生互相干扰同时通过主控计算机的控制，学生也能 同步听到上课老师的讲课和指导。多媒体电化教室内各种播放设备，建议通过线 路连接形成网络，使室内各种设备的控制集中到主控计算机或集成到个遥控器 上，这样既方便老师的教学，也减低设备日常管理和维护的工作量上。 普通教室内的电化教学设备建议与教室内的网络设备相结合，通过教室内的 多媒体电脑和数码投影仪，筑建设指标 序号名称单位数量备注 总用地面积扩建所需用地 其中 建筑占地面积 绿化占地面积 道路占地面积 总建筑面积层数为五层 其中 计入容积率建筑面积校舍 不计入容积率建筑面积 不计入容积率 架空活动层米 架空层米 表扩建后总平面经济技术指标 序号项目名称单位数量其中计容积率面积占地面积 学校总建筑面积 道路 绿地面积， 运动场地面积， 合计， 容积率 绿化率 扩建前校舍建筑面积 扩建后校舍建筑面积区中学改扩建工程项目可行性研究报告 新建项目估算价格万元占项目总投资比例 建安工程费 工程建设其他费用 预备费 项目总投资 单位建筑面积造价指标元 项目建议书批复及可行性研究报告对批复的回应 可行性研究报告与项目建议书数据对比分析 表可行性研究报告与项目建议书数据对比表 序号功能分区单位可研报告项目建议书 新建建筑用地面积 新建建筑面积 计容积率建筑面积 不计容积率建筑面积 原校舍建筑面积 原校舍用房使用面积 投资估算万元 根据†市普通中小学建设标准指引‡，个班完全中学校舍建筑面积应在 平方米平方米，使用面积应在平方米平方米。依据 †市土地使用权出让合同书‡补充协议，学校的总建筑面积为平 方米，其中教学楼建筑面积为平方米，单身宿舍建筑面积为 平方米，风雨操场平方米，配套用房平方米。现有的校舍建筑面积达 到平方米，使用面积为平方米。虽然学校总建筑面积达到了 平方米，但校舍建筑面积与†市普通中小学建设标准指引‡设定的 建筑面积相差达平方米平方米。通过学校的实际用房需求缺口 分析详见第三章项目规模分析各功能用房需求分析，结合功能布局，本 次可研报告的建设规模为平方米，其中计容积率建筑面积平方米， 不计容积率架空层建筑面积为平方米。†市普通中小学建设标准指 引‡条文说明中提到‚教学及教学辅助用房办公用房生活服 务用房不含架空层面积和地下车库的总建筑面积不应突破该指标范围‛。说 明架空层不占用建筑面积指标，而本项目实施后，学校校舍总建筑面积为 平方米，计容积率的建动力以节约能量。室内无过冷过热 现象，由此可减少空调负荷。 使用智能控制系统 为空调系统加装楼宇自控系统，即使是最简单的启停控制，也可以极大节省 空调能耗。另外也容易实现末端温度的灵活设臵。 采用自然通风 可采用双向换气装臵，这样，送入的新风温度基本相近于室内温度，而且在 第章总论 项目背景 项目名称 中学改扩建工程 项目建设单位 区教育局是区政府主管全区教育事业的工作部门。其主要职能是 贯彻执行党和国家的教育方针政策法律法规和规章编制本区教 育事业发展规划和年度计划提出教育教学改革方案，并组织实施。 统筹管理区教育基金监督检查镇级教育经费的落实执行情况监督和 管理区直属单位经费运作情况统筹规划实施和管理学校教育技术装备和教育 信息化工作指导和监督教育系统审计工作统筹全区教育系统学校基本建设工 作。 统筹规划和管理本区学前教育基础教育职业教育中等专业教育和 电视大学教育。指导学校开展教育教学和内部管理体制改革会同有关部门拟定 本区各级各类学校的招生计划负责中专中小学幼儿园招生的组织工作负 责中考会考高考和成人高考的组织工作按照管理权限，负责各级各类学校 社会力量办学机构的增设撤并和管理工作。 规划指导和协调本区教育系统的科研科普工作指导和管理学校开 展勤工俭学和校办产业的工作。 指导本区各级各类学校幼儿园的思想政治工作德育工作精神文明 工作国防教育工作和体育卫生与艺术教育工作指导学校安全治安保卫和综 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,区中学改扩建工程项目可行性研究报告