1、术标准。在传统的网页文件,中加入程序片段和标记，就构成了网页。服务器在遇到访问网页的请求时，首先执行其中的程序片段，然后将执行结果以格式返回给客户。程序第页共页片段可以操作数据库重新定向网页以及发送等等，这就是建立动态网站所需要的功能。所有程序操作都在服务器端执行，网络上传送给客户端的仅是得到的结果，对客户浏览器的要求最低，可以实现无，无，无，甚至无。简介用户对数据库的使用，是通过数据库管理系统提供的语言来实现的。不同的数据库管理系统提供不同的数据库语言。关系数据库管理系统几乎都提供关系数据库标准语言。的全称是，即结构化查询语言。语句可以从关系数据库中获得数据，也可以建立数据库增加数据修改数据。年采用语言作为关系数据库系统的标准语言，后被国际化标准组织采纳为国际标准。语言使用方便功能丰富简洁易学，是操作数据库的工业标准语言，得到广泛地应用。例如关系数据库产品等都实现了语言。同时，其它数据库产品厂家也纷纷推出各自的支持的软件或者与的接口软件。这样语言很快被整个计算机界认可。语言是种非过程化语言，它次处理个记录集合，对数据提供自动导航。语言允许用户在高层的数据结构上工作，而不对单个记录进行操作。语言不要求用户指定数据的存取方法，而是使用查询优化器，由系统决定对指定数据存取的最快速手段。当设计者在关系表上定义了索引时，系统会自动利用索引进行快速检索，用户不需知道表上是否有索引或者有什么类型的索引等细节。语言可以完成许多功能，例。
2、介绍了学生模块的各个功能，教师模块部分功能与其大同小异，这里就不介绍了，重点介绍下几个关键的功能实现。评分查看教师登陆进系统，点击链接，页面首先会显示此教师所授的课程信息以及所带班级信息，然后教师选择想查看的课程评分，评分表将会显示个班级每个学生对此教师的评分以及班级总评分和平均分。在此部分的实现过程中，利用了超链接传递班级和课程信息。关键代码如下评分显示班级每个学生的评分第页共页分数学号学号班名所带班级所带班级课程名称总评分留言查看教师查看学生对自己所授课程的评价留言，首先教师点击链接，查看是否有新留言，有新留言的话选择查看，此时会出现个窗体，里面的内容即是留言信息。在此部分的实现过程中，判断是否有新留言，我在留言表中设置了个标识字段，当为的时候，此条留言为新留言，当教师查看后，标识变为,表示已经查看的留言。关键代码如下显示是否有新留言教师姓名教师姓名教师标识留言信息留言信息的显示第页共页留言编号实现次留言为已查看留言留言,标识编号数据库都有其自身的特点，不能说哪种更好，只能在其中寻找种能更好地适应系统需求更好地满足用户的要求以及适应开发人员的习惯。在本系统中我选择了数据库。做为个数据库管理系统，采取了关系型数据库模式，利用它可以方便地实现对信息保存维护查询统计，这些功能对个般用户而言已经足够了。简介是个免费的开源的容器，最新的和规范总第页共页能在中得到体现同时由于的跨平台特性，基于的也具有跨平台性。与传统的桌面应用程。
3、评教次，不能对同教师进行多次评教。学生在评教完成后，系统会把评教结果存入数据库。代码方面将会多次运用到中的对象和对象，同时也会运用到超链接来完成对数据值的传递。关键代码如下判断学生是否已经对教师已经评教分数学号教师姓名课程名称超链接对象和对象传递值的应用评分录入数据库代码的省略第页共页代码的剩略学号,教师姓名,课程名称,分数,留言录入数据库,留言,教师姓名,标识更改密码和退出出于安全考虑，用户登录后，可随时更改密码，以免帐号被别人管理员页面及其基本功能的实现此页面管理员主要对学生，教师，课程信息进行查询，更改，录入等操作以及对统计结果的操作，对信息处理就不重点介绍了。下面就对评分结果统计重点介绍下。在统计功能中，管理员可以通过表单对教师及其所授课程的输入，查看学生对此教师的评分，同时计算出总分和平均分，管理员还可以根据具体情况对评分结果进行删除。为了更直观的查看评教情况，管理员还可以根据教师所属院系来查看教师排行榜。并能打印排行榜表。关键代码如下删除结果教师姓名课程名称教师排行榜学生评分排行注教师评分排行设计大体致这个功能的实现，重点是利用了语言中的聚集函数来计算平均分。,教师,教师姓名,性别,所属院系,所授课程,职称,所带班级,分数分数,教师姓名教师姓名所授课程课程名称所属院系教师,教师姓名,性别,所属院系,所授课程,职称,所带班级第页共页打印此功能中是将页面中的数据导出到然后打印。设计过程中，主要是应用的构造函数创建。
