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doc 学校教务处工作总结及工作计划 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:17 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:34

《学校教务处工作总结及工作计划》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....大学教师教研人员小学教师与小学教育教学专家互补的培训队伍,他们的讲学不但体现学科特点,突出前沿信息,还把新课标精神融会贯通于讲学中,让学员们在潜移默化中加深对新课改的理解和认识。强化互动参与,调动学员的主观能动性。在培训中,我们充分考虑了实践与理论相结合,专家讲座与学员讨论问题相结合的合理性和重要性,实现了培训者与学员的互动参与,专家的讲座和学员的提问使全体学员对新课程体系的理解上升到了个新的层次,对搞好教育教学又增添了新的信心和力量,分享了彼此的经验和体会。同时,各学科都开展了学员论坛创建了群,在指导教师的参与下,由学员们自己我国教育信息化建设要求,结合我市小学信息技术教育教学实际,计划开展市区小学信息技术教师培训。为了搭建平台,促进交流,共同提高,开展小学教师信息技术与学科整合云计算辅助教学优秀多媒体课件评选活动......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....老师协助人事局工作,老师协助档案室工作。年教务处工作计划按照学校要求,以阅读经典,丰富人生为主题,开展读书计划,让书籍成为教师生的精神伴侣。求,立足实践,注重实效,精心施训,在教育理念课程设计专家聘任和模式选择等方面都做了尝试,取得了较好成效。模块设计培训内容,注重培训内容的针对性和实效性。每个模块设计不同的专题,这些专题都来源于我市教育教学第线,涉及到学员关心关注的问题,对他们具有强烈的吸引力,能够激发其参与培训活动的兴趣与爱好,采取讲座专题报告教学观摩交流探讨等听看讲说评多种参与式互动式教学。培训专题设计的内容既体现了培训的性,紧贴新课程体系的需求和发展特点,又体现了实践需求的紧密结合,努力把我们的骨干教师打造成具有高超教学技艺的研究型教师,以更好的发挥示范与引领作用。突破校园壁垒,开放整合专家资源。为了满足培训的需求,我们打破了校园界限,面向全市,整合线优秀教师......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....都要制定工作计划,用到工作计划这种公文。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲,比较长远宏大的为规划,比较切近具体的为安排,比较繁杂全面的为方案,比较简明概括的为要点,比较深入细致的为计划,比较粗略雏形的为设想,无论如何都是计划文种的范畴。以下是由指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划,以深化课程改革和提高教育教学质量为重点,以新课程改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立勇于创新,互尊重的师生关系,营造良好的教学氛围,确保教学的顺利进行。学校教务处工作总结及工作计划。我校针对各学校的不同需求,本着按需培训的原则,根据省级课程整理出谈教师的备课艺术创设教学情境构建优质课堂名师课堂智慧思考如何上好节课等个专题供各学校选择,选派了名教师分赴区校授课,利用教研活动和节假日时间培训教师余人......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....制定方案,组织活动,确保综合实践活动正常有效开展。综合实学校教务处工作总结及工作计划分类来讲,比较长远宏大的为规划,比较切近具体的为安排,比较繁杂全面的为方案,比较简明概括的为要点,比较深入细致的为计划,比较粗略雏形的为设想,无论如何都是计划文种的范畴。以下是由指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划,以深化课程改革和提高教育教学质量为重点,以新课程改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立勇于创新,倡导多元,追求特色的办学理念,求真务实,开拓进取,努力打造学校品牌,提升学校品位。工作目标本学期我们将以学习求发展,进步提高教师的业务能力,打造支有较高素质的教师队伍,以科学管理为手段,进步优化教学常规管理。继续完善教学管理制度,落实行政有效指导教学的管理目标。继续加强教研组的规范管理,落实教学流程管理,促进青年教师成长......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....对自己的教学加以补充修订,及时调整授课内容和授课方法,提高了培训的实效性和针对性。骨干教师培训打印并发放了年培训的人的骨干教师合格证书和名优秀学员证书。今年共培训市级骨干教师培训对象人。涉及个县市区语文数学思品科学和班主任个学科。