下水资源丰枯基本依赖降水补给多寡，地下水资源赋存于地层多孔介质之中，水运动较为缓慢。近年来，城区及近郊区地下水位大幅度下降，给水能力逐年减少，呈现超采现象，应该予以防范。全县水资源水质较好，均为重碳酸钙型，矿化度小于克升，但其钙镁离子偏高，导致水硬度较大。地质地貌萧县主属黄淮海冲击平原，地面高呈由西北向东南缓倾，海拨高度介于米之间。地形大致可分为两个单元，即东南部分布着些低山丘陵，其余为黄泛平原。山丘谷地占总面积，平原占。土壤为潮土类褐土类石灰土类棕壤土类砂疆黑土类，以淤土两合土沙土盐碱土土淤土为主，其中淤土平均有机质碱解氮含量为速效磷含量速效钾含量值为，两合土平均有机含量碱解氮含量速效磷含量速效钾含量值为，沙土平均有机质含量碱解氮含量为速效磷含量速效钾含量值为。萧县域境内标准建筑结构荷载规范版混凝土结构设计规范建筑抗震设计规范年局部修订建筑地基基础设计规范建筑工程抗震设防分类标准建筑设计防火规范砌体结构设计规范国家现行其它有关技术规范规程等项目建设单位提供有关基础资料。二总体概况根据国务院公关厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案通知国办发号和安徽省办公厅关于印发安徽省中小学校舍安全工程实施方案通知精神及宿州市实际，特制定了中小学校舍安全工程三年建设规划及实施方案。目是通过在宿州市全市中小学校开展抗震加固，提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡崩塌泥石流地面塌陷和洪水火灾雷击等灾害避险安全要求。二重建方案本次所学校重建项目主要是将学校，人民受教育水平有了显著提高。在教育飞速发展今天，许多地区中小学校舍和办学条件与教育发展和人口增长速度脱节，陈旧校舍已经不能适应科技时代发展，不能满足日益增长入学儿童需要，因此建设新校舍和改善旧校舍就显得尤为迫切，只有保证硬件设施齐全才能推动教育事业可持续性发展。积极发展基础教育事业，对于提高广大人民群众文化水平，顺利完成九年义务教育，接受更高层次教育打下坚实基础，对创造素质教育良好环境，提高民族素质，落实科教兴国战略具有十分重要意义同时，也是增加居民消费，带动与教育相关产业发展，减轻就业压力，稳定社会重要举措。二本项目建设是改善基础教育办学条件，提高全国中小学校舍综合防灾能力需要。年以来，国务院统部署实施了农村中小学危房改造西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程，提高了农村校舍质量，农村中小学校面貌有很大改善。目前些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，级和级危房仍较多存在尤其是上世纪年代以前和普九早期建设校舍，问题更为突出已经修缮改造校舍，仍有部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。我国很多农村地处边远山区，气候多变，地形结构复杂，加之前几年环保意识落后，树木乱砍乱伐，环境破坏严重。自然因素与人为破坏共同作用结果使得灾害破坏更具毁灭性。年汶川地震，大量校舍遭到破坏甚至倒塌，许多学生因此遇难，举国震惊。为了保障广大师生生命安全，保证社会和谐稳定，在全国范围实施中小学校舍安全工程，改善中小学校舍安全状况，提高中小学校校舍抗灾防灾能力显得至关重要。该项目建设，能依据现在办学标准和建筑要求，在灾害防御上加入更多先进技术和措施，提升校舍防灾抗灾能力，降低灾害破坏性，保证师生生命安全。三本项目建设是保证社会和谐，经济发展，人民安居乐业需要。在全面建设小康社会进程中，实现教育权利和接受优质教育是现代社会人民群众最基本需求和最根本利益。面对日益激烈市场竞争和知识经济时代挑战，接受必要教育不仅成为人们生存发展第需要和终身受益财富，甚至决定人生命运。随着我国社会经济发展，越来越多人已经认识到教育重要性。本项目建设，从根本上保证了基础教育能够顺利开展，满足人们受教育需求，提升社会文明程度，保证和教育环境。而这切都需要教育作为铺垫。这就说明了教育对个地区商业价值提升和经济发展推动作用。经济发展了人民生活工作水平才能提高，才能有更多精力关注教育，进而推动教育事业发展，使教育和经济走上条良性循环持续发展道路。现在很多家庭都是独生子女，孩子生活是所有家庭核心，只有孩子安全了