1、合格者,当年不得晋升高级职务岗位等级工资,不得评先评优,必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重造成恶劣影响的,应给予党纪政纪处分或者撤消教师资格辞退。考核结果和师德师风失范违规事项登记表,作为教师师德师风档案的重要内容,与业务档案同存入个人档案。考核材料的存档每年师德师风考核完成后,县师德师风评价标准由学校存档,中心小学派人检查县教师师德师风档案县教师师德失范违规事项登记表县师德师风考核结果统计表送教育局档案室存入个人档案。组织领导教师师德师风考核是评价教师的重要组成部分,各学校要提高对师德师风考核工作重要性的认识,加强领导,明确分工,落实责任。中心小学将加强对各学校师德师风考核工作的监督检查指导,总结经验,不断完善,确保师德师风考核工作取得实效。对工作不力,存在走形式走过场的单位,根据具体情况,给予通报批评,并追究学校主要领导的责任。师德师风考核工作在中心小学统领导下进行,由各学校具体组织实施。各学校要切实抓好师德师风考核工作的组织落实,做好宣传发动工作,使广大教师正确认识开展师德师风考核工作的目的和意义,引导老师学生和学生家长正确理解和支持师德师风考核工作,积极参与师德师风考核。在考核中要坚持标准严格程序,确保师德师风考核工作的客观公正。对师德考核不合格或存在师德问题的教师,学校要及时进行诫勉警示以至上报处分,有针对性地加强教育和管理。师德师风考核工作实行把手负责制,校长要切实担负起领导责任,加强师德师风建设。出现师德师风问题并造成恶劣影响的,学校及主要负责人当年不得评先评优。镇中心小学设立师德师风考核工作办公室,办公室设在德育处,负责师德师风考核工作的组织和实施,并设立投诉电话,德育处。各学校要相应设立并公布师德师风考核投诉电话,设立师德师风投诉信。

2、人为本激励为主的原则。坚持定性与定量相结合,平时考核与年度考核相结合的原则。坚持公开公正民主的原则。坚持奖优罚劣,促进发展。考核对象全体教师考核内容考核的主要内容分为贯彻立德树人思想遵守规章制度爱岗敬业爱校如家爱生如子团结协作家校合作为人师表共个方面。考核形式学校师德师风考核实行百分制,分为教师互评学生评教师家长评教师学校领导小组评教师个方面。师德考核工作实行平时考核与学期末考核相结合的方式,平时考核根据日常教学教学工作管理进行据实记录,全面考核安排在学期末进行,学年汇总综合评定。考核程序学校制定师德考核细则成立领导小组自我总结民主评议教师互评占总分的学生评议占总分的家长评议占总分的学校领导小组评教师占总分的汇总反馈考核等次设定教师师德师风考核等次分为优秀合格基本合格不合格个。各等次的基本标准是优秀考评总分含分以上合格考评总分分基本合格考评总分分不合格考评总分不含分以下。凡有下列情形之者,本学年度师德师风考核应确定为不合格品行不良,侮辱学生,体罚或变相体罚学生,严重损害学生身心健康,造成不良后果的。违规收费,向学生或家长推销教辅材料书籍报刊商品和保险等谋取私利的,情节严重的。传播有害学生身心健康的思想,参与黄赌毒和迷信活动,造成不良影响的。工作敷衍塞责,完不成教育教学任务,教育教学效果低下,引起学生家长强烈不满的。在招生考试评估考核职称评聘中弄虚作假营私舞弊组织怂恿学生考试舞弊的,造成恶劣影响的擅自停课调课或请人代课的,违反规定,情节严重的在课堂上吸烟或酒后上课的上课期间接打手机工作时间打牌赌博炒股玩游戏,影响恶劣的因擅自离岗离职工作失职造成学生安全事故或给学校造成损失和不良影响的。其它违背社会公德教师职业道德和违法违纪等行为,造成不良影响和严重后果的成立考。