我校本着精心组织周密安排热情服务保证质量的培训宗旨,紧紧围绕新课改要结合的办法,加强课程计划的执行和管理,促进学生全面发展。科研课题。月份规划课题小学教师教育技术培训者素质调查及存在问题研究已通过鉴定,顺利结题。目前市农村小学现代教育技术使用情况调差研究课题正在进行中。下半年等老师主持申报了项省教师教育学会的科研课题,研究教师专业成长规律,汲取教师教育先进理念和成功经验,增强了教师培训工作的系统性实效性。优秀课件评选。十月份组织了市优秀多媒体课件评选活动,参评课件件,已经完成评审准备工作,月日前完成评审......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....汲取教师教育先进理念和成功经验,开展教师教育类科研课题的研究,掌握市区教师队伍的现状和素质要求,以增强培训工作的系统性实效性。学校教务处工作总结及工作计划第篇学校教务处工作计划学校教务处工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的个重头戏。机关团体企事业单位的各级机构,对定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到工作计划这种公文。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。从计划的具体性。我校针对各学校的不同需求,本着按需培训的原则,根据省级课程整理出谈教师的备课艺术创设教学情境构建优质课堂名师课堂智慧思考如何上好节课等个专题供各学校选择,选派了名教师分赴区校授课,利用教研活动和节假日时间培训教师余人,下校教师课时紧任务重路途远,有的学校地处偏僻,来回需要两个小时的路程,但老师们不畏辛苦,毫无怨言,每次课后都认真反思......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对教师认真工作的管理作深入的研究。教务处将在期末根据平时的考核情况,认真负责地做好教师认真学期考评工作,给予相应等第,实行相应的奖罚措施。本学期我们要求电脑备课的教师,备课律不打印出来,对教师的备为校本课程的落实,积累经验,献计献策,作出应有的努力。加强对综合实践活动课程实施的管理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的大难点问题,必须加强管理。将进步的组织培训,通过学习交流观摩研讨等行之有效的活动,积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。综合实践活动坚持做到个结合与少先队活动相结合与社区教育活动相结合与学科教学相结合与研究性学习相结合,初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。各校要认真组织教师进步地学习正仪辅导区综合实践活动课程实施方案,进行深入的研究,明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。结合学校实际学生兴趣教师特长社区资源......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....有的学校地处偏僻,来回需要两个小时的路程,但老师们不畏辛苦,毫无怨言,每次课后都认真反思,把讲课中遇到的问题认真分析,对自己的教学加以补充修订,及时调整授课内容和授课方法,提高了培训的实效性和针对性。骨干教师培训打印并发放了年培训的人的骨干教师合格证书和名优秀学员证书。今年共培训市级骨干教师培训对象人。涉及个县市区语文数学思品科学以及教材的内容,并深入研究和了解学生,坚持提前备课认真上课及时批改和辅导,做到教学工作课课清天天清周周清,使学生学习轻负担高效率高质量。各中心教研组要安排时间进行集体备课,做到提前周轮流主备共同交流优选教案。本学期教师认真工作的考核,将以平时的抽查取代期末的集中检查。教师的平时认真工作考核,原则上由行政人员分工负责,行政人员的认真工作考核,采用行政人员之间推磨式检查方法进行。教导副教导,除了负责门或几门学科的教师认真平时检查以外......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....也是应用写作的个重头戏。机关团体企事业单位的各级机构,对定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到工作计划这种公文。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲,比较长远宏大的为规划,比较切近具体的为安排,比较繁杂全面的为方案,比较简明概括的为要点,比较深入细致的为计划,比较粗略雏形的为设想,无论如何都是计划文种的范畴。以下是由指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划,以深化课程改革和提高教育教学质量为重点,以新课程改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立勇于创新......”

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