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ppt 心律失常的课堂实例教学PPT课件 (NXPowerLite) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:43 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:29

《心律失常的课堂实例教学PPT课件 (NXPowerLite)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....房性维拉帕米。快速性心律失常治疗的选择阵发性室上性心动过速阻断剂维拉帕米洋地黄奎尼丁胺碘酮。室性早搏奎尼丁普鲁卡因胺利多卡因。洋地黄中毒心律失常利多卡因苯妥英钠和普萘洛尔。心律失常的课堂实例教学课件。临床应用主要用西地兰地尔硫卓胺碘酮防止发作首选射频消融口服普罗帕酮莫雷西嗪室上速控制心室率地高辛阻滞剂地尔硫卓维拉帕米。心律转复窦律维持复律治疗电转复药物转复类药器质性心脏病首选胺碘酮无器质性心脏病首选类药房颤伴有器质性心脏病的室早心律失常的课堂实例教学课件.,呼吸系统等。禁忌对奎尼丁过敏完全性房室传导阻滞严重室内传导阻滞洋地黄中毒重症肌无力逸搏心律严重代偿性充血性心衰心律失常引起者普鲁卡因胺药理作用作用与奎尼丁相似,但较弱,对心脏传导系统的抑制以房室结以下部位为主。无阻断血管受维拉帕米。快速性心律失常治疗的选择阵发性室上性心动过速阻断剂维拉帕米洋地黄奎尼丁胺碘酮......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....去除病因治疗目的终止或控制心室率静注西地兰阻滞剂胺碘酮普罗帕酮维拉帕米地尔硫卓电复律口服首选阻滞剂异搏定地尔硫卓心衰首选胺碘酮室上速急性发作处理刺激迷走食道调搏电复律普罗帕酮器质性心脏病慎用心律失常的课堂实例教学课件.维拉帕米。快速性心律失常治疗的选择阵发性室上性心动过速阻断剂维拉帕米洋地黄奎尼丁胺碘酮。室性早搏奎尼丁普鲁卡因胺利多卡因。洋地黄中毒心律失常利多卡因苯妥英钠和普萘洛尔。心律失常的课堂实例教学课件。临床应用主要用及外周血管。临床应用治疗阵发性室上性心动过速的首选药。第节抗心律失常药临床应用原则药物直是防治快速心律失常的主要手段奎尼丁应用已近百年年代利多卡因年代普鲁帕酮氟卡尼年代结果公布消除心律失常的促发因素。明确诊断,合理选药。掌握患者情况,实多形成对成串预后差根据病史心功室早复杂程度分层首先治疗原发病......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....本品长期口服不良反应多,目前临床已少用。药理作用轻度阻滞钠通道,降低自律性,减慢传导。临床应用用于室性心律失常如急性心肌梗死或强心苷中毒所致室性心动过速或室颤。利多卡因不良反类药理作用降低自律性阻止钙内流能抑制慢反应细胞如窦房结房室结相自动除极而降低自律性。传导速度抑制动作电位相最大上升速率和振幅,减慢房室结的传导速度。延长不应期阻滞钙通道,延长其恢复开放所需时间,故延长慢反应细胞动作电位的不应期。其它抗受体扩张冠状动分类降低自律性阻断受体,降低窦房结自律性促外流,降低自律性阻断通道阻断通道减少后除极及触发活动改善传导消除折返相对绝对延长消除折返抗心律失常药物的作用环节第节抗心律失常药物的分类第类钠通道阻滞药类适度抑制钠通道以奎尼室结相自动除极而降低自律性。传导速度抑制动作电位相最大上升速率和振幅,减慢房室结的传导速度。延长不应期阻滞钙通道,延长其恢复开放所需时间......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....利多卡因不良反发生影响,些药物在高浓度时还有膜稳定作用。心律失常的课堂实例教学课件。阻断血管受体,外周血管扩张,血压下降和心率加快。临床应用用于室上性和室性心律失常房颤房扑心动过速早搏。不良反应胃肠道反应心血管动脉栓塞其他血液用最常见,意识模糊感觉异常视力障碍,耳鸣等。心血管系统较常见,心肌收缩力下降,低血压休克等。阻断血管受体,外周血管扩张,血压下降和心率加快。临床应用用于室上性和室性心律失常房颤房扑心动过速早搏。不良反应胃肠道反应心血管动脉栓塞其他血液,呼吸系统等。苯妥英钠和普萘洛尔。心律失常的课堂实例教学课件。长期应用,可见角膜微粒沉淀,可能引发肺间质纤维化改变。胺碘酮类维拉帕米异搏定,类药理作用降低自律性阻止钙内流能抑制慢反应细胞如窦房结房复律治疗电转复药物转复类药器质性心脏病首选胺碘酮无器质性心脏病首选类药房颤伴有器质性心脏病的室早多形成对成串预后差根据病史心功室早复杂程度分层首先治疗原发病......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....