3、律己,廉洁从教,严格遵守各级教育行政部门和学校关于严禁违规补课有偿家教乱发资料等规定,不得有以权谋私和收受学生家长财物的行为。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派和廉洁奉公,自觉维护集体荣誉和教师形象。终身学习,崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。把修身敬业爱生作为自觉行动,通过教育实践师德反思业务自修校本研修等多种方式提升职业素养。考核标准和评价要素详见附件安定区中小学教师师德师风考核量化评分表。考核形式和程序考核形式依照中小学教师师德师风考核量化评分表,采取分类定量打分的办法量化考核成绩。考核满分值为分,其中教师自我评价教师互评学生评价家长评价各占学校考核小组综合评价占。考核程序成立考核小组学校要成立师德考核小组,负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导相关职能部门负责人和教师代表组成,其中教师代表由民主推选产生,人数不少于考核小组成员的,考核小组应不少于人,校长兼任组长。规模较小的学校由学区统组织进行师德考核。制定考核细则学校师德考核小组按照中小学教师职业道德规范内容和要求,结合各类岗位特点和本校师德建设中存在的突出问题,研究制定量化考核细则评分标准及各类评议样表,确定具体的考核形式和考核权重,经学校教代会或全体教职工大会表决通过后公布。支教教师的师德考核由受援学校负责。对于不直接从事教学工作的教师专职管理人员及其他在职人员,学校可根据其岗位特点适当调整考核内容和考核方式。组织评议学校师德考核小组根据制定的考核方案,以年级组或学科组为单位,组织教师对照考核细则和评分标准自评互评打分以班级为单位,组织学生对班主任和任课教师进行评议打分幼儿园及小学。

4、核小组学校要成立师德师风考核小组,负责本校师德师风考核工作的组织实施。校长为考核小组组长,主管师德师风建设的副校长为副组长,相关部门负责人以及作风正派办事公正和群众威信较高的教师代表为考核小组成员。其中教师代表要经过民主推荐,人数不少于考核小组成员的。组织评议教师自评。对照标准的具体内容,每位教师逐条进行自我评议,确定本人师德师风分值占总分的。学校评议。由学校师德师风考核小组组织教师学生和学生家长座谈会调查问卷及个别谈话等方式,收集整理被考核教师德能勤绩廉等方面情况,对每位教师师德师风情况进行评估,确定教师师德师风分值占总分的。综合评定学校师德师风考核小组结合教师平时的师德师风表现,对每个教师作出客观评价,审议并确定最终的考核等次,张榜公布考核结果,张榜公布时间为个工作日。公示期满无异议后,将师德师风考核材料报县教育局。考核等次的确定教师师德师风考核等次分为优秀良好合格不合格。各等次的基本标准是优秀考评总分分以上良好考评总分分合格考评总分分不合格考评总分分以下。凡有下列情况之者实行票否决,考核等级定为不合格,或受到党纪政纪处分的,造成严重社会影响的,造成严重后果的,不采取措施而引发安全事故的,影响整体工作,造成不良影响的职称评审评优评先等工作中弄虚作假,造成不良社会影响的乱收费用违规强迫学生购买书籍资料,造成不良社会影响的,造成不良社会影响的对票否决行为的认定,均以东源县师德师风失范违规事项登记表的记载为依据。考核结果的运用教师师德师风考核结果作为绩效工资发放职称评聘表彰奖励等的重要依据。各校在绩效工资考核时师德师风考核要占定的比重。师德师风考核等次优秀的,年度考核才可评为优秀等次对师德师风考核优秀者,在职称评聘表彰奖励时,同等条件下优先考虑。师德师风考核不。

5、,并将师德考核结果存入教师师德档案。各学校要按时填写整理教师师德档案材料,纳入教师专业成长档案保存。凡有下列情况之且造成恶劣影响的,师德考核等次定为不合格有违背党和国家方针政策言行的以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序损害学生利益或毁损学校名誉的组织或参与对学生的有偿补习活动,或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的体罚或变相体罚学生的品行不端,歧视侮辱学生的在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况,未及时采取措施,保护学生人身安全的在招生考试评估考核职称评审教科研中弄虚作假营私舞弊的强制学生订购教辅资料或者报刊的向学生和家长索要或变相索要财物收受学生和家长财物的擅自停课缺课或擅离职守的其他严重违反师德规范,造成恶劣影响或不良后果的教师违反师德规范情节严重被依法判处刑罚的,依据事业单位工作人员处分暂行规定和教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法进行处理。年度考核优秀者必须在师德师风考核优秀人员中产生。加强领导,落实责任师德师风考核在市县教育局的统领导下进行,由各学校具体组织实施。学校要加强对师德师风考核的领导,切实做好宣传发动工作,要引导广大教职员工正确认识开展师德师风考核的目的和意义。每学期的师德师风考核,由各学校自行安排时间组织,市教育局不再另行通知。在考核中要坚持标准严格程序,确保考核结果的客观准确公正。尤其是确定考核等级时,定要坚持原则和标准。对考核中发现的师德问题,学校要分类梳理,制定整改措施。中小学教师师德师风考核办法范文指导思想实施中小学教师师德师风考核,激励和引导广大教师以学为人师行为世范为行为准则,积极践行师德规范,提高师德修养,弘扬高尚师德,规范从教行为,全面提高教师队伍整体素质,树立教师队伍良好形象,重塑师道尊严。考核原则坚持以。

