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doc 县委书记在全县作风建设年动员大会上的讲话 ㊣ 精品文档 值得下载

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《县委书记在全县作风建设年动员大会上的讲话 》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....让他们既丢官又丢人,在全县形成转作风树形象促发展创流的浓厚氛围。要强化督导问责。作风建设年活动领导小组办公室和县委县政府两个督查室,要采取明察暗访公开电话等多种形式,抓好督导检查,抓好问责措施的落实。凡是抓作风建设不力群众和企业反映强烈的,既要查当事人,也要追究单位主要禁不止不作为乱作为的问题查为政勤不勤,看有没有不敢担当不敢作为精神懈怠庸懒散慢作风浮漂的问题查效率高不高,看有没有推诿扯皮贻误工作效率低下的问题查服务好不好,看有没有态度蛮横,语言生硬,影响党委政府形象,影响发展环境的人和事。各乡镇街道和县直各部门,要对照以上查看,深入查摆领导班子以及每名干部作风方面存在的问题,列出清单,建立台账。县纪委监委要加大明察暗访力度,抓些典型,及时进行曝光。要抓实问题整改。各乡镇街道县直各部门,要针对存在问题,制定整改措施......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有的甚至部门利益小团体利益个人利益至上,落实县委县政府决策部署不坚决不彻底,搞上有政策下有对策。要坚持领导带头。各级领导干部在作风建设中要走在前列,凡是要求下级做到的,上级首先做到凡是要求广大党员干部做到的,领导干部首先做到凡是要求领导班子成员做到的,主要领导首先做到。在这里我表个态在转变工作作风中,县委班子要带头,县级领导要带头,我本人要带头,带头转变工作作风,带要强化责任落实。各级各有关部门要建立层层负责全员有责人人尽责的制度体系,厘清单位职责科室职责岗位职责,明确主要负责人分管同志科股长般干部职工的职责。领导干部带头履职尽责,其他干部主动履职尽责,共同把份内事情做好做到位。由县编办牵头,对该进政务服务中心的单位该进的业务该进的人,要拉出底子,限期进入。要结合有关部门全面修订政府各部门行政权力事项清单,对行政权力事项实行清单化动态化管理......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由县编办牵头,对该进政务服务中心的单位该进的业务该进的人,要拉出底子,限期进入。要结合有关部门全面修订政府各部门行政权力事项清单,对行政权力事项实行清单化动态化管理。政务服务中心对所有进入大厅的县直部门及其科室,每季度根据服务质量排名次,对科室和部门要分别排名,对最后名的中层干部要换人对县直单位主要负责人要诫勉谈话。要深入查摆问题。对实施意见及刚才点到的问题,各乡镇街道县直各部门单位,都要主动对与考核成绩相结合与各项重点工作推进成效相结合与单位争先创优相结合与作风建设情况相结合,让干得好的政治上受重用经济上得实惠社会上有地位让干得差的政治上丢位子经济上受损失社会上遭谴责,切实调动起全县上下干事创业的积极性。同志们,转变作风狠抓落实是发展所需人民所愿,更应该是我们每个干部的自觉追求。希望大家按照县委县政府的决策部署,以新作风新面貌新作为......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....就是要改变这种现状,狠刹这种歪风。大家必须从全局和战略的高度,充分认识开展作风建设年活动的重要性和必要性,切实把思想和行动统到县委县政府的决策部署上来,要立即行动,迅速把这项活动开展起来,坚持下去,确保取得实实在在的成效。突出重点,明确要求,切实把作风整顿各项措施落到实处按照县委县政府的总体部署,全县作风建设活动从现在开始,到年底结束。各级各部门要按照实施意见要求,立足实际突出重点,全面彻底解决干部作风上存在的突出问题,为推动全县经济社会跨越赶超提供坚强保障。要切实转变思想。思想是行动的先导,抓好工作落实,当好作风建设的排头兵,为全县各级和广大干部树立榜样。请大家监督县委监督我本人。各级各部门领导班子成员,也都要通过不同途径和方式作出承诺,自觉接受群众监督。要加大舆论宣传。宣传部门要围绕转变作风策划系列报道,对涌现出来的先进集体和个人......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....列出清单,建立台账。县纪委监委要加大明察暗访力度,抓些典型,及时进行曝光。要抓实问题整改。各乡镇街道县直各部门,要针对存在问题,制定整改措施,限定整改时间,落实整改责任,做到即知即改,立行立改。属于班子存在的问题,把手具体负责,尽快整改属于干部职工个人的问题,督促引导,限时整改对纠而复生出现反弹的问题,不仅要追究责任人的责任,还要追究主要领导和相关领导的责任。