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doc 小学德育工作实施方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:16 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:38

《小学德育工作实施方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....积极推进素质教育,落实德育功能,促进家庭社会和学校齐抓共管德育网络的形成,切实把加强学生思想道德建设放在突出的位置,扎扎实实地做好各项贯彻落实工作。具体工作月份,在开学初,着力加强小学生行为习惯的养成教育,深化学生礼仪教育,培育良好的公民意识,深入贯彻落实中小学生日常行为规范和岚山区中小学班级管理规范。根据学生实际,确定不同的教育方式,通过面落实学校各项教育工作的关键,对培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的意志品质和道德修养,以及对学生健康成长都起着决定性的作用。因此,在本学期为了全面推进德育工作,特制定本年度德育工作实施方案德育工作的指导思想和原则我校的德育工作坚持以马列主义思想和理论为指导,全面贯彻江总书记个代表的重要思想和党的教育方针,培养有理想有文化有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。我校的德育工作将摆在素质教育的首要位置,树立育人为本的思想......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....开展法制教育讲座开展勤俭节约校内外劳动等实践活动。重视德育档案建设工作,进步建立健全完善德育档案。要充分利用各种现代化设备记录每次活动情况,注重德育活动影像资料的收集保存,并按年或活动进行编集,从动态静态方面全面展示学校德育活动成果。尤其要注意各种活动过程性材料文字图片音像数据等的积累,为德育工作质量的提升奠定文档基础。要根据学生出现的新情况和新问题,本着教育在先,预防在前小学德育工作实施方案我校的德育工作将继续坚持育人为本德育为先的工作方针,努力推进素质教育,构建特色德育实效德育基础上,进步加强德育制度建设,抓重点抓实施抓落实,有针对性地开展富有实效的德育活动,不断充实和完善未成年人思想道德建设工作新的内容。指导思想以科学发展观为引领,以中国共产党中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和岚山区中小学班级管理规范为指导......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....指导思想以科学发展观为引领,以中国共产党中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和岚山区中小学班级管理规范为指导,在推进素质教育中落实德育功能,以行为习惯养成教育为核心,以弘扬和培养民族精神为重点,加强德育队伍管理,把理想教育民族精神教育诚信教育行为养成教育文明礼仪教育感恩教育公民意识教育法制教育心理健康教育等推向新的高度,提升我校德育工作的针对性和实效性,努保等意识和创造能力的培养。低年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主,以学校和家庭为主要实践场所,重在体验。中高年级学生的社会实践活动包括社会调查含参观访问公益劳动国防教育社区服务科技文体活动等,以社区和基地为实践阵地。月上旬开展弘扬与培育民族精神活动爱国主义读书征文活动班级文化布置学生干部选拔与培养开展行为规范征文竞赛继续实行学生综合素质评价制度......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....以优化环境为辅导,坚持从大多数着眼,明确培养目标。德育工作的有效载体是开展各项活动。本年度我们将如既往的搞好班队建设和主题班队活动,确定具体的时间和充实的内容,规定每个教学班每月至少开次班会,每学期至少开展两次主题班会。开展德育活动月活动。利用月日月日的节日,开展主教育活动。时间形象进度表月纪律教育爱国主义教育社会实践活动月集体主义教育月规范礼仪教育建构科学的德育评价体系对学生思想道德状况的评价,每学年第学进行初评,第学期进行总评,评价等级分为优良及格不及格个等级,考评采取定量与定性相结合,老师评与学生评,家长原则,结合形势和要求,立足校情,有针对性地开展系列专题教育活动,加强德育创新。我们要创新和改进德育工作方法,规范德育工作管理,强化学校团队功能,积极探索面向全体全员参与全程关注工作机制,提高德育工作实效和德育水平,推进全员德育工作,不断整合德育资源,拓展德育空间......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并内化为个人行为,形成良好的素质,切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性。