。使其达到初步规模的 认证标准。 向全省州地县乡的现有周岁以内的青年进行 招生，规模人数依据软件学院的容纳量而定，与学生家长签订协议 免学费免住宿免饭费每月有生活补助学业完成后包工作底 薪不低于元，但与学院签订不得少于十年的合作合同，十年后学生的去留由学生自己定。 青海省为了加速软件蓝领基地建设，制定促进软 件发展的相关规章制度与国内外但由于政策机制和产业条件等问题不能放开手脚 来奋起直追。同时，缺失即意味着市场，虽然这个巨大的市场最近才 凸显出来，但是在巨大的商机面前，将会有众多的企业和院校倾情投 入，分得块蛋糕。 信息化建设已经成为国家战略，这意味着包括传统产业在内的各 行各业也需要大量人才，在今后段时间内，软件企业对专业软 件开发人员的需求将持续增加，预计年的总需求将达到万人。 而网络服务软件出口多媒体制作远程教育等信息行业，其软件 开发人才需求量将达到百万人以上。由此可见，软件人才在数量上存 在着严重缺口。 国务院发展研究中心的份人才软件产业发展瓶颈的报告 指出软件人才结构问题是可以通过规划来解决的。软件产业发展的 前景已被大家公认，和大学做好软件高级人才的培养工作，软件技 术工人软件蓝领的培养只需要放开政策限制，大批民营教育机构 可以帮助来完成这类人才的培养。 建设青海省软件蓝领产业基地正是在这样的背景下提出的。 二项目实施意义 在青海建立软件蓝领产业基地，其主要意义具体体现在 符合国家的产业政策和国内外市场的巨大需求。 年月颁布实施的鼓励软件产业和集成电路产业发展的 若干政策中明确指出通过政策引导，鼓励资金人才等资源投向 软件产业和集成电路产业，进步促进我国信息产业快速发展，力争 到年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际 先进水平。关于人才吸引与培养政策部分，明确指出国家教育部门 要根据市场需求进步扩大软件人才培养规模，并依托高等院校科 研院所建立批软件人才培养基地。 软件产业在国民经济建设社会生活国家安全和民族文化等各 方面都具有广泛的波及效应和处于举足轻重的战略地位，决定了不能 仅根据目前的产业规模而将软件产业看成般性产业，应将软件产业 列为国家战略性主导和支柱产业，用国家行为包括宏观调控和政策倾 斜来推动产业发展，并利用软件产业发展的影响和带动作用，刺激相 关的计算机通信业的发展和其它产业的进步，从而促进国民经济信 息化社会信息化和传统产业改造。 软件是以人为本的行业，较之其它行业，人才问题是产业发展瓶 颈表现得更为突出。我国软件产业能否蓬勃发展，种意义上将取决 于人才战略上能否有所突破教材，或者组织今天的专家编制教材。在师资 力量的安排方面，可以从国内外先请部分，但是长远来讲要去自己 培养教师。 在考试方面，应以能力为主。不能次定终身。要结合课堂 表现平时作业自学能力综合打分。如有可能，以课程设计代替闭 卷考试，作业不能只答老师课堂讲授的内容，实习应与所学内容和实项目的背景 信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。我们要坚 持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出条科技含量高 经济效益好资源消耗低环境污染少人力资源优势得到充分发挥 的新型工业化路子。江泽民同志关于信息化的论断为中国 的全面建设小康社会点亮了盏明灯，同时加速了我国全面小 康的前进步伐。无论是全面小康的必由之路的工业信息化，全 面小康的重要基石的农业信息化，全面小康之希望的教育信息 化，全面小康之保障的社保信息化，还是全面小康的重头戏 的西部信息化，都需要系列的资源，包括信息资源硬件资源以及 软件资源。软件在信息化建设过程中担当着重要的角色，切硬件 网络系统都必须通过软件来运行，软件相对于硬件就象燃料对于汽车 样，没有燃料，再好的汽车也无法运行，同样，没有软件的支持， 再好的硬件设施也无法发挥它的功能作用。软件在信息化中处于不可 或缺的地位，这是毋容质疑的。 中国的软件业已经走过了近个年头，可依然没有摆脱小， 软，散的初级状态，软件产业的薄弱和社会的期望产业的要 求是不相称的。官员和软件企业的老总们去硅谷去印度考察，试 图找到补足自身缺陷的灵丹妙药。他们看到了差距和问题，从政 策到机制，从管理