1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....根据课程编号查询班级的各项具体信息。学生成绩查询中，根据学生编号和课程编号查询成绩的各项具体信息。系统结构设计在应用程序的设计中，将系统模块用菜单的形式表示出来，这里有个下拉菜单，另外选课查询管理菜单还有两个二级菜单，它们分别是教学班名单查询和学生成绩查询。根据对系统结构的分析和结合应用程序中的设计，得出系统结构图，如图下图系统结构图学生学籍管理系统系统用户管理系部信息管理选课查询管理班级信息管理教师信息管理学生信息管理课程信息管理选课信息管理教学班名单查询学生生成绩查询第五章系统实现主模块设计启动屏幕第步，设计启动屏幕窗体。窗体命名为，保存为。启动屏幕窗体如下图启动屏幕窗体图第二步，实现启动屏幕功能。测试数据库连接。在启动屏幕显示时，使用对象的方法来打开数据库联接。如果不能联接到数据库，将会出错。在窗体的事件过程中完成数据库联接测试......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....功能十分強大的管理系统，它集各种功能用于身，在系统的各个模块中体现了它的功能，针对高校学生学籍工作方面进行设计的，同时该系统也是为了方便于管理员教师和学生的些信息操作，为高校节省了管理成本，提高学校的工作效率。该系统的界面简单大方，非常方便用户的操作，同时，也为以后系统的扩展留出了足够的空间。在本系统的设计过程中，首先通过对高校学籍管理系统功能进行详细的分析，得到系统功能模块图，然后根据系统功能分析，围绕它进行系统的设计，介绍开发环境和开发技术，再可行性分析功能和性能需求，然后得出系统业务流图数据流图图，并进行数据库的设计和模块化的实现。由于之前没学过，仅利用自己的课余学习，经过这次系统设计过程，加深了对它的认识完成本设计后，才知道平日里书本上所学的东西太少，仅是些概念知识，没运用到实践中来，知识是无法得到升华的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....本系统采用的后台数据库是数据库系统，本数据库名称为，其中包含七张表，它们分别是管理员表管理员系部信息表系部信息班级信息表班级信息学生信息表学生信息教师信息表教师信息课程信息表课程信息和选课记录表选课记录。各表结构分别如以下列表所示。系统用户数据表系统用户数据包含的数据项有用户名口令，数据表中各字段的属性如图所示。教师用户教师学生教师系部教师班级教师课程教师编号名称编号编号系编号班编号姓名号编号名称编号用户名口令编号编号编号选课包括教学教学属于教学包括教学教学包括教学包括教学图表的各字段属性系部信息数据表系部信息数据包含的数据项有系编号和系名称的属性如图所示。图表的各字段属性班级信息数据表班级信息数据包含的数据项有编号和名称字段的属性如图所示......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....班级信息管理添加新的班级信息并可保存，包括编号和名称。修改已存在的班级信息。删除已有的班级信息。教师信息管理添加新教师的基本信息并可保存，包括编号姓名系编号电话和。修改已存在的教师信息。删除教师相关信息。学生信息管理添加新学生的基本信息并可保存，包括编号系编号班编号姓名性别生日住址电话和简历。修改已存在的学生信息。删除学生相关信息。课程信息管理添加新的课程基本信息并可保存，包括编号名称教师和学分。根据课程编号查询课程基本信息。修改或删除已有的课程基本信息。选课信息管理添加新的选项课信息并保存，包括编号学生课编号和成绩。修改或删除各项相关信息......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如果输入编号正确，可单击按钮，在打印预览窗体中查看学生名单。这里的使用的打印预览窗体仍为前面创建的窗体。第二步，实现教学班学生信息查询窗体功能。定义窗体级变量。实现窗体初始化。实现课程编号验证功能。实现查看教师信息功能。实现清除功能。实现打印预览功能。根据窗体大小调整数据网格。实现窗体关闭功能。实现窗体清理功能。设计学生个人成绩查询窗体学生个人信息查询指根据学生编号查看学生个人成绩。