1、划养成为重点抓德育。以提高教学质量为重点切实抓好教学工作,确保教学中心地位不动摇。认真抓好备课上课作业检测等各环节,落实好常规工作措施,从严过程促质量提高。力争教研上有新突破。认真落实素质教育实施方案,开辟第课堂,以提高学生综合素质为目标,加强特长生培养。加强教师队伍建设,重点抓好教师师德师风建设和业务能力提升,积极培育师德先进和教学骨干。强化安全意识,落实安全措施,全力打造平安校园。进步做好学校后勤管理,规范财务管理办好食堂管好寄宿生,使学生安心家长放心社会认可。加强基层党组织建设,创建学习型党组织,认真落实党风廉政责任制要求,继续深入开展创先争优活动。年小学工作计划材料。根据上级党委的要求,认真落实好年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上,不断加强党员的党性意识宗旨意识组织意识教育。发挥党员的先锋模范作用。进步建立健全党员活动及考核记录,为党内评优工作提供可靠依据围绕学校中心工作,结合教育教学实际,组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。人人争做学科带头人服务标兵,争当模范党员,切实发挥党员的先锋模范作用,为持续提升教育教学质量立功。加强党风廉政建设,严格进行责任追究制。认真做好发展党员工作。切实抓好工会及退教协工作切实抓好工会及退教协工作。进步树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。及时组织召开教代会,激发教师代表的主人翁意识,为学校发展出谋划策。做好对生病教师和退休教师的慰问工作,认真落实好惠师政策,努力提高教师的工作积极性。均衡发展,做好幼教工作采取有效措施做大做强中心幼儿园。在县教育局的关心支持下,通过中心小学及幼儿园教师的共同努力,要使幼儿园学生数逐步增加。幼儿园要在幼儿园管理规程和幼儿教育指。
2、查,及时消除安全隐患。遇到突发安全事故,要在第时间科学妥善处置并报告中心小学。年小学工作计划材料。同时认真落实减负规定,进步减轻学生过重课业负担。做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排,采取以老带新以优带劣听课评课或加强校际交流等方式对其进行新课程标准新教材的过关培训,并有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进。立足课堂教学,进步推进新课程改革。加强学习和宣传,完善校本培训,进步提升课改理念。组织教师进行新课程理念新教材学科研究等方面的学习与交流,把新课程的理念渗透到各学科各年级之中,从而为广大教师更新教育观念转变角色构建良好的平台。重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划小结等。加强教育教学科研,走科研兴校之路。教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动,并力争再上个新的台阶。教务处要着力督促课题研究组各项活动的落实,整合各年级各教研组等教科研力量,形成教学教研培训体化的以校为本教学科研机制,促进学校教研工作自主持续有效的开展,提高我校实施课程的能力。积极组织教师参加各级的各类教育科研教学研究竞赛活动,争取论文发表和获奖。狠抓教学质量,提高学校品牌。强化质量意识,确立质量立校质量是生命线的教学观。增强质量提升的责任感和紧迫感。致力向管理要质量,向课堂要质量,向教研要质量。强化质检管理,完善质检机制,严格质检纪律,增强质检效益,全力营造公平公正真实有效的质检环境。把质检作为促进学生发展教师提高学校发展的重要手段。强化质量过程。坚持从基础看发展,从起点看变化从横向找差距的评价理念。强化质检分析过程管理及评价导向功能,。
3、,完善质检机制,严格质检纪律,增强质检效益,全力营造公平公正真实有效的质检环境。把质检作为促进学生发展教师提高学校发展的重要手段。强化质量过程。坚持从基础看发展,从起点看变化从横向找差距的评价理念。强化质检分析过程管理及评价导向功能,把质量分析作为质量的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。教师要对期中测评期末测评结果作全面客观分析,寻找问题的症结及个人差距,查漏补缺,适时调整教学思路,优化教学策略,促进质量提升。学校必须督促落实质量,形成工作机制,注重期中期末成绩的统计分析,形成科学认识,定期召开质量分析会,及时调整教学工作部署,发挥质量效用。完善激励机制,改革现有质量评价制度,加大奖惩力度及范围,重视语文数学英语门学科的质量评价。全面落实尖峰中心小学教学质量奖惩办法。加强英语学科建设,强化英语师资培训及配备,千方百计,加大调整,倾斜政策,逐步实现英语教师专任化,努力改善英语学科薄弱的状况,提升英语教学质量,为学生未来发展,学校长足发展奠定基础。积极践行新课标理念,聚焦课堂,优化教学模式,努力转变教学观念,改进教学方式,更新教学手段,强化课堂教学有效性研究,矢志向课堂分钟要质量。同时认真落实减负规定,进步减轻学生过重课业负担。做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排,采取以老带新以优带劣听课评课或加强校际交流等方式对其进行新课程标准新教材的过关培训,并有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进。立足课堂教学,进步推进新课程改革。加强学习和宣传,完善校本培训,进步提升课改理念。组织教师进行新课程理念新教材学科研究等方面的学习与交流,把新课程的理念渗透到各学科各年级之中,从而为广大教师更新教育观念转变角色构建良好的平台。重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习。
