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doc 心系中国梦做好引路人主题师德征文(2篇)材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:3 页 | ⭐收藏:1人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:11

《心系中国梦做好引路人主题师德征文(2篇)材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对廉政文化进校园活动进行具体安排,动员各学校迅速行动起来,切实加大中小学行风建设和廉政建设力度,进步树立教育良好形象,推动全县教育事业持续健康发展。民主评议是推进各行各业行风建设,纠正部门和行业不正之风的重要举措,是充分依靠社会各界的力量,调动行业内部的积极性,推进事业发展的有效方法。在运作过程中,我们从教育所处的地位来看,抓民主评议工作是贯彻落实科学发展的客观要求,从教育发展的需求来看,抓民主评议工作是加强教师队伍建设的重要途径,从教育目前的现状来看,抓民主评议是实现我县教育事业持续健康发展的内在要求。是领导重视,落实活动工作专班。认真研究制订切合各校实际的实施方案,落实领导小组和工作专班的职责,强化责任意识,确保评议工作有序进行,确保广大师生参与活动的广泛性。成立了教育系统党风廉政建设工作领导小组。教育局成立以党组书记局长为组长副局长党组成员为副组长有关股室负责人为成员的教育系统党风廉政建设工作领导小组,负责全县教育系统党风廉政建设工作。局主要负责人对职责范围内的党风廉政建设负总责,对班子成员和真学遇的规定......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....根据权力的重要程度或发生了风险可能造成的危害程度等因素来确定,原则上先由系统各单位各职能股室提出初步意见,送领导小组办公室审核后提交局长办公会确定。防控风险阶段围绕排查确定的风险点和风险等级,有针对性地制定防控措施,在文化系统各单位建立套以岗位为点程序为线制度为面的廉能风险防控机制。优化权力结构。分析研究本系统各单位及各股室权力配置和权重配置情况,建立健全相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。对存在岗位廉能风险的权力权重进行调整分解或增设监督直接管辖的单位主要负责人的党风廉政建设负直接领导责任。班子成员根据工作分工,对职责范围内的党风廉政建设负领导责任,对分管的股室主要负责人和包片中心校辖区内的党风廉政建设负直接领导责任,股室的主要负责人对所属股室的干部职工的党风廉政建设负领导责任。加强政治学习,提高了党员干部的思想素质。局党风廉政建设领导小组积极组织全体干部认真学习党的十大精神和个代表重要思想,坚持以科学发展观为标准,以科学发展观指导反腐倡廉新实践,讲党性重品行作表率,提高服务意识......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....班子成员根据工作分工,对职责范围内的党风廉政建设负领导责任,对分管的股室主要负责人和包片中心校辖区内的党风廉政建设负直接领导责任,股室的主要负责人对所属股室的干部职工的党风廉政建设负领导责任。加强政治学习,提高了党员干部的思想素质。局党风廉政建设领导小组积极组织全体干部认真学习党的十大精神和个代表重要思想,坚持以科学发展观为标准,以科学发展观指导反腐倡廉新实践,讲党性重品行作表率,提高服务意识,把干部职工的思想引导到全心全意为人民服务的观念上来学习胡锦涛总书记的有关学习贯彻十大精神和党章的讲话,深刻认识贯彻十大精神的重大意义,积极开展学习党章遵守党章贯彻十大精神维护党章的活动学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话精神,树立正确的社会主义荣辱观学习中国共产党领导干部廉洁从政若干准则两个条例建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要等提高干部廉洁自律意识学习教师法教育法未成年保护法等法律法规和素质教育德育工作的有关文件精神,使广大干部教师全面提高政治素质和从政水平学习教师职业道德规范,加强职业道德教育......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....今年,我局领导上交礼金余元,烟条,酒瓶。礼金全部交机关会计室并开据,烟酒交机关会计室保管,开支登记手续完备。开门纳谏促规范,民主评议正行风为认真贯彻落实中央颁布的建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要和教育部关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见精神,大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进校园,培养广大教育工作者廉洁高尚的道德情操,形成良好的廉洁自律氛围,根据市纪委印发的年下半年宣传教育主要工作实施方案及市教育局关于开展廉政文化进校园活动的实施意见的相关要求,在县纪委和县行评办的指导下,年月日,我局决定在全县教育系统开展中小学民主评议和廉政文化进校园的活动。红安县人民政府办公室转发了县教育局关于开展全县中小学民主评议工作实施方案的通知,确定红中红安中初中部红安县实验小学为重点评议学校,教育局制定了关于开展廉政文化进校园活动的实施意见......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....确实解决热点难点问题。进步深入开展政风行风民主评议工作,积极探索创新评议方式,不断拓宽群众表达诉求渠道,切实解决群众反映强烈的热点难点问题。加强纪检自身建设努力建设铁军队伍局纪检部门要按照忠诚可靠服务人民刚正不阿秉公执纪的十字要求,对自身严格要求严格教育严格管理严格监督严肃纪律,努力打造人民满意的纪检监察铁军队伍。