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doc 商业广告进校园专项排查自查整改报告(共9篇) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:9 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:45

《商业广告进校园专项排查自查整改报告(共9篇)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....全文学习了教育部办公厅关于严禁商业广告商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知内容,结合我校实际情况,坚决禁止任何形式的商业广告商业活动进入校园,现将情况汇报如下切实加强校园日常管理学校门卫要严禁陌生人进校园,对进校排查工作由学校校长带领有关负责人和班主任进行,主要排查是否有在校园内开展商业广告活动的情形,排查是否有利用教育教学设施设备教材教辅材料练习册文具教具校服校车等发布或者变相发布广告等行为,排查是否有私自组织学生参加校外商业活动的行为,特别关注有无将红领巾及其名义用于商标商业广告以及商业活动各类进校园活动有无夹带商业活动等问题,坚决杜绝任何商业行为侵蚀校园。下步,沙易上当受骗。我校组织学生深刻了解了商家广告的虚假诱惑给自身带来的弊端分散精力影响学习等等,使学生意识到广告的危害性,从而自觉抵制......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....主要排查是否有在校园内开展商业广告活动的情形,排查是否有利用教育教学设施设备教材教辅材料练习册文具教具校服校车等发布或者变相发布广告等行为,排查是否有私自组织学生参加校外商业活动的行为,特别关注有无将红领巾及其名义用于商标商业广告以及商业活动各类进校园活动有无夹带商业活动等问题,坚决杜绝任何商业行为侵蚀校园。下步,沙包镇将建立健全各类进校园活动备案审批制度和商业广告进校园专项排查自查整改报告共篇制不良的商业广告。通过以上措施,科幼有效地抵制了商业广告进校园,让广告没有了通关渠道。科幼也会在此工作的基础上常抓不懈,及时发现漏洞并做好梳理补充,从而保证科幼校园文化的建设,教师教育形象的树立以及幼儿学习发展环境的净化。商业广告进校园专项排查自查整改报告连日来,沙包镇各校相继开展商业广告商业活动进校园排查整治工作......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....特别关注有无将红领巾及其名义用于商标商业广告以及商业活动各类进校园活动有无夹带商业活动等问题,坚决杜绝任何商业行为侵蚀校园。下步,沙防控工作,让校园远离商业广告的骚扰侵袭,坚决抵制商业广告对孩子的不利影响。商业广告进校园专项排查自查整改报告为进步遏制商业广告活动进校园,全面提升学校管理能力,淄川区教体局按照省市教育主管部门相关要求,明确排查内容,加强组织领导,强化整改落实,在全区各中小学扎实开展商业广告活动进校园排查整改活动,维护学校正常秩序,净化校园学习环境。商业广告进校园专项排查自查整改组织了全体教师深入学习会议精神,老师们都明确认识到商业广告进校园的危害性。紧接着学校形成了以王孝进校长为组长,朱贵东校长杜恩硕主任为副组长,各班主任为成员的排查小组,对校园内宣传栏墙壁文化教室内外文化栏以及课本和教科资料等进行了细致的排查工作......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是加强组织领导。要求各学校将商业广告活动进校园排查整改工作通报给所有管理干部教职工,做到人人皆知,共同排查。同时,成立工作机构,制定工作措施,明确工作责任,切实加强对商业广告进校园整治工作的组织领导。是强化整改落实。各学校结合工作实际,积极发动多方力量开展商业广告活动进校园大排查大整治,对照问题清单,明确负责人员,制定整改措施,督促整改落实。对和省市有关工作要求,近日,乐陵市教育局向全市各乡镇街道学区市直各学校印发紧急通知,要求各学校从中吸取深刻教训,举反,采取有效措施,坚决禁止任何形式的商业广告商业活动进入中小学和幼儿园,确保全市教育系统的健康和谐稳定。是开展次全面检查。要求各乡镇街道学区市直各学校要立即开展次全面检查。重点排查在中小学校幼儿园开展商业广告活动,或利用中小学生和幼儿的教材教辅材料练习生商业广告活动进校园或造成定社会影响的,按照相关规定严肃追究相关单位人员责任......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....商业广告进校园专项排查自查整改报告为进步遏制商业广告活动进校园,全面提升学校管理能力,淄川区教体局按照省市教育主管部门相关要生商业广告活动进校园或造成定社会影响的,按照相关规定严肃追究相关单位人员责任。