控制促发因素阻滞剂首选室性期前收缩窦性心动过速阻断剂或维拉帕米。房性室性心动过速静脉注射用于抢救危急病例,本品长期口服不良反应多,目前临床已少用。药理作用轻度阻滞钠通道,降低自律性,减慢传导。临床应用用于室性心律失常如急性心肌梗死或强心苷中毒所致室性心动过速或室颤。利多卡因不良反应中枢神经系统副作多形成对成串预后差根据病史心功室早复杂程度分层首先治疗原发病,控制促发因素阻滞剂首选室性期前收缩窦性心动过速阻断剂或维拉帕米。房性早搏严重病例阻断剂或维拉帕米。心房扑动,心房纤颤转律用奎尼丁胺碘酮,减慢心室率用阻断剂洋地黄或反应中枢神经系统副作用最常见,意识模糊感觉异常视力障碍,耳鸣等。心血管系统较常见,心肌收缩力下降,低血压休克等。临床应用治疗阵发性室上性心动过速的首选药......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....洋地黄中毒心律失常利多卡因苯妥英钠和普萘洛尔。心律失常的课堂实例教学课件。临床应用主要用室性心律失常,对强心甙中毒者更为有效。药理作用明显阻滞钠通道,降低自律性,减慢传导。有轻度的受体阻断作用和钙拮抗作用。临床应用用于室上性和室性心律失常如早搏心动过速等。普罗帕酮心律平受体阻断药类这类药物主要阻断受体而对心脏施个体化治疗方案。注意用药禁忌。药物应用原则心律失常的药物治疗室上性快速心律失常室性心律失常宽心动过速特殊临床情况下快速心律失常室上性快速心律失常窦速首选受体阻滞剂次选钙离子拮抗剂房早无器质性心脏病不需治疗症状明显阻滞剂诱发禁忌对奎尼丁过敏完全性房室传导阻滞严重室内传导阻滞洋地黄中毒重症肌无力逸搏心律严重代偿性充血性心衰心律失常引起者普鲁卡因胺药理作用作用与奎尼丁相似,但较弱,对心脏传导系统的抑制以房室结以下部位为主。无阻断血管受体......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....心律转复窦律维持年代普鲁帕酮氟卡尼年代结果公布消除心律失常的促发因素。明确诊断,合理选药。掌握患者情况,实施个体化治疗方案。注意用药禁忌。药物应用原则心律失常的药物治疗室上性快速心律失常室性心律失常宽心动过速特殊临床情况下快速心律失常室上性快速复律治疗电转复药物转复类药器质性心脏病首选胺碘酮无器质性心脏病首选类药房颤伴有器质性心脏病的室早多形成对成串预后差根据病史心功室早复杂程度分层首先治疗原发病,控制促发因素阻滞剂首选室性期前收缩窦性心动过速阻断剂或维拉帕米。房性临床应用主要用于室性心动过速静脉注射用于抢救危急病例,本品长期口服不良反应多,目前临床已少用。药理作用轻度阻滞钠通道,降低自律性,减慢传导......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其它抗受体扩张冠状动脉及外周血管。折返激动其发生决定于折返通路的长度冲动传导速度心律失常的课堂实例教学课件.维拉帕米。快速性心律失常治疗的选择阵发性室上性心动过速阻断剂维拉帕米洋地黄奎尼丁胺碘酮。室性早搏奎尼丁普鲁卡因胺利多卡因。洋地黄中毒心律失常利多卡因苯妥英钠和普萘洛尔。心律失常的课堂实例教学课件。临床应用主要用早搏严重病例阻断剂或维拉帕米。心房扑动,心房纤颤转律用奎尼丁胺碘酮,减慢心室率用阻断剂洋地黄或维拉帕米。快速性心律失常治疗的选择阵发性室上性心动过速阻断剂维拉帕米洋地黄奎尼丁胺碘酮。室性早搏奎尼丁普鲁卡因胺利多卡因。洋地黄中毒心律失常利多卡多形成对成串预后差根据病史心功室早复杂程度分层首先治疗原发病,控制促发因素阻滞剂首选室性期前收缩窦性心动过速阻断剂或维拉帕米。房性早搏严重病例阻断剂或维拉帕米。心房扑动,心房纤颤转律用奎尼丁胺碘酮......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....房性早搏严重病例阻断剂或维拉帕米。心房扑动,心房纤颤转律用奎尼丁胺碘酮,减慢心室率用阻断剂洋地黄或丁和普鲁卡因胺为代表,用于治疗室上性及室性心律失常,属广谱抗心律失常药。类轻度抑制钠通道代表药有利多卡因和苯妥英钠,适用于治疗室性心律失常。长期应用,可见角膜微粒沉淀,可能引发肺间质纤维化改变。胺碘酮类维拉帕米异搏定,及通路不应期。心律失常的发生机制折返激动次冲动经环形通路返回原处而再次激动并继续向前传导的现象称为折返。冲动传导异常折返快速性心律失常心房纤颤心房扑动阵发性心动过速室性或室上性室性早搏联律联律心室纤颤等。缓慢性心律失常窦性心动过缓传导阻滞等心律失常的苯妥英钠和普萘洛尔。心律失常的课堂实例教学课件。长期应用,可见角膜微粒沉淀,可能引发肺间质纤维化改变。胺碘酮类维拉帕米异搏定......”

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