1、“.....地层分布稳定。允许地耐力为 。 随州市河流众多，河流条。按其所归，可分为四大水系府 河流域，占全市流域面积的淮河流域，占全市流域面积的 汉水流域，占全市流域面积的漳河流域，占全市流域面积的。 境内主要河流还有均水漂水应山河广水河等。境内水库人的工作和 生活。 项目建设中应充分利用资源......”。

2、“..... 二建设 建设资金应尽快落实到位 随州市特殊教育学校建设工程建设应单独圈定施工区，应在不 影响正常办公学习和居民生活的前提下组织施工。 建设安装完毕后，要组织验收，严把工程质量关。 本项目是项特殊教育事业工程，建议积极争取国家有关政策 支持，并减免有关规费......”。

3、“.....规划提出的总体 目标是中央和地方政府共同投入，在中西部地区建设所左右特 殊教育学校......”。

4、“.....所有项目学校达 到或基本达到国家颁布的特殊教育学校建设标准和设施配备要求，基 本满足残疾儿童少年接受九年义务教育的要求。 该项目的建设，是落实国家发展改革委教育部有关文件精神的 具体体现......”。

5、“.....进步改善残疾儿童少年接受教育 状况，依据我国义务教育法国家教育事业发展十五规划 纲要和中国残疾人事业十五发展纲要年， 我国特殊教育事业有了长足发展。社会各界的大力支持，为特殊教育 办学条件的改善提供了物质基础。但是，由于客观条件的影响，残疾 儿童少年接受教育的需求与社会平均水平还有较大差距......”。

6、“.....特殊教育基础还很薄弱，办学条 件差质量低，远不能满足广大或残疾儿童少年接受教育的需求。 发展特殊教育，提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为本，全面 落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。该项目的建设 路应创建无障碍通行环境，道路有高差变化时，应 设坡度不超过的坡道高差超过时，坡道两侧应设高度为 的扶手......”。

7、“.....指标层数净高和建筑构造 各类用房面积指标 学校各类用房使用面积指标不应低于下表的规定 学校各类用房使用面积指标 房间名称盲学校聋学校弱智学校 普通教室 语言教室 地理教室 微机教室 直观教室 音乐教室 实验室 手工教室 多功能活动室 语训教室 美术教室 科技活动室 律动教室 视听教室 音乐及唱游教 室 ......”。

8、“.....全市版图面积 平方公里，总人口万，下辖广水市和曾都区。全市现有残疾 适龄少儿人......”。

9、“.....共有教职 工人，在校学生人，主要招收听障和智障残疾儿童在校就读。 两所特校现均未开展视障生教育，中重度智障学生也只能选择性地招 收。 为了推动特殊教育事业的发展，改善和提高特殊教育学校的办学 条件，急需新建所集聋盲弱智为体的市级特殊教育学校......”。