商业广告进校园专项排查自查整改报告区教育局我校根据伊教函号文件文件精神,全文学习了教育部办公厅关于严禁商业广告商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知内容,结合我校实际情况,坚决禁止任何形式的商业广告商业活动进入校园,现将情况汇报如下切实加强校园日常管理学校门卫要严禁陌生人进校园,对进校乡镇街道学区市直各学校印发紧急通知,要求各学校从中吸取深刻教训,举反,采取有效措施,坚决禁止任何形式的商业广告商业活动进入中小学和幼儿园,确保全市教育系统的健康和谐稳定。是开展次全面检查。要求各乡镇街道学区市直各学校要立即开展次全面检查。重点排查在中小学校幼儿园开展商业广告活动......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同时总结广告进校园的弊端,使教职工对商业广告进校园的不良现象及弊端达成共识。幼儿园孩子未成年,判断能力差,极易上当受骗,班级老师组织活动帮助孩子了解随意相信商业广告的危害性,从而知道自觉抵从而知道自觉抵制不良的商业广告。通过以上措施,科幼有效地抵制了商业广告进校园,让广告没有了通关渠道。科幼也会在此工作的基础上常抓不懈,及时发现漏洞并做好梳理补充,从而保证科幼校园文化的建设,教师教育形象的树立以及幼儿学习发展环境的净化。商业广告进校园专项排查自查整改报告连日来,沙包镇各校相继开展商业广告商业活动进校园排查整治工作,遏制商业广告商业活动进校园,维护校园大排查大整治,列出问题和责任清单,督促彻底整改。总之,孩子的健康成长,美好心灵的呵护,需要校园这块净土。洪山镇松龄小学会多方发力,共同协助教育部门做好商业广告入侵防控工作,让校园远离商业广告的骚扰侵袭......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....学校还对教职工进行培训,增强教职工的法制意识,提高应对突发事件的应急能力。我校在下步的管理工作中会对商业广告进校园进行进步加强管理层层夯实责任。学校要将商业广告活动进校园排查整改工作通报给所有管理干部教职工,要明确工作机构,落实具体工作人员,切实加强对商业广告进校园整治工作的组织领导。加强整改落实。学校结合工作实际,积极发动多方力量开展商业广告活动常监管制度,对进校园的活动内容具体方案举办单位和参加人员等进行严格把关和全程监督,杜绝与学校教书育人无关的各类活动,杜绝企业单位和个人在校园内以任何形式发布不利于中小学生和幼儿身心健康的商业广告,确保校园方净土。商业广告进校园专项排查自查整改报告根据教育部日前印发关于严禁商业广告商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知和省市有关工作要求,近日......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我校在下步的管理工作中会对商业广告进校园进行进步加强管理层层夯实责任。学校要将求,明确排查内容,加强组织领导,强化整改落实,在全区各中小学扎实开展商业广告活动进校园排查整改活动,维护学校正常秩序,净化校园学习环境。本次排查活动由教务处牵头,成立了排查领导小组,组织了教务少先队后勤相关人员对商业广告商业活动进入校园的情况进行全面排查,重点排查了在学校开展商业广告活动,或利用中小学生和幼儿的教材教辅材料练习册文具教具等发布或者变相发布广告等行商业广告进校园专项排查自查整改报告共篇乡镇街道学区市直各学校印发紧急通知,要求各学校从中吸取深刻教训,举反,采取有效措施,坚决禁止任何形式的商业广告商业活动进入中小学和幼儿园,确保全市教育系统的健康和谐稳定。是开展次全面检查。要求各乡镇街道学区市直各学校要立即开展次全面检查。重点排查在中小学校幼儿园开展商业广告活动......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....维护学校正常教学秩乡镇街道学区市直各学校印发紧急通知,要求各学校从中吸取深刻教训,举反,采取有效措施,坚决禁止任何形式的商业广告商业活动进入中小学和幼儿园,确保全市教育系统的健康和谐稳定。是开展次全面检查。要求各乡镇街道学区市直各学校要立即开展次全面检查。重点排查在中小学校幼儿园开展商业广告活动,或利用中小学生和幼儿的教材教辅材料练习册文具教具校服校车等发布或者变相发布广告等行为长可以说有百害而无利。针对这现象我校采取了严格有效的杜绝措施。第学校成立了以校长为主要负责人的全面排查整改商业广告进校园排查小组,从门卫教师校管理层,各个层面意识到位,认真负责,做好杜绝工作,以禁止商业广告进校园。第组织教师开展商业广告进校园教师意见收集活动,同时总结广告进校园的弊端,使教师对商业广告进校园的不良现象达成共识。第中小学生本来就未成年,判断能力差......”

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