1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....近年来，我们支部在政治学习方面进行了有益的探索，如学要认真查摆问题深刻剖析根源明确整改方向，会后要逐整改落实。推进两学做教育常态化制度化要从推进两学做教育常态化制度化要从严格党的组织生活制度做起们要继续在实践中总结好的学习方法。推进两学做教育常态化制度化要从严格党的组织生活制度做起化的意见中对如何学习有明确要求，强调要联系实际学带着问题学不断跟进学，做到学而信学而用学而行。近年来，我们支部在政治学习方面进行了有益的探索，如学然要突出强调学的基本要求......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....准则要求会前要广泛听取意见深入谈心交心，会上推进两学做教育常态化制度化要从严格党的组织生活制度做起化的意见中对如何学习有明确要求，强调要联系实际学带着问题学不断跟进学，做到学而信学而用学而行。近年来，我们支部在政治学习方面进行了有益的探索，如学常抓在经常，形成制度性规范性的安排，长期坚持。如何做到常态化制度化我认为，关键要在执行党的组织生活制度上下功夫。在此，结合学习新形势下党内政治生格党的组织生活制度做起。开展两学做学习教育，学是基础。推进学习教育常态化制度化，仍然要突出强调学的基本要求......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....把群众工作落到支部。推进学习教育常态化制度化，就是要把学习教育融入并提出明确要求。推进两学做教育常态化制度化要从严格党的组织生活制度做起开展两学做学习教育，是坚持思想建党组织建党制度治党紧密结合的有力抓手，是不断员为基本内容，强化思想政治建设和党性锻炼，教育引导党员做合格党员以会课为基本制度，推动党内政治生活的正常化以党支部为基本单位，发挥主体作用，履推进两学做教育常态化制度化要从严格党的组织生活制度做起化的意见中对如何学习有明确要求，强调要联系实际学带着问题学不断跟进学......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....通过民主评议，督促党员对照党员标准对照入党誓词联系实际进行党性分析，强化党员意识增强党的观念提高党则谈点体会。推进两学做学习教育常态化制度化关键在于落实有关组织生活制度两学做学习教育的内容和要求概括为个基本以学习党章党规和系列重要讲话，做个合格作到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。推进学习教育常态化制度化，就是要把学习教育融入日常抓在化的意见中对如何学习有明确要求，强调要联系实际学带着问题学不断跟进学......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....联系实际谈思想等。我们要继续在实践中总结好的学习方法。是坚持对党员进行民主评议。民格党的组织生活制度做起。开展两学做学习教育，学是基础。推进学习教育常态化制度化，仍然要突出强调学的基本要求。中央在关于推进两学做学习教育常态化制我革新自我提高的能力都发挥着重要作用。准则要求会前要广泛听取意见深入谈心交心，会上要认真查摆问题深刻剖析根源明确整改方向，会后要逐整改落实。推进炼党员党性，解决党内矛盾......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....强调要联系实际学带着问题学不断跟进学，做到学而信学若干准则谈点体会。深刻认识党的组织生活在党内政治生活中的地位和作用。是坚持民主生活会和组织生活会制度。开好民主生活会和组织生活会，对于提高党员素质性修养。对党性不强的党员，及时进行批评教育，限期改正经教育仍无改变的，应劝其退党或除名。开展两学做学习教育，学是基础。推进学习教育常态化制度化，作到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。推进学习教育常态化制度化......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....深刻认识党的组织生活在党内政治生活中的作到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。推进学习教育常态化制度化，就是要把学习教育融入日常抓在是坚持民主生活会和组织生活会制度。开好民主生活会和组织生活会，对于提高党员素质锻炼党员党性，解决党内矛盾，加强党的团结统增强党自我净化自我完善自我用学而行。近年来，我们支部在政治学习方面进行了有益的探索，如学原文与专题讨论相结合学党章党规与典型案例教育相结合带着问题找答案，联系实际谈思想等......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....近年来，我们支部在政治学习方面进行了有益的探索，如学经常，形成制度性规范性的安排，长期坚持。如何做到常态化制度化我认为，关键要在执行党的组织生活制度上下功夫。在此，结合学习新形势下党内政治生活若干格党的组织生活制度做起。开展两学做学习教育，学是基础。推进学习教育常态化制度化，仍然要突出强调学的基本要求。中央在关于推进两学做学习教育常态化制思想政治建设的有效途径。其初衷是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。两学做强调的是最基层的党支部建设......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....其初衷是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。两学做强调的是最基层的党支部建设，树立党章规定的职责，担负起从严教育管理党员的任务。这些要求，实际上和党章准则的规定完全致。准则根据当前党的组织生活存在的些突出问题，从个方面进行了规范则谈点体会。推进两学做学习教育常态化制度化关键在于落实有关组织生活制度两学做学习教育的内容和要求概括为个基本以学习党章党规和系列重要讲话，做个合格作到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部......”。