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doc 演讲稿的优秀结尾材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:08

《演讲稿的优秀结尾材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生,只要我们能够在思考之中不断添加沙子水和石头,人生就变得充实。让我们起来做好和充实我们的人生之杯吧,杯中窥人生人生,其实就是次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是次成长的机会,次锻炼的机会。冲过去,会更美好更灿烂的生活等着你,更会有番成就感如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。演讲稿的优秀结尾材料。层次层次是演讲稿思想内容的表现次序,它体现着演讲者思路展开的步骤,也反映了演讲者对客观事物的认识过程,演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动,所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的,而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。那末......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有你在,整个世界,都在。好奇心自然收束朴素无华生活是由苦乐美丑交织而成的经纬网,它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生,只要我们能够在思考之中不断添加沙子水和石头,人生就变得充实。让我们起来做好和充实我们的人生之杯吧,杯中窥人生人生,其实就是次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是次成长的机会,次锻炼的机会。冲过去,会更美好更灿烂的生活等着你,更会有番成就感如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。演讲稿的优秀结尾材料。当我们快要走完人生路时,回首这生,特别是那些困难和失败时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕。不要轻易说不我站在金急雨的花树下,将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落,用她给我的充满爱的心温暖自己。好奇心对你唯有惊鸿瞥......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....最终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。并列递进结合式。这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。些纵横捭阖气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。当我们快要走完人生路时,回首这生,特别是那些困难和失败时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕。不要轻易说不我站在金急雨的花树下,将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落,用她给我的充满爱的心温暖自己。好奇心对你唯有惊鸿瞥,却窥见了种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边蓑烟草,片缟素。教我如何追寻你的步伐,那美至于无所适从的精髓教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度。这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的片缟素,是为你而起的缥缈之歌......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....无异于催眠曲。而在演讲比赛中,尤其要求集中论点,因为时间的限制更大。孙绍振关于演讲稿的写作演讲稿的结构分开头主体结尾个部分,其结构原则与般文章的结构原则大致样。但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,因而演讲稿的结构还具有其自身的特点,尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。欲望来自哪儿来自人类生而拥有的好奇心。结尾好奇心它在推动世界进步的同时,也在积蓄着毁灭世界的力量。对待这颗颗仍在膨胀的好奇心,我们应当何去何从好奇心开头为什么两个人都上年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊下每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心。结尾我想,所谓爱,便是如此。就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着。我庆幸我拥有好奇心,才得以知晓奶奶辈的关心,温情与爱。我知道了,那声声呼唤是在说,有你在,整个世界,都在......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....使之具有浑然体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容,因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧疏密的种弥补,它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然,使演讲稿富于整体感,有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容两个层次有联系的过渡段或过渡句。结尾要简洁有力,余音绕梁。欲望来自哪儿来自人类生而拥有的好奇心。结尾好奇心它在推动世界进步的同时,也在积蓄着毁灭世界的力量。对待这颗颗仍在膨胀的好奇心,我们应当何去何从好奇心开头为什么两个人都上年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊下每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心。结尾我想,所谓爱,便是如此。就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着。我庆幸我拥有好奇心,才得以知晓奶奶辈的关心,温情与爱......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志,以此适时诉诸于听众的听觉,从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问,并根据设问来阐述自己的观点,就能在结构上环环相扣,层层深入。此外,演讲稿用过渡句,或用首先其次然后等语词来区别层次,也是使层次清晰的有效方法。节奏节奏,是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏,主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换,是在个主题思想所统领的内容中,适当地插入幽默诗文轶事等内容,以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有个不长于使用这种方法。演讲稿结构的节奏既要鲜明,又要适度。平铺直叙,呆板沉滞,固然会使听众紧张疲劳,而内容变换过于频繁,也会造成听众注意力涣散。所以,插入的内容应该为实现演讲意图服务,而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹,而是在飞翔中尽情享受自由和快乐,花落无痕,但它曾经美丽过。虽然没有结果,但它享受过汗水和青春。虽然我不能拥抱第志愿,但我会在第志愿里创造出最美的澎湃,让这里成为我飞越梦想,步入艺术的殿堂,我的杯中需要沙,我的杯中需要沙然而事物总是在变化,楼房被建造成统的与麦田不再相符的风格,田间小径弯曲的线条变得生硬。人们看着现在的乡村,露出失望的表情。那些消逝在记忆中的画面,成为心中永远的痛,于是,它成为人们再也无法抵达的地方。从内部结构来说,演讲需要形成或创造现场的情绪氛围,所讲的内容应该较为集中,通常篇演讲稿最多只能讲两个问题,而且这两个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来,以层层推演的方式,环扣环地展开,这时最忌的是平面罗列甲乙丙丁尤其成为大忌的是先亮论点,后举例子。这只能使听众停止思考,甚至昏昏欲睡。分散的论点和被动的亦即无分析的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....抓不住明月的影,但求留住颗琥珀的心。繁忙的生活中,饮杯淡淡的矿泉水,哪怕是片刻的清欢,也会带给你番别样的感受。清欢画龙点睛卒章显志切都如铅灰色的残梦,生命易逝,世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊,我们会珍存你们的梦想,我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在,我们珍存同个梦,用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。梦和生命同在,它在记忆的暖室里将永不凋零,所有残缺的梦,让我们用爱的花朵,为它们插上奋飞的翅膀。残梦怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结史记有云民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴青山道,我们同历风雨,团聚处。而将洲海的人们集汇在起的纽带,也许,是这样的期望为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边蓑烟草,片缟素。教我如何追寻你的步伐,那美至于无所适从的精髓教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度。这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的片缟素,是为你而起的缥缈之歌。蓑烟草任江平人间有味是清欢。抓不住明月的影,但求留住颗琥珀的心。繁忙的生活中,饮杯淡淡的矿泉水,哪怕是片刻的清欢,也会带给你番别样的感受。清欢画龙点睛卒章显志切都如铅灰色的残梦,生命易逝,世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊,我们会珍存你们的梦想,我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在,我们珍存同个梦,用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。梦和生命同在,它在记忆的暖室里将永不凋零,所有残缺的梦,让我们用爱的花朵,为它们插上奋飞的翅膀。残梦怆然的灾难,古来有之......”

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