1、划地开展工作,尤其是教辅工勤组英语组活动有特色。计算机教室及设备专人专管后效果好。反思点如何引导各主任组织,已完成。但因学校经费有限,学校尚未能购置录像机,故有关录像内容未能完成。反思点建议学校在有条件时尽快购置录像机。整改和发展思路继续实施学校奖励制度和校园文化建设,同时建议学校在有条件时尽快购置录像机。要点有效课堂。实行提前分钟候课制度。检查反馈督查工作不到位,尤其是下午第节老师学生均有迟到现象。要点十档案建设。建立电子版教师发展档案,逐步健全学校各类档案,每年升级次教师发展档案,使档案管理规范化。检查反馈已完成电子版教师发展档案的建立,但还不够完善。反思点教师各类证件证书如何录入电子档案中整改和发展思路不断完善和更新学校各类档案。级组室场工作各组要群策群力多想办法,把本组各项活动开展得富有学科特色丰富多彩有声有色。本学期起,根据科目教学特点和年度考核特点,设立个年级组和政治组语文组数学组英语组物理组化学组历史组地理生物组体美音信组等个教研组前个组按年级下设备课组,地理生物组按科目下设地理和生物个备课组,体美音信组下设体育美术音乐信建设从规范化向特色化发展整改和发展思路听取各组意见,继续以组为单位开展活动,使各组充分履行其活动自如。第篇年秋季学期教务处工作总结年秋季学期铁厂中学教务处工作总结本学期,教务处全体成员在校长的领导下,在徐文坤副校长的直接指导下,紧紧围绕姚校长学期初提出的学校办学思路,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督整合推进的功能,进步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建。
2、模较大的活动,比如学校的期中期末考试年级月考年级入学考试等。对每次的考务工作,教务处都极为重视,认真组织,协调学校各个处室的工作,以期做到尽可能的完善业等,做与教学有关的事情。严格考勤制度,教务处和行政值日人员每天随时查课,随堂听课,登记教师上课坐班等情况,严格审查教职工请假手续,做到每月张榜公布,学年进行统计。秋季学期教务处工作总结。检查反馈本学期全校辍学率仍在规定控制范围内,但各年级分布不均,且目前在校生中仍有为数较多的厌学现象。反思点如何减少目前越来越突出的厌学现象整改和发展思路探讨如何减少目前越来越突出的厌学现象的方法,探讨扭转学生厌学情绪改变家长他孩子不想读,我也没办法。的思想方法。要点教学合力。学校各年级各教研组备课组要充分调动本组智力资源教学资源等,形成教学合力,促进学校整体发展。各班要在班主任的带领下,在本班任课教师的全力配合下,充分调动本班学生学习积极性,形成具有各班特色的学习合力,引导学生勤学乐学。建立和完善校内评优制度。继续按原规定标准颁发期考优秀奖。发奖状和奖品增设段考月考优秀奖。段考发奖状,月考在校园内张榜表扬段考期考年级总分前名荣获段期月考之星称号。段考期考发荣誉证书和奖课题研究做得好的教研组和教师个人,学校领导会充分考虑。常规抽查不放松教研活动可以轰轰烈烈,但更多的教学教研工作在于平时的点滴积累。工作热情决定工作态度,工作态度决定工作方式,工作方式决定工作结果。比如,教务处在学期中期以及其它适宜的时间以毕业年级为重点进行常规教学检查,通过听课活动看课堂,通过问卷调查看教学常规师德表。
3、会家长引入我校教学追踪机制,对教学人员的使用依据学生家长班主任及学校工作具体要求进行。对学期内次不服从学校各部门各年级组从级开始各备课组在本学期段考前完成本部门本组从年至今的份经验交流发言稿字,并配有同步宣传课件。检查反馈教师队伍逐渐形成教育教学课题研究意识,年我校承担中央电教馆远教课题本学期已结题。反思点仍有部分教师把课题研究与日常教学割裂开来,认为日常教学任务太忙,无法承担课题研究任务。秋季学期教务处工作总结。反思点因势利导,在主动学习自觉学习的基础上,形成主题学习和专题学习。整改和发展思路以师德师风专项学习和课题研究集体备课为载体,引导学习的主题化和专题化。通过对师德师风岗位职责劳动纪律教学效果教学质量教学竞赛教师自身教学理论形成等的追踪检查,打造支师德师风正教学质量好理论水平高的师资队伍。检查反馈在师德师风岗位职责劳动纪律教学效果等检查考核中,位教职工年度考核定为优秀等级对位有严重师德师风问题的教师由学校考核小组依据各方材料,定出了生终身发展。每位教师都要为人师表,不迟到不早退不旷课,不在上课时间接拨电话,不在上课时间回办公室或在课堂上教室走廊抽烟聊天,力争成为自主创新开拓型人才,多动脑筋多想办法提高教学质量。教师珍惜课堂每分钟,不浪费课堂每分钟,让学生在分钟内每分钟都学有所得。继续加强对早读课的,真正发挥早读课的作用,早读课有下班任务的教师不能迟到早退,改变过去那种把早读节变为早餐节的现象,培养学生人人自觉读书人人热爱读书的良好习惯。作业抓好作业的布置收交批改讲评补救工作,每月最末周由各备课组长组织抽。
