段就学。高中阶段包括普通教育职业教育和教育在校生在年万人基础上争取达到万人左右使高中阶段入学率由提高到左右，基本实现城镇初中毕业生升入高中阶段就学目标。基本实现教育信息化。加速建立覆盖全国各级各类教育信息化网络。到年，全国高校全部建立校园网，并与互联网相连高中阶段学校基本普及计算机教育，多数学校能与国际互联网连接远程教育网络基本覆盖全部初中阶段教育和部分小学全国农村地区绝大多数中小学能够收看教育电视节目，普及九年义务教育地区，基本达到每所中小学都设立计算机教室，部分学校能访问互联网中小学生计算机拥有量争取达到师资培训率先实现教学信息化公共教育信息资源初步实现全民共享。三安徽省教育发展战略重点和主要任务九五期间，我省基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年中学迁建重建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告文盲目标提前实现，小学适龄儿童入学率达到，初等教育完成率达，高中阶段毛入学率达到，青壮年文盲率由四普时期下降到。高等教育毛入学率过。各种形式在职培训继续教育再就业培训文化技术业余学习等教育蓬勃发展。教育正以前所未有发展步伐，迈入新历史发展阶段。十五期间，我省教育将根据经济社会阶段性发展需求，突出重点领域和重点环节，确实保证教育结构教育质量和教育条件都有较大程度优化与改善。个巩固。认真抓好两基巩固提高，从根本上提高全民素质。努力提高国民教育普及程度，扎扎实实实现九年义务教育，仍是十五期间整个教育发展重中之重任务。要重点推进尚未实现两基目标老少边穷地区两基工作，确保实现全省普九义务教育巩固与提高。到年，岁幼儿入园率进步提高，青壮年非文盲率控制在以上。全省初中阶段毛入学率达以上。两个扩大。继续扩大高中阶段招生规模，继续扩大高等教育招生规模。着重解决好教育供给滞后于经济建设和人民群众需求矛盾，调动切社会资源，积极扩大教育供给，最大限度满足社会经济和人民群众日益增长教育需求，为安徽经济建设和社会发展培养各级各类人才。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告大力发展高中阶段教育，促进高中阶段教育协调发展。有步骤地在大中城市和经济较为发达县城镇普及高中阶段教育。控制现有学校办学潜力，鼓励有条件地区实行完全中学高初中分离，扩大普通高中办学规模。保持普通高中与中等职业学校合理比例，促进协调发展。力争到年，高中阶段毛入学率达左右。三个调整。调整人才培养结构学校布局结构教育体系结构。基本实现各级各类教育之间有机衔接相互贯通和协调发展，将培养高素质创新人才臵于教育发展核心地位。通过合并合作等途径，对教育资源统筹规划合理调整实现资源优化组合，使全省高等教育高中阶段教育职业教育教育之间结构合理，资源供给适度平衡。通过推进多种形式共建，进步完善与在皖部属院校共建机制，进步完善与市政府共建省属市属高校机制，推动高校更好地为经济和社会发展服务。四个突破。在素质教育办学体系师资队伍教育手段四个方面有新突破。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第三章项目建设必要性及可行性项目建设必要性临泉县教育发展存在问题目前，临泉第二中学仅占地亩，每生占地不足平方米，按照教育法及双基达标指标要求每位学生占地不应少于平方米，又按有关规定，高中每班基本应控制在人左右。就调查看城区几乎所有学校远远超过这个标准，由于学额爆满，目前出现了五个方面不堪重负城关镇不堪重负。经济方面和师资力量压力大，负担重学校不堪重负。学生爆满，教学用房紧筑面积平方米学生食堂栋，建筑面积平方米中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告行政办公楼栋，建筑面积平方米教师办公楼栋，建筑面积平方米图书楼栋，建筑面积平方米报告厅座，建筑面积平方米体育馆座，建筑面积平方米与上述工程配套现代化教学设备和办公设备。号工程已破土动工七投资估算和资金筹措项目总投资万元，其中固定资产投资万元无形资产投资万元开办费万元预备费元建设期利息万元。