1、这根弦,是自己在学习上更具紧迫感,提高效率,提升状态,才能即出力又做功。我们曾经都是各个学校的佼佼者,来到开发区中这个高手云集的地方,我们的心态也发生了变化。在这里,各个地方的好学生都在起,而我又能怎么能拼过他们呢而有些人,相信自己是优秀的,他们肯定自己无论身处何种环境,他们必定优秀。为什么我们没进前十,而班级的尖子生们却能稳居榜首是我们注定进不去吗不,是我们不相信自己的实力,没有像他们那样坚信自己是优秀的,也没有像他们那样逼自己拼出实力,我们要摒弃努力也不定进前十的想法,逼自己拼拼。是没养成良好的学习习惯,不会学习。起点班面对突然加重的课业负担,不适应,胡子眉毛把抓,学习效果不佳。过度班毕业班些学生不总结学习方法,不汲取经验教训,学不得法,效率低下。是部分学生学习缺乏动力,没有压力,没有理想,没有目标,没有计划,没有方向,被动学习,盲目应付,甚至是只当和尚不撞钟。具体表现在早自习迟到赖床,留恋暖被窝上课迟到留恋外边太阳光上课打瞌睡留恋网吧玩游戏,开小差思想抛锚老师提问找不到北,跟不上老师节奏,甚至说闲话,玩手机,混时间,等下课。作业敷衍了事,鬼画桃符,相互抄袭,有错不纠,甚至不交作业。考试满不在乎,成绩高低无所谓。毕业班的极少数学生认为欠账太多,有混张毕业证,或者是放弃高考中考的念头。过渡班少数学生,感觉自己努力了年,成效不大,想放弃,家长不同意,于是就抱着给家长念书,混日子的态度,天混的天黑,不问良心昧不昧,也不管自己亏不亏。考试总结学生发言稿材料。要解决两个问题,尤其是第个问题,必须借助家长,所以这次家。
2、,务必做到投入就有产出。第学习要养成良好的习惯。就目前看来,还有不少同学浮在水面,学习不能深入有的同学埋头苦学,却置老师的指导于不顾有些同学比较被动,总是要等老师再催促才肯稍微动动手有的同学做作业总是抄袭别人的,甚至连考试作弊都不以为耻。这都是不良习惯,同学们要对照自己的行为,加以避免。昂首做人,低头做事,埋头读书,抬头看路,主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的人格,并将影响终生。除此之外,我们要共同进步。学校导学稿改革的目标就是提高同学们的整体学习水平和合作学习的能力。如今的小组合作学习的方法成为我们学校的大特色,也是促进我们提供学习成绩的有效方法。花独放不是春,百花争春春满园,学习过程中,我们要彼此帮助,互相提醒,用团结和友爱扩大我们的战果,使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。期中考试是次大阅兵,我希望通过本次期中考试总结大会,希望全体同学再接再厉,百尺竿头更进步,在期末考试中再创新高。我也希望其他同学,以优秀同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创流。以满腔的热情百分的努力全部的耐心与细致,战胜困难。期中之后又是个新的起点,同学们,让我们携起手来,共同努力吧。学校导学稿教学改革的巨轮刚刚起航,让我们在学校领导和老师指导的航线上乘风破浪,创造更加高效的课堂,争取更加辉煌的成绩。我坚信,我们的青春会因不懈努力而绚烂,老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为我们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家会因为有了我们这样的人才而加速进步。最后,我真诚的祝愿我们付垄中学在学校领导的指导下。
3、埋下头来学习。本以为期中考试会是次自己努力的见证,而下滑的成绩却给了我当头棒为什么自己比原来更努力了,状态更好了,但成绩却下滑了,难道成绩不与努力成正比在我与马老师的谈话中我找到了答案第是基础不牢,第是学习紧迫感还不够。就我的数学而言,在班,我的数学是我的强项,每次考试都是我用数学来平衡我文科上的不足,我也凭借着我的数学挤进了半。但在随后的年中,数学成绩和名次块儿直线下滑,就是由于基础不老所致。过去数学大部分以初中为基础,成绩不赖。随着课程的深入,自己不会的东西越来越多,基础越来越差,考试题只需稍加变形,我立刻就无从应对。这就好比修建座大楼,地基不牢,楼再高再豪华,也会被阵大风刮到。其次是学习的紧迫感,我有个坏习惯,每当做题时,做出来之后都会放松会,再去思考下道题。别小看了这短短的几秒,就是这短短的几秒,是我原有的状态也松懈了下来,进入下道题时仍需花时间调整,节自习课的状态总是断断续续,别人的效率是我的好多倍。同样是节课的努力,别人事半功倍,我却事倍功半,自然被别人甩在后面。必须让自己时刻紧张起来,绷紧高考这根弦,是自己在学习上更具紧迫感,提高效率,提升状态,才能即出力又做功。考试总结学生发言稿材料。在我们身边,到处都有自己的榜样。就我的周围而言,每个人都值得我学习。我的组长王,周末不上课外班,在家刷练习册,成绩稳居前十。阿,虽然舞蹈让他每天都少了两个小时,但他的成绩依然不错。宫,自习课时我只见他认真埋头的学习,从来没见过他讲过闲话。他们身上的闪光点值得我学习。同样,我们每个人的身边都有着自己的榜样。人行,则。