4、不同，中的应用程序是个文件。按定目录结构来组织通常其根目录下包含有和文件或者包含这两种文件的目录，另外还会有个目录，这个目录很重要。通常在目录下有个文件和个目录，是这个应用的配置文件，而目录下则包含编译好的类和或所依赖的其它类如。通常这些所依赖的类也可以打包成放到下的目录下，当然也可以放到系统的中，但那样移植和管理起来不方便。在中，应用程序的部署很简单，你只需将你的放到的目录下，会自动检测到这个文件，并将其解压。你在浏览器中访问这个应用的时，通常第次会很慢，因为要将转化为文件，然后编译。编译以后，访问将会很快。在中，你还可以利用提供的事件监听器功能，来对你的应用或者实行监听。也提供其它的些特征，如与集成到块，实现安全传输。还有也提供支持，这与那些应用服务器提供的是致的。基于的开发其实主要是和的开发，开发和非常简单，你可以用普通的文本编辑器或者，然后将其打包成即可。简介与数据库的交互是动态网站的个重要组成部分。中使用技术来实现与数据库的连接，它提供了操作数据库的各种接口程序。通过使用，开发人员可以很方便地将语句传送给数据库。简单的来说，实现个功能同个数据库建立连接向数据库发送语句和处理数据库返回的结果。微软推出的驱动程序可以实现直接与数据库的连接，从而方便了开发人员对数据库的操作。开发技术简介简介技术是用语言作为脚本语言的，网页为整个服务器端的库单元提供了个接口来服务于的应用程序。是由公司倡导许多公司参与起建立的种动态网页。
5、第页共页图教师所授课程测试功能图图教师分数测试功能图图查看留言信息图管理员统计功能测试管理员可以根据输入查询的条件对学生，教师的评论结果进行查看，同时还可以查看教师在院系的排行。实现功能如图图排行榜功能图第页共页结论本系统的中心任务是帮助教务管理部门及时了解教学动态和师资情况，调动广大教师教学科研的积极性和提高教学质量。开发过程中，充分考虑用户的需求，使得本系统操作起来简单方便，具有高效的查询功能，同时安全灵活的权限管理机制可以方便地对每个用户分配系统各个功能的使用权限，最终本系统完成了需求分析所要求的学生对教师评教，教师对教师评教以及管理员对结果进行统计等功能。由于自身技术水平和经验的欠缺，没有把业务逻辑封装到中，所以数据库的安全性和程序的扩展性不是很好，希望通过在以后的日子不断学习，能够解决问题。做毕业设计的这段时间来说，其实也不是很长，由于时间仓促，以及我掌握知识的不全面，我的毕业设计中存在这样或那样的不足，给我即将结束的大学生活留下了小小的点遗憾。参考文献王毅程序开发范例宝典人民邮电出版社，程志艳张亮马建红实用简明教程清华大学出版社，周家地盗取，进行非法操作，扰乱本系统，也影响用户正常使用。同时也建议用户经常更改个人密码。当用户完成操作后，能够点击退出安全的退出系统。关键代码如下退出更改密码信息添写不完整确认新密码不正确,第页共页密码旧密码不正确,密码密码密码修改成功,教师页面及基本功能的实现在上面的学生页面中具。
6、入门与提高清华大学出版社，李国涛数据库开发机械工业出版社，清华大学出版社王庆忠运行原理及其下环境的实现中国科技信，杨清快速入门新时代出版社,学号课程编号课程名称课程编号,课程名称,学号第页共页网上评教网上评教分为打分和留言两部分。打分部分要求学生从准备情况教学效果教学内容教学方法教学育人与职业道德五个方面对任课教师进行评分。要求认真阅读每条评价指标,并根据你的观察和感受认真,实事求是地对其打分。此部分为必选项，要求学生对所有评价指标打分,不要遗漏。留言部分，学生根据自己的自身情况和意愿来填写。在此部分的实现过程中，页面首先会显示学生正在学习的课程以及此课程的授课教师，然后学生开始对教师进行评教。个学生对个老师只能评教次，不能对同教师进行多次评教。学生在评教完成后，系统会把评教结果存入数据库。代码方面将会多次运用到中的对象和对象，同时也会运用到超链接来完成对数据值的传递。关键代码如下判断学生是否已经对教师已经评教分数学号教师姓名课程名称超链接对象和对象传递值的应用评分录入数据库代码的省略第页共页代码的剩略学号,教师姓名,课程名称,分数,留言录入数据库,留言,教师姓名,标识更改密码和退出出于安全考虑，用户登录后，可随时更改密码，以免帐号被别人管理员页面及其基本功能的实现此页面管理员主要对学生，教师，课程信息进行查询，更改，录入等操作以及对统计结果的操作，对信息处理就不重点介绍了。下面就对评分结果统计重点介绍下。在统计功能中，。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
（在线教学质量评价系统的设计与实现）