要模范遵守党的纪律和准则,带头加强学习,带头改进作风,带头调查研究,带头接受监督,努力建设成为政治坚强业务精通清正廉洁作风过硬朝气蓬勃团结奋进的坚强集体。要切实加强纪律建设,牢固树立执纪者更要带头遵守纪律监督者更要自觉接受监督的意识,不准发表与党的路线方针政策和决定相违背的言论,不准以案谋私办人情案,不准跑风漏气泄露工作秘密,做到文明执纪规范执纪。要认真开展转职能转方式转作风大讨论活动,进步解放思想厘清职责准确定位突出主业,凝聚起深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的思想共识和行动智慧。带头落实中央条规定和省委市委县委相关制度,以纪检监察机关的良好形象提振精神真抓实干,以对事业的激情和热情,雷厉风行奋力作为,努力创造流业绩。全文完。风险等级的确定......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....全局各级党政主要负责人要认真履行第责任人职责,领导班子其他成员要抓好职责范围内的反腐倡廉工作,对不负责任不抓不管导致发生重大违纪违法问题的,要严肃追究责任。落实反腐败领导体制和工作机制,不断增强协力推进反腐倡廉工作的强大合力。强化对权力运行的制约和监督。认真执行党内监督制度,坚持和完善民主集中制,积极探索加强局纪检部门对局党组成员进行监督的有效途径和方式。认真落实各项制度,充分发挥党代表人大代表政协委员新闻媒体人民群众在推进全系统反腐倡廉建设中的监督作用。要大力加强预防腐败制度建设,建全完善事关党风廉政建设和反腐败工作全局的重要制度。全面推进廉政风险防控工作,努力做好各单位的廉政风险防控工作。积极探索防止利益冲突机制建设和社会领域防治腐败工作。深入推进各项公开工作,让人民监督权力,让权力在阳光下运行。深入开展行风治理,切实解决热点难点深入推进基层党风廉政建设,努力探索加强非公企业廉洁诚信建设的新路子。要组织召开文化市场管理和安全工作会议,坚持不懈抓好安全生产责任监督,加强文化市场公共文化服务场所和艺术团体的监督检查,着力推动安全生产各项制度规程和监管责任落实......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....使领导干部对自己在党风廉政建设工作中的职责清清楚楚,明明白白。召开专题会议,层层签订并落实廉政建设责任状今春,局党风廉政建设领导小组召开了全县教育系统反腐倡廉工作专题会议,在家的局领导都参加了会议,全县各中心校校长各中学校长普职高中校长县直教育单位负责人局机关包括级单位全体干部参加了会议,这反映了教育局党组对党风廉政建设和反腐工作的高度重视。在这次廉政建设专题会上,我们强调了党风廉政建设的重要性,并要求全县教育干部认或扣分。使教育系统各级教育干部教师人人肩上有责任,个个身上有任务。年月日,根据党风廉政建设的要求,教育局召开党组成员生活会,县直工委县纪委领导到会,我局办公室人事股纪检监察有关科室列席参加会议,每位党组成员认真解剖自己,帮助同事,做到畅所欲言。每年在月中下旬,党组成员写出书面述职述廉自查报告交局党风廉政办备档......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....爱岗敬业,勤奋工作,乐于奉献。在廉政文化教育社会主义荣辱观教育局机关作风建设禁止不准进机关的同时,廉政文化教育进校园进课堂。同时,我们教育局中心学习指导小组,还结合每周政治学习活动,为机关干部,其中包括级单位全体工作人员搭建了个互学互动互勉的平台,各股室干部在教育局组织讲正气树新风促发展机关作风建设禁止不准学习贯彻党的十大精神,学党章等专题会上作了讲座和交流,办了两期学习专栏。完善制度,明确党风廉政建设的职能为了进步完善有关党风廉政建设的制度,局党风廉政建设领导小组专门抽调专班对原有的廉政建设制度进行整理,进步的健全相关制度。在县纪委领导亲临指导和督办下,我们现已建起了党风廉政建设室,完善了阵地建设,党风廉政建设责任制网络图教育干部服务十项承诺信访制度教育干部廉洁自律十项规定等相关制度均已上墙。我们制定了教育干部礼品礼金登记制度教育干部重大事项登记制度教育干部收入申报制度教育干部述职述廉制度教育干部民主生活会制度教育干部廉政谈话制度教育干部行政问责制度等制度,并汇编成册,局机关每位工作人员和各中心校负责人人手册。廉政谈话记录民主生活会记录均有规范的记录本......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....深刻认识贯彻十大精神的重大意义,积极开展学习党章遵守党章贯彻十大精神维护党章的活动学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话精神,树立正确的社会主义荣辱观学习中国共产党领导干部廉洁从政若干准则两个条例建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要等提高干部廉洁自律意识学习教师法教育法未成年保护法等法律法规和素质教育德育工作的有关文件精神,使广大干部教师全面提高政治素质和从政水平学习教师职业道德规范,加强职业道德教育,教育干部忠于职守,爱岗敬业,勤奋工作,乐于奉献。在廉政文化教育社会主义荣辱观教育局机关作风建设禁止不准进机关的同时,廉政文化教育进校园进课堂。同时,我们教育局中心学习指导小组,还结合每周政治学习活动,为机关干部,其中包括级单位全体工作人员搭建了个互学互动互勉的平台,各股室干部在教育局组织讲正气树新风促发展机关作风建设禁止不准学习贯彻党的十大精神,学党章等专题会上作了讲座和交流,办了两期学习专栏。完善制度,明确党风廉政建设的职能为了进步完善有关党风廉政建设的制度,局党风廉政建设领导小组专门抽调专班对原有的廉政建设制度进行整理......”

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