6、规章制度。依法履行教师职责权利。爱岗敬业,忠诚于人民教育事业。树立育人为本做人民满意教师的信念和志存高远勤恳敬业甘为人梯乐于奉献的精神。服从学校工作安排,认真履行岗位职责,对待工作高度负责。关爱学生,关心爱护全体学生,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友,不得有讽刺挖苦歧视体罚或变相体罚学生和侮辱学生人格尊严等行为。保护学生安全关心学生健康和维护学生权益。定期进行家访,积极推动学校教育家庭教育和社会教育的融合,促进家校互动育人。教书育人,遵循教育规律,实施素质教育,坚持因材施教注重学思结合激发和培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。坚持育人为本和德育为先,有效地将德育渗透于教育教学工作中,促进学生良好品行和健全人格的养成。为人师表,坚守高尚情操,知荣明耻,淡泊名利,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。严于律己,廉洁从教,严格遵守各级教育行政部门和学校关于严禁违规补课有偿家教乱发资料等规定,不得有以权谋私和收受学生家长财物的行为。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派和廉洁奉公,自觉维护集体荣誉和教师形象。终身学习,崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。把修身敬业爱生作为自觉行动,通过教育实践师德反思业务自修校本研修等多种方式提升职业素养。考核标准和评价要素详见附件安定区中小学教师师德师风考核量化评分表。考核形式和程序考核形式依照中小学教师师德师风考核量化评分表,采取分类定量打分的办法量化考核成绩。考核满分值为分,其中教师自我评价教师互评学生评价家长评价各占学校考核小组综合评价占。考核程序成立考核小组学校要成立师德考核小组,负责本校师德考核工作。

参考资料：

[1]中考冲刺演讲稿（3篇）材料（第4页，发表于2022-06-26 15:45）

[2]中考百日誓师演讲稿（3篇）材料（第6页，发表于2022-06-26 15:45）

[3]中考百日誓师会上的讲话（2篇）材料（第4页，发表于2022-06-26 15:45）

[4]中考百日冲刺演讲稿（3篇）材料（第4页，发表于2022-06-26 15:45）

[5]中介局廉政反腐工作总结材料（第4页，发表于2022-06-26 15:45）

[6]中华人民共和国工会法材料（第8页，发表于2022-06-26 15:45）

[7]中国足球梦演讲稿（900、2100字）材料（第3页，发表于2022-06-26 15:45）

[8]中国学生发展核心素养心得体会材料（第4页，发表于2022-06-26 15:45）

[9]中国消防宣传日演讲稿（2篇）材料（第12页，发表于2022-06-26 15:45）

[10]中国消防宣传日讲话稿（3篇）材料（第9页，发表于2022-06-26 15:45）

[11]中国首个航天日为何是4月24日【“中国航天日”全解读】材料（第6页，发表于2022-06-26 15:45）

[12]中国首次发布系列高等教育质量报告学习心得体会【最新】材料（第5页，发表于2022-06-26 15:45）

[13]中国首部反家暴法的内容材料（第4页，发表于2022-06-26 15:45）

[14]中国女排精神学习心得体会某某（精编）材料（第4页，发表于2022-06-26 15:45）

[15]中国梦演讲稿之教师教育梦想（2篇）材料（第4页，发表于2022-06-26 15:45）

[16]中国梦演讲稿之教师的中国梦（2篇）材料（第4页，发表于2022-06-26 15:45）

[17]中国梦演讲稿教师篇（2篇）材料（第4页，发表于2022-06-26 15:45）

[18]中国梦我的梦演讲稿（3篇）材料（第4页，发表于2022-06-26 15:45）

[19]中国梦团日活动策划书（3篇）材料（第5页，发表于2022-06-26 15:45）

[20]中国梦强军梦演讲稿（3篇）材料（第4页，发表于2022-06-26 15:45）