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ppt 新员工入职礼仪培训PPT课件 编号12 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:56 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:07

《新员工入职礼仪培训PPT课件 编号12》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....见到了荒废的家,也得知了,哈桑的死讯。哈桑死了,阿米尔的救赎却没有停止,哈桑唯的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中,儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔场救赎再次开始。故事的最后,阿米尔救回了索拉博,可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情,唯有说起风筝那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时,才会不知觉的笑起来书的后半段写得是主人公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博,追到了心中漂移已久的风筝,重新成为个堂堂正正的男子汉,生活的大门终于又向他敞开了。阿米尔的结局,相比较而言,是幸福的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....胡赛尼的笔犹如把尖利的刻刀,将人性的真实刻画得近乎残酷,却又毫不哗众取宠。也许故事的结局并不完美,也许有些许苦涩与酸楚。但人生就是这样,犯错,错过,再用生来挽回。放风筝的人观后感相关文章全文完。随着剧情的跌宕曲折,我的心也是波潮起伏。这个故事枝节复杂而且太厚重,但好似切轮回又回到了起点,最后又重合为点。风筝也是样,故事起于它,止于它。风筝让哈桑失去了快乐,却让他的儿子索拉博找回了快乐。读完书后,我觉得是依然是个感人美好的故事。我也找到了天使阿米尔。虽然书中满是他的懦弱,忏悔与自我救赎......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....忏悔与自我救赎。但我觉得他真的是坠落人间的天使。其中他的爸爸才是魔鬼,而哈桑则是试金石,拉辛汗是引路蜂。阿米尔直在爸爸走也走不出的阴影下呼喊,谁能教他挺身而出面对父亲和别人指责自己是懦夫时,天使的血液在说也许爸爸说的对。他敢于承认,而且他善良的心把所有的错全都怪在自己头上,这是和他经历相似的爸爸和事情的始作俑者阿塞夫永远不可能做到的事,因为他是天使。随着剧情的跌宕曲折,我的心也是波潮起伏。这个故事枝节复杂而且太厚重,但好似切轮回又回到了起点,最后又重合为点。风筝也是样,故事起于它,止于它......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....阿米尔哈桑最信任的朋友,却蜷缩在阴暗的角落里默默注视,直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时,我听到了心碎的声音。可命运的指针并没有停止,阿米尔因为懦弱而害怕直至惭愧不已,无法面对哈桑。最后甚至栽赃他,让他永远离开了这个家。到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时,悔恨与伤痛纠结,当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时,他却不顾危险,前往家乡阿富汗,开始了救赎。但时间是可怕的,因为它可以让切都改变。终于回到家乡的阿米尔,目睹了家乡的变化,战乱不断,民不聊生......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....被战火摧残的土地上交织成震撼人心又回味悠长的交响曲为你,千千万万遍书中的情感不仅仅是亲情,不仅仅是友情,只要是能够沉下心来阅读的人,都会被其中直指人心的情感打动,也会从中折射出自己曾经有过的心绪,比如伤害别人时的快意和犹疑危机关头的懦弱无助亲人面临危险时的慌乱无措爱情乍到时的浮躁不安失去亲人时的悲伤孤独应该担当责任时的自私推诿,以及时常涌上心头的自责自卑和赎罪的冲动这样的情感没有任何的虚伪做作,是个人在面临变化的那刻来不及思索的真实反应......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....卡勒德胡赛尼用细腻平淡的笔触,为我们真实的还原了阿富汗喀布尔,娓娓道来段人性的救赎。语言平实而力透纸背,感强烈真挚而不造作,仿佛位老朋友向你诉说他曾经的故事。为你,千千万万遍!铭刻在心底的声音是永恒的忠诚誓言,哈桑坚定澄澈洞察切的眼神从个少年的眼中直达另个少年的心扉十多年来不停歇地煎熬拷问着懦弱的灵魂。亲情友情,欢笑背叛,汗水血水,树荫倾泻的阳光,顺窗而下的雨水,最珍贵的感情,最鄙夷的沉默,独自咽下的泪水,难以置信的身世,执着奉献的生命......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....成为两幅相似的画面广漠的天空,雪花飘落,空气寒冷而清澈,追风筝的孩子们欢笑着奔跑,追逐飞逝的光影。这幕在不同的地域,不同的两代人之间反复地上演着,但每次的重复之间,生活都发生着剧烈的变化,这幅画面也随着主人公命运的变化被不断染上新的颜色,从孩童天真的视野堕入世事变迁的悲哀之中。追风筝的人讲述了岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事,卡勒德胡赛尼并没有很华丽的文笔,他仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊,背叛与救赎。当仆人哈桑阿米尔最好的伙伴......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....却让他的儿子索拉博找回了快乐。放风筝的人观后感材料。更让我懂得人生并不总似温情脉脉的乐园,温情是段心路挣扎后的驿站,供远途的旅人歇脚。读完这本书就像品杯茶,有点点苦涩,但其中的甘甜让你回味良久。其实人生不正是杯差吗第篇追风筝的人读后感这是本令人震撼的小说,看完后也让我有很多感想,其实,我们每个人的心里都应该有个属于自己的风筝,它可以代表亲情友情爱情,也可以是正直善良诚实,对阿米尔来说,风筝隐喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成为健全的人,成为他自我期许的阿米尔......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....其中他的爸爸才是魔鬼,而哈桑则是试金石,拉辛汗是引路蜂。阿米尔直在爸爸走也走不出的阴影下呼喊,谁能教他挺身而出面对父亲和别人指责自己是懦夫时,天使的血液在说也许爸爸说的对。他敢于承认,而且他善良的心把所有的错全都怪在自己头上,这是和他经历相似的爸爸和事情的始作俑者阿塞夫永远不可能做到的事,因为他是天使。风筝,就好象位天使般的信使亦好象个信使似的的天使,它传递着美好和愿景联系着人间和天堂。我联想这其中的故事也定是美好的。第篇追风筝的人读后感追风筝的人......”

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