1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....确定理想的坐标。无论事业追求职业选择,还是婚姻家庭的建立,都要与社会主义现代化建设和科学发展观的要求相适应,做到党叫干啥干啥,把实现个人理想的过程作为社会主义现代化建设建功立业的过程,使个人理想的节拍随着社会主义现代化建设事业起跳动。当个人理想与社会主义现代化建设事业发生矛盾时,自觉地以社会主义现代化建设事业为重。但我们不应把它夸大到不适当地步,更不能把理想追求的实现寄托在依赖机遇或侥幸成功上。因为机遇属于偶然性的东西,它可以这样出现,也可以那样出现,只是因为理想追求的实现提供种可能的机会。对于有理想立志干番事业的青年人来说,关键不在于有没有机遇,而在于有没有真才实学,肯不肯勤奋努力。如果你确是人才,被单位和社会所认识器重的机会就多倘若视野狭窄,本领有限,又不愿吃苦流汗,即使碰上机遇,也会白白让它从身边溜走。所以说,在为理想奋斗的过程中......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这些都属于个理想。个人理想有高低之分荣耻之别。凡是与最高理想和共同理想相致的个人理想,都应该得到提倡和鼓励而以满足个人私欲为目的的理想,则是狭隘的庸俗的渺小的。在我们社会主义现代化建设事业中,应该根据社会主义现代化建设的发展需要来设计自己的追求,确定理想的坐标。无论事业追求职业选择,还是婚姻家庭的建立,都要与社会主义现代化建设和科学发展观的要求相适应,做到党叫干啥干啥,把实现个人理想的过程作为社会主义现代化建设建功立业的过程,使个人理想的节拍随着社会主义现代化建设事业起跳动。当个人理想与社会主义现代化建设事业发生矛盾时,自觉地以社会主义现代化建设事业为重。学生党员思想汇报材料。如果不是这样,沉溺于个人的小天地里,整天拨拉自己的小算盘,即使时能拼搏番,当个人的些眼前利益满足后,往往会走向事业和人生的下坡路,严重的还会损害国家利益和社会主义现代化建设。正如有首歌唱的那样,樱桃好吃树难栽......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对于教育者而言,坚持以人为本就是要在遵循思想政治教育其属人的本性及人的全面发展的客观规律,善于解读出党和国家的路线方针政策法律法规等自身所蕴涵的促进人的全面发展的伦理价值,以此展现我国社会主义制度所体现的对受教育者成长成才的人文关怀和现实力量,赋予他们不断超越现实自我的自信心和力量,也使得思想政治教育内容获得受教育者更广泛的认同其次,在面对受教育者时,要在尊重人理解人关心人帮助人的前提下充分关注现实的有生命的个体需求和心理感受,把解决思想问题与解决人们学习成才择业交友健康生活等现实生活世界中具体问题结合起来,既解疑释惑以理服人教育引导人,又排忧解难以情感人,切实把人文关怀的价值情怀落实到实处。对于受教育者而言,坚持以人为本的关键就是要改变仅把思想政治教育活动看成是通过对个体生存与发展的束缚与控制以满足国家和社会发展需求为目的的政治宣传手段异己的存在......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这社会主要矛盾没有变。我们青年人,把宏伟的蓝图化为光辉的现实,是我们的神圣使命。每个同志都应把实现共产主义的崇高理想,化为对共同理想的忠诚和热情,让青春在建设有中国特色社会主义的伟大事业中闪光。要树立融于社会主义现代化建设事业之中的个人理想。我们青年人朝气蓬勃,血气方刚,在职业道德生活方面都会有自己的追求。比如,有的同志想在工作期间建功受奖,有的想成为焦裕禄孔繁森郑培民任长霞牛玉儒王瑛那样成为英雄模范,有的想加薪提职,年龄大些的同志向往稳定幸福的家庭等,这些都属于个理想。个人理想有高低之分荣耻之别。凡是与最高理想和共同理想相致的个人理想,都应该得到提倡和鼓励而以满足个人私欲为目的的理想,则是狭隘的庸俗的渺小的。在我们社会主义现代化建设事业中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....激发起亿万人民献身社会主义现代化建设事业的巨大热情和创造力量。经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国取得了举世瞩目的发展成就,从生产力到生产关系从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这社会主要矛盾没有变。我们青年人,把宏伟的蓝图化为光辉的现实,是我们的神圣使命。每个同志都应把实现共产主义的崇高理想,化为对共同理想的忠诚和热情,让青春在建设有中国特色社会主义的伟大事业中闪光。要树立融于社会主义现代化建设事业之中的个人理想。