1、习记录簿,激发学生的学习兴趣。由于孩子年龄小,贪玩,自制力较差,上课学习主动性积极性差,不认真听讲,发言不积极,学习没有动力,学习气氛不够活跃,为充分调动学生学习热情,激发学习积极性,我们设立了学习记录簿,学习主动积极的,勇于发言的奖励个学习奖个星,反之,不按时完成作业将扣掉个星,每月评,评出优秀学习奖。学习能力善于思考,积极发言。作业规范书写,准确率高。认真做课间操和眼保健操。保护教室校园环境卫生。二年级班主任工作计划材料。加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。通过丰富多彩的活动,提高学生的素质实践能力创新能力,以及心中有他人的意识。认真做课间操和眼保健操。保护教室校园环境卫生。
2、的学习中,学生在学习生活上的很多情况我都有了比较详细的了解,学生的性格爱好,都有了解,因此在制定这个计划时,对班级的情况我做到了心里有数。管理目标班训对集体关心热爱对师长热爱尊重对同学团结互助对学习认认真真行为习惯正确的读书写字姿势。首先,设立行为规范记录簿,规范学生的行为。小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,因此我设立了个行为规范记录簿,记录每个人平时行为的点点滴滴,即在平时的日常生活中,无论是上课课间,还是站队做操,只要能遵守纪律,不追逐打闹,表现优秀的将获得个行为规范奖个红花,反之,如果破坏纪律,违反规范的将扣掉个行为规范奖学期结束时,。
3、系到教学质量的高低,因此我设立了个行为规范记录簿,记录每个人平时行为的点点滴滴,即在平时的日常生活中,无论是上课课间,还是站队做操,只要能遵守纪律,不追逐打闹,表现优秀的将获得个行为规范奖个红花,反之,如果破坏纪律,违反规范的将扣掉个行为规范奖学期结束时,根据个人所得红花数,评出班级行为规范标兵,并推荐参加学校的行为规范标兵评选。其次,设立卫生记录簿,加强学生保持环境卫生的习惯。孩子年龄小,在家从没干过什么活,在学校里值日也是随便应付,简单扫,更谈不上自觉的保持了,教室里卫生区里会儿就是垃圾成片。为改变这种现状,让学生积极主动地去打扫卫生,我设立了个卫生记录簿将每个同学的值日质量。
4、根据个人所得红花数,评出班级行为规范标兵,并推荐参加学校的行为规范标兵评选。其次,设立卫生记录簿,加强学生保持环境卫生的习惯。孩子年龄小,在家从没干过什么活,在学校里值日也是随便应付,简单扫,更谈不上自觉的保持了,教室里卫生区里会儿就是垃圾成片。为改变这种现状,让学生积极主动地去打扫卫生,我设立了个卫生记录簿将每个同学的值日质量及保持情况记录下来,能积极自觉的去打扫,并且直保持很干净的奖励个卫生奖个笑脸,反之就扣掉个,每月评,得数最多的发环境保护小卫士奖。对于每天的值日工作,要求组长认真负责督促每名学生认真做好值日,卫生委员随时检查,做好记录。二年级班主任工作计划材料。第,设立学。
5、下面是小编整理的年级班主任工作计划,起来看看吧,在不知不觉中已经又是新的年了,看这孩子们在天天长大心里有不少欣慰,在孩子们成长的历史长河里,个学年也许只是微不足道的小段,然而正是年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高,也正是有了年级的严格训练才让孩子们有了进入年级学习的基础和信心,在新的学期里准备从以下方面展开工作班级概况本班学生在这学期仍是人,男生人,女生人。通过学年的学习,每位学生都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯,还有些学生需要更加努力。根据班里孩子的情况,培养学生良好行为习惯和学习习惯,热爱学习,团结友爱,做个文明的孩子是我工作的重点。在上个学期。
6、够活跃,为充分调动学生学习热情,激发学习积极性,我们设立了学习记录簿,学习主动积极的,勇于发言的奖励个学习奖个星,反之,不按时完成作业将扣掉个星,每月评,评出优秀学习奖。二年级班主任工作计划材料。首先,设立行为规范记录簿,规范学生的行为。小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,因此我设立了个行为规范记录簿,记录每个人平时行为的点点滴滴,即在平时的日常生活中,无论是上课课间,还是站队做操,只要能遵守纪律,不追逐打闹,表现优秀的将获得个行为规范奖个红花,反之,如果破坏纪律,违反规范的将扣掉个行为规范奖学期结束时,根据个人所得红花数,评出班级行为规范标。
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