4、,在师生的共同努力下,不断创造新的辉煌,使每位同学都能闪耀出最耀眼的光芒,让付垅中学成为人人羡慕的名校,考试总结学生发言稿相关文章全文完。我是后进班的学生,在班以及初进班的半年里,坦白地讲,我的学习状态很散漫,每天都是缺乏对学习的主动性,老师拖着走才往前走点。进入高下半学期,许多科目开始高考第轮复习,自己才觉得高考已经近了。自己的状态才开始好转,上自习课讲话少了,东张西望少了,与老师对眼的次数也少了,更多的是埋下头来学习。本以为期中考试会是次自己努力的见证,而下滑的成绩却给了我当头棒为什么自己比原来更努力了,状态更好了,但成绩却下滑了,难道成绩不与努力成正比在我与马老师的谈话中我找到了答案第是基础不牢,第是学习紧迫感还不够。就我的数学而言,在班,我的数学是我的强项,每次考试都是我用数学来平衡我文科上的不足,我也凭借着我的数学挤进了半。但在随后的年中,数学成绩和名次块儿直线下滑,就是由于基础不老所致。过去数学大部分以初中为基础,成绩不赖。随着课程的深入,自己不会的东西越来越多,基础越来越差,考试题只需稍加变形,我立刻就无从应对。这就好比修建座大楼,地基不牢,楼再高再豪华,也会被阵大风刮到。其次是学习的紧迫感,我有个坏习惯,每当做题时,做出来之后都会放松会,再去思考下道题。别小看了这短短的几秒,就是这短短的几秒,是我原有的状态也松懈了下来,进入下道题时仍需花时间调整,节自习课的状态总是断断续续,别人的效率是我的好多倍。同样是节课的努力,别人事半功倍,我却事倍功半,自然被别人甩在后面。必须让自己时刻紧张起来,绷紧高。
5、有你们课间的陪伴,我课余的生活才能多姿多彩,正是因为有你们上课时你争我抢的回答问题,上课才让我融入其中正是因为有你们自习课上埋头苦读的身影,才有我不甘落后的决心,在这竞争如此强烈的班集体里,我不停地鼓励自己,用尽所能不停地充实自己。最后感谢从早到晚陪伴我们的班主任和全体班老师们对我的教诲,以及无微不至的关怀和帮助,他们的不断鼓励,让我对生活对学习充满希望我觉得要想把学习学好,必须从以下几个方面着手第是要自信。自信是我们进步的基础,是照亮我们前进道的阳光。没有人天生愚钝,我们只是努力不够。别人能做到的,我们没有理由做不到,除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。第是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵,不想考高分不想进步的学生也不是好学生。有志者事竟成,所以我们学习上要有追求。第学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场,考场就是战场,拿起笔就开始了竞争,鲜红的分数是我们用汗水换来的,我们凭自己的实力竞争,没有实力就要加倍努力。更灯火更鸡,正是学子用功时,我们要抓紧切可以利用的时间,集中精力逐攻克我们所遇到的难题。第学习要讲方法。比如就语文学习而言,没有捷径,但并不意味着可以胡子眉毛把抓。根据我学习语文的经验,至少我们可以做到这几点我们应该坚持每天读写,增加语言积累。大量背诵经典课文,广泛阅读,会无形帮我们打好基本功。加强练习。无论课内课外,抓住切可以练习写作的机会,你的作文能力没理由不长进。有效利用时间。利用零碎时间记忆,利用清晨读书背书课堂上集中注意力,认真听讲,积极思考按时完成作业不拖拉,把有限的时间用在刀刃。
6、,来到开发区中这个高手云集的地方,我们的心态也发生了变化。在这里,各个地方的好学生都在起,而我又能怎么能拼过他们呢而有些人,相信自己是优秀的,他们肯定自己无论身处何种环境,他们必定优秀。为什么我们没进前十,而班级的尖子生们却能稳居榜首是我们注定进不去吗不,是我们不相信自己的实力,没有像他们那样坚信自己是优秀的,也没有像他们那样逼自己拼出实力,我们要摒弃努力也不定进前十的想法,逼自己拼拼。我是后进班的学生,在班以及初进班的半年里,坦白地讲,我的学习状态很散漫,每天都是缺乏对学习的主动性,老师拖着走才往前走点。进入高下半学期,许多科目开始高考第轮复习,自己才觉得高考已经近了。自己的状态才开始好转,上自习课讲话少了,东张西望少了,与老师对眼的次数也少了,更多的是埋下头来学习。本以为期中考试会是次自己努力的见证,而下滑的成绩却给了我当头棒为什么自己比原来更努力了,状态更好了,但成绩却下滑了,难道成绩不与努力成正比在我与马老师的谈话中我找到了答案第是基础不牢,第是学习紧迫感还不够。就我的数学而言,在班,我的数学是我的强项,每次考试都是我用数学来平衡我文科上的不足,我也凭借着我的数学挤进了半。但在随后的年中,数学成绩和名次块儿直线下滑,就是由于基础不老所致。过去数学大部分以初中为基础,成绩不赖。随着课程的深入,自己不会的东西越来越多,基础越来越差,考试题只需稍加变形,我立刻就无从应对。这就好比修建座大楼,地基不牢,楼再高再豪华,也会被阵大风刮到。其次是学习的紧迫感,我有个坏习惯,每当做题时,做出来之后都会放松会,再去思考。
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