4、质量分析作为质量的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。教师要对期中测评期末测评结果作全面客观分析,寻找问题的症结及个人差距,查漏补缺,适时调整教学思路,优化教学策略,促进质量提升。学校必须督促落实质量,形成工作机制,注重期中期末成绩的统计分析,形成科学认识,定期召开质量分析会,及时调整教学工作部署,发挥质量效用。完善激励机制,改革现有质量评价制度,加大奖惩力度及范围,重视语文数学英语门学科的质量评价。全面落实尖峰中心小学教学质量奖惩办法。加强英语学科建设,强化英语师资培训及配备,千方百计,加大调整,倾斜政策,逐步实现英语教师专任化,努力改善英语学科薄弱的状况,提升英语教学质量,为学生未来发展,学校长足发展奠定基础。积极践行新课标理念,聚焦课堂,优化教学模式,努力转变教学观念,改进教学方式,更新教学手段,强化课堂教学有效性研究,矢志向课堂分钟要质量。年小学工作计划导语新的年,将会有新的计划。那年小学工作计划应该怎么写呢下面是小编为你整理的年小学工作计划,希望对你有帮助,指导思想坚持以党的届中中全会精神为指导,认真落实科学发展和谐发展的要求。紧紧围绕县教育局新年开学工作会议精神,加强管理,不断提高管理水平紧紧围绕标准化学校提升目标,努力实现硬件建设和内部管理的同步发展,走内涵发展之路。坚持德育领先教学为主育人为本的办学思想,确保教学中心地位不动摇,完善和落实校本教研措施,全面实施素质教育,努力提高教育教学质量。树立为学生服务思想,扎实做好学校后勤工作,办学生满意,家长放心,社会认可的服务型学校,促进学校持续和谐发展。积极加强基层党组织建设,不断提高教师服务意识,努力推动学校各项工作再上新台阶。工作目标进步加强学校德育工作,继续以班级建设为突破口,以学生文明言行教师传帮带工作计。
5、与创先争优活动学习型党组织建设机关效能建设有机结合,转变师德师风,推进师德师风建设。通过活动,力争把学校党支部建设成先进基层党组织,进步发挥党组织和党员队伍在教育发展中的先锋模范作用。开展多种形式的校本教研活动,引领教师专业化成长根据学校青年骨干教师培养计划和学校校本教研实施方案,坚持开展多种形式的教研活动,引领教师走专业化成长之路,提高业务水平。本学期学校继续开展电教开放周推门听课月集体备课走出去请进来等形式的校本教研活动。努力为教师专业化成长提供平台。强化责任,抓好安全工作学校始终把学生安全作为头等大事来抓,做到学生安全每天讲时时抓。安全制度措施健全,日常落实到位。建立门卫管理制度,控制闲杂人员的出入,强化值日教师职责,完善安全事故追究制度,进步提高师生防范意识,做实安全工作。第,安全意识要再提高。安全工作最大的敌人是麻痹大意疏忽松懈,各校务必高度重视安全工作,充分认识安全工作的重要性,牢固树立人命关天,安全第的思想。增强责任感和使命感,切实把安全工作置于学校各项工作的首位。第,安全教育要再加强。安全教育要贯穿于学校管理全过程,经常抓抓经常,做到制度化常态化。要结合安全教育日周月等活动,充分利用标语横幅宣传栏黑板报警示牌班队会校园广播致家长封信上下午最后节课分钟安全警示教育等有效载体,加强安全教育,举办专题讲座,强化逃生演练,切实提高广大师生的安全防范意识和应急自救技能。第,安全防范要再细致。要强化安全管理队伍建设,落实岗双责,形成校长分管校长班主任授课教师等全员参与的安全管理梯队,群防群治。要加大对上放学课间体育课大型集体活动等重要时段和厕所食堂饮用水源学生宿舍实验室校门通道等重点部位的防范力度。要加大投入,完善校园视频系统防火防盗设施等建设。要定期开展校园安全检。
6、工作,确保教学中心地位不动摇。认真抓好备课上课作业检测等各环节,落实好常规工作措施,从严过程促质量提高。力争教研上有新突破。认真落实素质教育实施方案,开辟第课堂,以提高学生综合素质为目标,加强特长生培养。加强教师队伍建设,重点抓好教师师德师风建设和业务能力提升,积极培育师德先进和教学骨干。强化安全意识,落实安全措施,全力打造平安校园。进步做好学校后勤管理,规范财务管理办好食堂管好寄宿生,使学生安心家长放心社会认可。加强基层党组织建设,创建学习型党组织,认真落实党风廉政责任制要求,继续深入开展创先争优活动。积极组织教师参加各级的各类教育科研教学研究竞赛活动,争取论文发表和获奖。狠抓教学质量,提高学校品牌。强化质量意识,确立质量立校质量是生命线的教学观。增强质量提升的责任感和紧迫感。致力向管理要质量,向课堂要质量,向教研要质量。强化质检管理,完善质检机制,严格质检纪律,增强质检效益,全力营造公平公正真实有效的质检环境。把质检作为促进学生发展教师提高学校发展的重要手段。强化质量过程。坚持从基础看发展,从起点看变化从横向找差距的评价理念。强化质检分析过程管理及评价导向功能,把质量分析作为质量的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。教师要对期中测评期末测评结果作全面客观分析,寻找问题的症结及个人差距,查漏补缺,适时调整教学思路,优化教学策略,促进质量提升。学校必须督促落实质量,形成工作机制,注重期中期末成绩的统计分析,形成科学认识,定期召开质量分析会,及时调整教学工作部署,发挥质量效用。完善激励机制,改革现有质量评价制度,加大奖惩力度及范围,重视语文数学英语门学科的质量评价。全面落实尖峰中心小学教学质量奖惩办法。加强英语学科建设,强化英语师资培训及配备,千方百计,加大调整,倾斜政策,。
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2018年小学工作计划材料