报表数据 核对工作。可以极大地规范各级各类学校的信息化管理，加强教育 监管，提高各级教育行政部门的科学决策能力和管理水平，并为数 字校园后续建设打下坚还需要统数字校园信息资源展 示平台，即统信息门户平台来实现对内及对外的统信息展示 宣传功能，这些平台的建设将为后续数字校园的搭建奠定良好的基 础。 基于基础支撑平台集成学校原有的部门级应用实 现部门之间的信息的共享和统实现跨部门的业务流程 学校原有的部门级应用如图书馆系统财务系统教务 系统等基本都是基于当时的需求由不同厂商建设或由学校自主开 发的，系统设计及技术架构不统，管理维护分散在各系统中，部 分系统后期服务无法保障，因此，需要基于基础支撑平台将部分 应用效率较高的部门级应用集成起来，集成需要考虑数据级的 集成身份认证级的集成以及门户展现的集成。另外，对于些已 经不符合当前业务流程应用系统，修改配臵扩展比较困难的应 用系统，售后服务无法保障的应用系统，学校应尽早升级或者更换， 以免因小失大，阻碍数字校园建设进程。最终在全校范围内形成统 的管理规范和套标准的业务数据。 基于基础支撑平台及集成工作提升信息化辅助决策支持 能力 在学校数据集中共享的前提下，建设综合查询综合报表 数据钻取和数据挖掘等来提升信息化工作对决策的辅助支持功能。 对学校主要数据进行采集整理统计和分析，以文字图表网 页等形式表现，多层次多角度的支持学校数据管理维护和展示， 达到梳理数据积累信息资源规范信息管理经济学硕士学位。 年作为省高等学校信息技术专业领域代表出席了第届国际图 联学术大会。 参加多项国家级省级科研课题多篇学术论文发表在国内 外核心期刊收载入国家级出版物。并被中国学术期刊光盘版 中国期刊网全文收录。 研究领域信息技术数字图书馆 数字校园建设电子商务等 主要科研论文智能体智能化的网络资源搜寻跟踪工具 发表在情报理论与实践国家核心期刊计 项目概况 项目基本情况 项目名称数字校园建设项目 项目类别省级重点学科建设项目 教学试验平台建设项目 科研平台和专业能力实践基地建设项目 公共服务体建设项目 人才培养和创新团队建设项目 项目实施周期年 二项目建设内容与目标 建设个高可用高安全高稳定易扩展易使用易管理 的校园网络与基础设施平台，为网络资源的充分利用和共享提供强 有力的保障，为学校的全面信息化奠定坚实的基础。 校园骨干网络改造 校园网用户在几年内有几千用户已经发展到了目前两万多用 户的规模，网络用户规模翻了几番，并且随着多媒体视频和技 术的普遍化使得用户的流量和带宽需求比原来增大几十甚至数百 倍。所以对校园网骨干设备提出了苛刻的要求和严峻的挑战。 年建设的主校区校园网络，加强教学质量监控 的目的，为学校整体改进各方面工作提供动态真实可靠的数据 支持，为各级领导提供决策所需的统计分析信息和背景资料，辅 助领导明确决策目标。 二项目背景及必要性 背景分析 教育部制订的年中国教育发展纲要中信息化专题部分 的个重要共识就是，国家要实现现代化，教育必须率先实现现代 化。因而，信息化专题特别提出个最基本的目标，就是在 年，通过信息化构建国家终身教育服务体系，实现教育的现代化和 跨越式发展。 校园网是学校重要的基础设施之。数字化校园建设，是教育 信息化在高校的具体应用方式，数字化校是提升高校核心竞争力的 重要途径，是促进资源节约型环境友好型高校建设的有效方式。 现代教育技术是整个教育改革的制高点和突破口，也是构建数 字化校园的核心内容。信息技术在教育教学领域的全面应用，必将 导致教学内容教学手段教学方法和教学模式的深刻变革，并最 终导致教育思想教学观念教和学的理论乃至整个教育体制的根 本变革。应用现代教育技术构建数字化校园，开展数字化网络辅助 教学，是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发 展的需要。 网络辅助教学是校园网最有价值的应用。教育部在高等学校 本科教学质量与教学改革工程会议及关于进步深化本科教学 改革全面提高教学质量的若干意见中强调必须坚