我们青年人朝气蓬勃,血气方刚,在职业道德生活方面都会有自己的追求。比如,有的同志想在工作期间建功受奖,有的想成为焦裕禄孔繁森郑培民任长霞牛玉儒王瑛那样成为英雄模范,有的想加薪提职......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第,珍视分分秒秒,从平凡小事做起。生活中常有这样的情况有的人对未来充满美好的憧憬,也想成就番事业,但有点时间不是抓紧学习,而是会朋友泡酒吧玩网游侃大山,让宝贵的时间白白浪费掉。像这样少壮不努力,到头来只能老大徒伤悲。更灯火更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。无限的过去都以现在为归宿,无限的未来都以现在为渊源。过去未来的中间全仗有现在以成其连续,以成其永远。要树立建设有中国特色社会主义的共同理想。摆脱贫穷走向富强,消灭走向民主,抛弃愚昧走向文明,是近代以来我国人民不断追求和奋斗的夙愿。在党的领导下,建设有中国特色的社会主义,把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家,是社会主义初级阶段全国人民的共同理想。它集中反映了各族人民的根本利益和愿望,是凝聚中华民族的伟大旗帜,是实现共产主义最理想的必经阶段。为实现共同理想而奋斗......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也不要脱离实际急于求成,而是要坚持把它作为推进改革谋划发展的根本依据。个真正有理想有抱负的青年人,应该正确处理前进道路上遇到的各种种问题,立足本职,脚踏实地,不懈努力,使理想之光伴随整个人生之旅。要树立建设有中国特色社会主义的共同理想。摆脱贫穷走向富强,消灭走向民主,抛弃愚昧走向文明,是近代以来我国人民不断追求和奋斗的夙愿。在党的领导下,建设有中国特色的社会主义,把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家,是社会主义初级阶段全国人民的共同理想。它集中反映了各族人民的根本利益和愿望,是凝聚中华民族的伟大旗帜,是实现共产主义最理想的必经阶段。为实现共同理想而奋斗,已经构成了我们这个伟大时代的伟大实践,激发起亿万人民献身社会主义现代化建设事业的巨大热情和创造力量。经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国取得了举世瞩目的发展成就......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....也是人存在与发展的社会历史规定性内在需要。因此自觉主动地以主体的身份去诠释内化思想政治教育内容,并通过领悟思想政治教育活动所蕴含的意义价值而自觉地加强对自身素质的修炼,使自己成为具有坚定的政治立场正确的政治方向远大的理想抱负高尚的道德情操和正确的理想信念的社会主义事业合格建设者和接班人,从而使自身全面发展的需求得到实现而不再只是理想职责。如果不是这样,沉溺于个人的小天地里,整天拨拉自己的小算盘,即使时能拼搏番,当个人的些眼前利益满足后,往往会走向事业和人生的下坡路,严重的还会损害国家利益和社会主义现代化建设。正如有首歌唱的那样,樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开。当前我国发展的阶段性特征,是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。理想境界的实现,盼不来等不来,要靠辛勤的劳动干出来。我们要认清社会主义初级阶段基本国情......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....当前我国发展的阶段性特征,是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。理想境界的实现,盼不来等不来,要靠辛勤的劳动干出来。我们要认清社会主义初级阶段基本国情,不要妄自菲薄自甘落后,也不要脱离实际急于求成,而是要坚持把它作为推进改革谋划发展的根本依据。个真正有理想有抱负的青年人,应该正确处理前进道路上遇到的各种种问题,立足本职,脚踏实地,不懈努力,使理想之光伴随整个人生之旅。学生党员思想汇报材料。以人为本,也表现为思想政治教育活动主体对活动的种态度方式方法。适合的有效的态度方式方法,将有助于教育活动主体之间良好的和有利于交流引导的关系的确立,有助于促进教育对象激活自身的切有利于接受活动刺激的内在准备条件状态。对于教育者而言,坚持以人为本就是要在遵循思想政治教育其属人的本性及人的全面发展的客观规律......”。