把学生行为养成教育作为日常工作的重点,切实根据学生需求和年龄特点分阶段安排好教育的时间内容,从小做起,从身边做起,从我做起,突出从做中养成好习惯的方式,使良好的行为习惯伴随学生生成长。把每年的月份定为行为习惯养成月,在扎实开展日常规日常行为规范检查评比的基础上,开展规范守则强化学习教育月活动,全面挖掘内涵与要求,提高学生行为规范的意识与自觉性。小学抓培养,重点抓学生文明行为卫生习惯养成教育及组织纪律观念教育,养成良好的行为习惯。开展以尊敬长辈孝敬父母为主题的实践教育活动尊敬长辈孝敬父母是中谐家庭和睦等喜闻乐见的文艺诗歌活动。月下旬召开家长学校会议,进步构件和完善学校家长社会位体的德育育人网络开展礼仪礼貌礼节教育。月份......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....德育工作的主要内容及实施途径我校的德育工作主要是对学生进行以爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义为基本内容的社会公德教育,社会常识生活,关注社会热点,把握时代脉搏,突出人文科技国防环保等意识和创造能力的培养。低年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主,以学校和家庭为主要实践场所,重在体验。中高年级学生的社会实践活动包括社会调查含参观访问公益劳动国防教育社区服务科技文体活动等,以社区和基地为实践阵地。月上旬开展弘扬与培育民族精神活动爱国主义读书征文活动班级文化布置学生干部选拔与培养开展行为规范征文竞赛继续实行学生综合素质评价制度。月中旬以教师节为契机,开展以情动人以行导人以诚感人的尊师重教活动以保护环境为主题,全面开展爱国卫生月实践活动开展创建文明班级活动自主命题开展学规范......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....开展雷锋精神代代传主题教育活动。月份,结合生和谐发展系列德育活动是个长期的过程,为了将此项活动持久有效地开展下去,学校开好了专项研究会,对此项工作作了较为精细的安排,方案如下成立领导小组我校的领导小组成立了由何新中校长任组长,方晓青徐辉缪恢金缪恢恩为成员的领导小组,统布置学规范争好活动的开展。加强宣传提高认识学校将此项活动立入学校的工作计划,新学期对全体教师进行活动精神的宣传,使每位教师了解县教育和我校对此项工作的要求。在本期教育教学中,强化班级管理,建立健全各项班级规章制度,努力将自己的班级打造成个班风好,学风正的优秀班集体,从而为争创县级行为规范示范校打好坚实的基础。规范德育常规管理制度,确保活动顺利有效的开展。本学年是非常关键的年,我校将紧紧抓住学校小学德育工作实施方案育和文明习惯的养成教育。德育工作实施的主渠道是课堂教育。我们将以各科教学为主体......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....开展以情动人以行导人以诚感人的尊师重教活动以保护环境为主题,全面开展爱国卫生月实践活动开展创建文明班级活动自主命题开展学规范,见行动知识测试竞赛以中秋为主题开展祖国统世界和平社会和谐家庭和睦等喜闻乐见的文艺诗歌活动。月下旬召开家长全体全员参与全程关注工作机制,提高德育工作实效和德育水平,推进全员德育工作,不断整合德育资源,拓展德育空间,真正以育人为本,积极推进素质教育,落实德育功能,促进家庭社会和学校齐抓共管德育网络的形成,切实把加强学生思想道德建设放在突出的位置,扎扎实实地做好各项贯彻落实工作。具体工作月份,在开学初,着力加强小学生行为习惯的养成教育,深化学生礼仪教育,培育良好的公民意识,深入贯彻落实中小学生日常行为规范和岚山区中小学班级管理规范。根据学生实际,确定不同的教育方式,通过抓常规管理,使学生基本道德规范得到长期有效的训练和提高,并内化为个人行为,形成良好的素质......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以行为习惯养成教育为核心,以弘扬和培养民族精神为重点,加强德育队伍管理,把理想教育民族精神教育诚信教育行为养成教育文明礼仪教育感恩教育公民意识教育法制教育心理健康教育等推向新的高度,提升我校德育工作的针对性和实效性,努期为了全面推进德育工作,特制定本年度德育工作实施方案德育工作的指导思想和原则我校的德育工作坚持以马列主义思想和理论为指导,全面贯彻江总书记个代表的重要思想和党的教育方针,培养有理想有文化有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。我校的德育工作将摆在素质教育的首要位置,树立育人为本的思想,将以德治国的思想落实到教育工作的各个环节。德育工作的主要内容及实施途径我校的德育工作主要是对学生进行以爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义为基本内容的社会公德教育,社会常识教育和文明习惯的养成教育。德育工作实施的主渠道是课堂教育。我们将以各科教学为主体......”

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