项目总投资万元，其中安徽省临泉第二中学自筹资金万元，申请银行贷款万元。八项目财务分析和贷款偿还计划项目建设期年，第二年即可进入正常收益期，项目计算期永续。正常收益年度，每年经营现金流入万元，经营现金流出万元，经营现金净流量为万元。贷款偿还期四年项目计算期第二年偿还本金万元，利息万元中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告项目计算期第三年偿还本金万元，利息万元项目计算期第四年偿还本金万元，利息万元项目计算期第五年偿还本金万元，利息万元。九研究工作依据国家计委关于可行性研究报告编制规范项目承办单位可行性分析商务计划书及现场勘察核对等基础资料国民经济和社会发展第十个五年计划纲要安徽省示范性普通高中及中学评估验收方案及评估细则安徽省教育事业九五和发展规划安徽统计年鉴阜阳统计年鉴近五年银行存贷款利率市场同行业资本报酬率指标技术经济学建筑工程评估基础等相关资料。二项目承办单位概况安徽省临泉第二中学，是阜阳市所规模最大公立完全中学，坐落在临泉县城北泉河之滨，占地亩。现有个教学班，在校学生人，其中高中班个人，初中班个人，高中复习班个，人。在岗教师人，其中本科学历人，大专学历人高级教师人，中级教师人。学校现有教学楼三栋综合办公楼栋学生食宿楼栋教师宿舍楼栋。建有个中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告多媒体实验室四个微机室两个语音室，此外还有实验室仪器室图书室阅览室音乐室活动室等，各室配套设施齐全。班班有透视幕投影仪自动幻灯机，基本上能实现现代技术手段进行教学，年被省教委评为省级类电化教学达标学校，年成为北大附中远程教育示范中学。近年来，学校实行教师竞争上岗双向选择聘任制，同时建立了与之相配套激励机制评估机制。通过科学严格管理，学校形成了教风严学风浓校风正良好局面。教育教学质量连续多年居阜阳市同类学校之首，赢得社会各界广泛赞誉，得到了全县人民认可，是广大学生及家长首选学校。随着办学规模扩大，学校需新征土地新建所花园式现代化学校，实现初高中分离，原校址为初中部，新校址为高中部，力争年将高中建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告文盲目标提前实现，小学适龄儿童入学率达到，初等教育完成率达，高中阶段毛入学率达到，青壮年文盲率由四普时期下降到。高等教育毛入学率过。各种形式在职培训继续教育再就业培训文化技术业余学习等教育蓬勃发展。教育正以前所未有发展步伐，迈入新历史发展阶段。十五期间，我省教育将根据经济社会阶段性发展需求，突出重点领域和重点环节，确实保证教育结构教育质量和教育条件都有较大程度优化与改善。个巩固。认真抓好两基巩固提高，从根本上提高全民素质。努力提高国民教育普及程度，扎扎实实实现九年义务教育，仍是十五期间整个教育发展重中之重任务。要重点推进尚未实现两基目标老少边穷地区两基工作，确保实现全省普九义务教育巩固与提高。到年，岁幼儿入园率进步提高，青壮年非文盲率控制在以上。全省初中阶段毛入学率达以上。两个扩大。继续扩大高中阶段招生规模，继续扩大高等教育招生规模。着重解决好教育供给滞后于经济建设和人民群众需求矛盾，调动切社会资源，积极扩大教育供给，最大限度满足社会经济和人民群众日益增长教育需求，为安徽经济建设和社会发展培养各级各类人才。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告大力发展高中阶段教育，促进高中阶段教育协调发展。有步骤地在大中城市和经济较为发达县城镇普及高中阶段教育。控制现有学校办学潜力，鼓励有条件地区实行完全中学高初中分离，扩大普通高中办学规模。保持普通高中与中等职业学校合理比例，促进协调发展。力争到年，高中阶段毛入学率达左右。三个调整。调整人才培养结构学校布局结构教育体系结构。基本实现各级各类教育之间有机衔接相互贯通和协调发展，将培养高素质创新人才臵于教育发展核心地位。通过合并合作等途径，对教育资源统筹规划合理调整实现资源优化组合，使全省高等教育高中阶段教育职业教