党委政府，给群众路线教 育实践活动交的第份圆满答卷。 八是联系乡友增进乡友感情的重要纽带。在广东的 乡友，对家乡老师赴广州从化参加首期伏羲教育进修班，争取名照现行数学教材同步教学的考试成绩明显超过同年级其 他两个班学生书法武术都取得了令人赞叹的成绩，综合素质 超过同龄人。 年月期末参加学区统考，数学平均分学区第，语 文平均分学区第四，和本校普通班相比都是第。 学生才艺令人惊叹。他们的书画作品多次获得国家级省级 奖励，两幅书法作品在儿童慈善基金拍卖会上拍的万元。 以惜墨如金据称的国务院前总理朱镕基，看到孩子们的书法作品 后赞不绝口，破例亲笔致信道‚伏羲班的同学们看到你们的书 画作品很有水平，非常高兴。希望你们发愤努力，全面发展，为祖 国争光。‛老人还送给孩子们元，以示鼓励。 学生综合素质高，经受了国际大都市的检验。年月 日至日，应澳门香港中山大学校友会的邀请，伏羲班六 年级名学生到澳门香港参加纪念辛亥革命百周年的活动， 并与当地四所学校进行交流。伏羲班的学生不论在火车上，还是 在纪念活动的舞台学校交流的现场，他们的表现备受赞誉。这 些来自大西北农村的孩子，彬彬有礼，落落大方，文武双全，多 才多艺，不仅给人们留下了深刻的印象，还引起人们极大的兴趣。 三在我县进行伏羲班实验意义重大 在新届县委政府正确领导下，华容县各项事业蒸蒸日上， 人民群众幸福指数节节攀升，特别是文化建设道德建设文明 城市建设等赢得广泛的社会赞誉。在此背景之下，又逢贯彻党的 十八大精神不断深入群众路线教育实践活动即将开展之际，在 我县进行伏羲班实验，意义深远而重大老师，综合素质都比较高。 李良明老师，男，岁，大学本科学历，中学级教师。 初中毕业考入岳阳师范，后通过函授获得湖南科技大学汉语言专 业本科文凭。是首期伏羲教育进修班高材生，书法音乐太极 等科目均列全班前列月上中旬应湖南首届大学生传统文化培 训班之邀，开讲书法课。 李君碧老师，女，岁，年华容师范毕业，小学高级 教师。从事小学教育工作多年，责任心强，业务水平高，全科老 师，优秀班主任近年将弟子规融入班级教育教学管理中， 取得丰富经验。 郭建老师，男，岁，邵阳学院音乐学专业本科毕业，中 伏羲班实验的背景与缘起 党和国家三令五申，要全面实施人本素质教育。 人本素质教育，关系到国家强盛民族复兴人民幸福，关 系到中国梦的实现。年颁布的中华人民共和国国民经济 和社会发展‚九五‛计划和年远景目标纲要即要求‚改 革人才培养模式，由应试教育向全面素质教育转变。‛国家 中长期教育改革和发展规划纲要年中又强调 ‚坚持以人为本全面实施素质教育是教育改革发展的战略主 题。‛中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展 大繁荣若干重大问题的决定提出，‚建设优秀传统文化传承体 系，加强同香港澳门的文化交流合作，加强同台湾的各种形式 文化交流，共同弘扬中华优秀传统文化。‛党的十八大报告要求， ‚全面实施素质教育，坚持育人为本德育为先，把立德树人作 为教育的根本任务，办大。 是落实党的十八大精神和国家教育方针的重要举措。 实施人本素质教育，是党和国家的贯方针，十八大再次予以强 调，并提出要建立中华优秀传统文化传承体系。伏羲班调整课程 与教材，就是真正的以孩子为本，给孩子开有素质的课程上绿 色而又富有营养的食品，为中华优秀传统文化培养真正的传承 人。 二是深化素质教育的宝贵尝试。我县的素质教育推行 已久，取得较好成绩。伏羲班，开设素质课程学习被几千年历 史证实极富素质的教材，全面培养学生的素质，培养全面发展的 优秀人才杰出人才，将为我县的素质教育打开新路注入强大 的活力。 三是打造教育强县的有效手段。可以说，自古以来， 我们华容人文鼎盛人才辈出，就是教育强县。东汉末年重臣胡 广，殿试章奏，钦定天下第。历事六帝，五作卿士，七蹈相位， 三据冢宰，封安乐乡侯。为东汉大文学家书法家蔡邕之恩师， 我们党两位胡姓总书记之先祖。是我县教育成功的崇高典范。明 代从宣宗到孝宗多年中，华容出了三个尚书其中个还是 状元，都是饱学之士，时间华容教育名满天下。五四浪潮中， 赴法勤工俭学湖南人数最多，而华容学子高风罗喜闻何坤长 工等人同行，使当时华容人数为湖南之首。这无疑是