窗体文件保存为。第步，设计学生个人成绩查询窗体。学生个人成绩查询窗体设计如下图学生个人成绩查询图第二步，实现学生个人成绩查询窗体功能。定义窗体级变量。实现窗体初始化。实现学生编号验证功能。实现清除功能。根据窗体大小调整数据网格。实现窗体关闭功能。实现窗体清理功能。第六章结束语总结经过几个月的设计，学生学籍管理系统基本开发完成......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....请与系统管理员联系，实现关闭启动屏幕。设计系统主窗体第步，设计系统主窗体。系统主窗体使用窗体，在窗体中通过菜单来执行各项系统功能。在接下来设计的窗体中，将它们的属性设置为。窗体命名为，保存为。系统主窗体设计如下图系统主窗体第二步，实现系统菜单功能。实现窗体初始化。在系统主窗体加载时，根据当前用户身份启动不同的系统功能，实现代码如下学生文件保存为第三步，实现成绩管理窗体功能。定义窗体级变量。实现窗体初始化。实现教师身份验证功能。实现清除功能。实现打印预览功能。根据窗体大小调整数据网格。实现窗体关闭功能。实现窗体清除功能。第四步，实现打印窗体功能。选课数据查询模块设计教学班学生信息查询窗体教学班学生信息查询指根据课程编号查看教学班学生信息。窗体文件保存为。第步，设计教学班学生信息查询窗体......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....图学生学籍管理系统总体结构图由上述的系统总体结构图所示，将个开发的学生学籍管理系统分成八个子模块，他们分别为系统用户管理模块系部信息管理模块班级信息管理模块教师信息管理模块学生信息管理模块课程信息管理模块选课信息管理模块和选课数据查询模块通过这些子模块完成各项功能，如课程信息管理模块主要完成对课程信息的录入与编辑选课数据查询模块主要完成对教学班学生信息的查询和学生个人的成绩查询。根据该系统功能分析，该软件主要有个功能模块，具体功能描述如下系统用户管理添加用户信息，包括用户名和口令。删除已有的用户信息。修改口令，包括用户名旧口令新口令和确认口令。系部信息管理添加学校系部信息，包括系编号和系名称......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....数据表中各字段的属性如图所示。图表的各字段属性学生信息数据表学生信息数据包含的数据项有编号系编号班编号姓名性别生日住址电话和简历，数据表中各字段的属性如图所示。图表的各个字段属性课程信息数据表课程信息数据表包含的数据项有编号名称教师和学分，数据表中各字段的属性如图所示。图表的各字段属性选课记录数据表选课记录数据包含的数据项有编号学生课编号和成绩，数据表中各字段的属性如图所示。图表的各字段属性总体结构设计模块设计本系统是个典型的信息管理系统，主要目标是让使用它的管理用户，包括系统管理员教师和学生，能很好地管理有关学生学籍方面的工作，比如系统管理员负责日常的学籍管理工作，如各种基本信息的录入修改删除等操作，教师使用该系统可完成教学班级信息查询和成绩管理，而学生使用该系统主要完成选课和成绩查询等操作。根据需求分析中列出的学生学籍管理系统的八个基本模块......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....针对系统的不足还有以下几个方面需要进步的完善和补充界面有待进步改进，使其更加美观。本系统的打印功能还不够强应使用新版本或者升级版的数据库，如，在有些方面比本系统使用的要有优势。开发工具应该用最新版。检测系统需进步完善。系统的维护功能要更强。数据备份和恢复更完善。参考文献夏邦贵编著数据库开发入门与范例解析北京机械工业出版社，金林樵，唐军芳等编著数据库应用开发技术北京机械工业出版社，丁爱萍编著程序设计西安西安电子科技大学出版社，王珊，萨师煊等编著数据库系统概论高等教育出版社，张海藩编著软件工程导论北京清华大学出版社，彭东编著应用开发技术指南北京清华大学出版社，金林樵编著网络数据库技术及应用北京机械工业出版社，刘卫宏编著实用教程北京科学出版社，龚波编著教程北京科学出版社，王小茹等实例解析北京北京大学出版社......”。