4、现。对那些教学方法好关爱学生教学水平高的教师在不同的场合提出表现,对教学方法不适合本校学生实际的教师指出其问题所在,促进教学互动。不遗余力推广现代教育技术现代教育技术的应用对教育教学的推动作用是巨大的,对很多学科对很多课题的研究甚至起到脱胎换骨的作用。竞赛无疑是最佳的促进方式,而市级及以上级别的竞赛又具有更强的专业性公正性。学校教务处总是面向全校利用各种途径广泛宣传,引导督促各教研组积极准备,以提高教师利用现代教育技术的能力和兴趣。我们在推广现代教育技术的过程中也发现不少问题,这些问题直接影响到我校整体的教育技术应用能力,影响着我校教师队伍的整体发展。问,主管学校远教接收综合楼各教室综合楼楼计算机教室作教师电子备课室用新教学楼楼阶梯教室办公楼各办公室的多媒体等教学设备的管理维护清洁等工作。罗秀锋除做好教务处相关工作外,主管年级教室的多媒体等教学设备的管理维护等工作。综合楼楼计算机教室多媒体教学设备的管理维护清洁工作由陈美芳老师负责。综合楼楼计算机教室多媒体教学设备的管理维护清洁工作由苏霞老师负责。阅览室要把学校所征订的报刊杂志全部钉在桌面上,以方便教职工阅读。图书室在开学第周前,按照学校图书类别进行精选,每册作份,共份,由各班主任到图书室签名领取,拿回班级,统筹安排时间让学生阅读,发挥学校图书的作用,扩大学生的阅读面。借书周期为每批周,周后由班主任如数收回并还回学校图书室。班主任从图书室领借和还回图书学生从班主任手中借阅和归还图书,均制表登记。班主任要杜绝把图书领回后收藏起来不让学生阅读的行为。检查反馈各组有计。
5、学校在有条件时尽快购置录像机。整改和发展思路继续实施学校奖励制度和校园文化建设,同时建议学校在有条件时尽快购置录像机。要点有效课堂。实行提前分钟候课制度。检查反馈督查工作不到位,尤其是下午第节老师学生均有迟到现象。迟到分钟以上含分钟按旷课节算。旷课节算旷工天。个学期无旷课旷工迟到早退请假的教职工可荣获学期全勤奖,颁发荣誉证书和奖品,并可按规定加分。检查反馈各周均有记录,但只能抽查,无法对全校每节课各时段进行检查。由备课组长对课堂教学和练习的精讲精练进行常规安排和检查,发现问题要马上组织全备课组成员进行讨论,及时调整,不服从备课组调整者要马上书面报告教研组长和教务处。教研组长和秋季学期教务处工作总结之,有的教师采取观望态度,自己不动手,对别人的研究活动也漠不关心,有的教师甚至连份完整的试卷都不能打出来,更不用谈制作高质量的课件了。问题之,拿来主义根深蒂固,原创激情低,不少教师只愿坐享别人的成果,却不愿与其它老师起来共同完成属于自己的作品。问题之,坚持自己的传统方法,不愿承认现代教育手段的先进性。并不是每节课每个内容都需要用现代技术来讲授,但从不用现代技术的作法却更显固执与思想惰性。问题之,学校缺乏相应的激励与惩罚性措施。问题之,我校的硬件设施相对比较落后,特别是学生微机室的教学环境跟不上发展的需要,直接影响到我校的信息技术教育。综合看来,虽然我校有批具有定能够应用现代教育技术的专业技能的教师,但横向比较,我校的现代教育技术应用能力还是比较弱,这已是十分严峻的事实。搞好大型考试的组织工作教务处组织的考试活动般都是规。
6、讨扭转学生厌学情绪改变家长他孩子不想读,我也没办法。的思想方法。要点教学合力。学校各年级各教研组备课组要充分调动本组智力资源教学资源等,形成教学合力,促进学校整体发展。各班要在班主任的带领下,在本班任课教师的全力配合下,充分调动本班学生学习积极性,形成具有各班特色的学习合力,引导学生勤学乐学。建立和完善校内评优制度。继续按原规定标准颁发期考优秀奖。发奖状和奖品增设段考月考优秀奖。段考发奖状,月考在校园内张榜表扬段考期考年级总分前名荣获段期月考之星称号。段考期考发荣誉证书和奖品月考在在校园内张榜表扬增设学习进步奖,凡在每次考试成绩往前推进名以上者,可荣获此奖项。段考期考发奖状和奖品月考在在校园内张榜表扬增设学习星级班级和学习进步班级每次考试全班有人以上荣获委员会家长引入我校教学追踪机制,对教学人员的使用依据学生家长班主任及学校工作具体要求进行。对学期内次不服从学校各部门各年级组从级开始各备课组在本学期段考前完成本部门本组从年至今的份经验交流发言稿字,并配有同步宣传课件。检查反馈教师队伍逐渐形成教育教学课题研究意识,年我校承担中央电教馆远教课题本学期已结题。反思点仍有部分教师把课题研究与日常教学割裂开来,认为日常教学任务太忙,无法承担课题研究任务。秋季学期教务处工作总结。反思点因势利导,在主动学习自觉学习的基础上,形成主题学习和专题学习。整改和发展思路以师德师风专项学习和课题研究集体备课为载体,引导学习的主题化和专题化。通过对师德师风岗位职责劳动纪律教学效果教学质量教学竞赛教师自身教学理论形成等的追踪检查,打造支师。
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秋季学期教务处工作总结