县委书记在全县作风建设年动员大会上的讲话。县委书记在全县作风建设年动员大会上的讲话同志们今天这次全县作风建设年动员大会,主要目的是动员全县上下进步统思想转变作风,主动融入新旧动能转换工作大局,以作风的大转变促,不愿动脑筋,跟不上时代发展的步伐。有人讲,山东干部遇到新矛盾新问题习惯于向后看,看有没有成规惯例可循有没有现成经验可用,而南方些省的干部遇到新矛盾新问题向前看,用创新的思维寻找解决办法。我们的很多干部就是这样缩手缩脚......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....落实整改责任,做到即知即改,立行立改。属于班子存在的问题,把手具体负责,尽快整改属于干部职工个人的问题,督促引导,限时整改对纠而复生出现症结,这个症结就是官僚主义,山东与广东浙江江苏等先进省市的差距,本质上就是差在干部作风上,差在解放思想上。近年来,按照中央和省市委的部署要求,我们深入开展了群众路线教育实践活动严实专题教育两学做学习教育常态化制度化双联双创活动,认真落实中央项规定精神,严肃整治风问题,全县干部整体素质不断提高,工作作风有了明显好转。但是,在省委巡视反馈市县巡察反馈平时工作调度和群众满意度调查中,我县在干部作风方面仍暴露出不少问题,这些问题主要体现在以下几个方面。是思想解放不够。部分党员干部学习思考不深入,对当前发展的新形势新常态认识不清,对上级精神学不精吃不透,格局小眼界窄。有的思维落伍观念落后,创新发展意识差......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....宣传部门要围绕转变作风策划系列报道担当不强。有的小富即安小进即满,工作满足于般化,只求过得去,不求过得硬。有的当老好人,明哲保身,遇到矛盾绕道走,碰到问题向上推。有的习惯于用老思维老套路老办法抓工作,不用心学习研究新办法使用新工具,工作上长期打不开局面。有的当太平官,怕担风险不干事,即使有上级文件要求,如果没有实施细则会议纪要或领导批示,刚才说了,就是领导签字了,有的依旧拖着或顶着不办,这种现象主要体现在各种手续的办理和城建工作上。比如,我县进行城市开发建设这么多年了,但到现在连个房产证都没有,开会调度,各单位都讲自己的理由,没有个单位敢承担责任,致使广大城区居民无法办理房产证。可以说,这是城建口的耻辱悲哀,是工作落实不力。有的抓工作前紧后松县委书记在全县作风建设年动员大会上的讲话弹的问题,不仅要追究责任人的责任,还要追究主要领导和相关领导的责任......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....。县委书记在全县作风建设年动员大会上的讲话同志们今天这次全县作风建设年动员大会,主要目的是动员全县上下进步统思想转变作风,主动融入新旧动能转换工作大局,以作风的大转变促进工作效率大提高服务质量大提升,以环境的大改善促进经济社会收乱支乱下账,虚假套现大额现金支付白条及大量定额入账等现象依然存在。县委书记在全县作风建设年动员大会上的讲话。要坚持领导带头。各级领导干部在作风建设中要走在前列,凡是要求下级做到的,上级首先做到凡是要求广大党员干部做到的,领导干部首先做到凡是要求领导班子成员做到的,主要领导首先做到。在这里我表个态在转变工作作风中,县委班子要带头,县级领导要带头,我本人要带头,带头转变工作作风,带头抓好工作落实,当好作风建设的排头兵,为全县各级和广大干部树立榜样。请大家监督县委监督我本人。各级各部门领导班子成员,也都要通过不同途径和方式作出承诺,自觉接受群众监督......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....每季度根据服务质量排名次,对科室和部门要分别排名,对最后名的中层干部要换人对县直单位主要负责人要诫勉谈话。要深入查摆问题。对实施意见及刚才点到的问题,各乡镇街道县直各部门单位,都要主动对把作风整顿各项措施落到实处按照县委县政府的总体部署,全县作风建设活动从现在开始,到年底结束。各级各部门要按照实施意见要求,立足实际突出重点,全面彻底解决干部作风上存在的突出问题,为推动全县经济社会跨越赶超提供坚强保障。要切实转变思想。思想是行动的先导,只有认识到位,才能执行到位。要切实开展好解放思想大讨论活动。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习十届中全会精神,从中找立场找方法找动力结合全省新旧动能转换工作要求和我县工作实际,进步解放思想,增强改革精神,提高发展魄力。要通过邀请专家专题辅导,举办学习交流会座谈会,到先进地区实地考察等方式,找差距学经验,确定学习标杆......”

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