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doc “心光大道”心理情景剧大赛策划方案书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:56 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:50

《“心光大道”心理情景剧大赛策划方案书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在校内群里进行宣传,与校广播联系宣传。月号准备心光大道心理情景剧大赛策划方案书学生心理协会情景剧大赛策划书校园心理情景剧原创剧本大赛策划书校园心理情景剧原创剧本大赛策划书心理情景剧大赛策划。心光大道心理情景剧大赛策划方案书。活动负责人员做好观众的疏散工作,以利于医疗小组的工作进行。比赛结束后,安排人员做人群的离开疏散工作,避免出现人群推挤等意外。十参赛者道具准备不全做好事前要求参赛者说明的宣传,比赛开始前提醒各参赛组做好准备工作,必要时协会各部门人员应尽力帮忙借到其所需道具。十中途有参赛者要求退出应对其要求退出的原因及时作好其思想工作,必要时可修改下有关计划十其他情况由新闻部看情况解决结束语本次活动是校际性活动,是次展示东莞高校良好精神面貌的机会,是展示东莞高校心理活动尽完尽美的表现。组委会对本次活动进行了充分论证,前期策划尽量做到细致,简明......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我们都很欢迎。而且活动结束后我们将为贵公司提供活动的照片来证明我们是真心为贵公司服务的,若贵公司有其他意见建议,我们将进行商议。如有其它要求可与我方人员进行商讨。联系电话活动负责人,心理辅导站副站长我们希望此次合作能成功。最后,祝贵公司事业蒸蒸日上,鹏程万里推荐更多精彩内容大学生心理情景剧剧本征集大赛策划书除去第名参加校际决赛的队伍东莞理工学院初赛最高分的支队伍奖金元组奖状其他参赛队伍奖金奖状东莞理工学院城市学院初赛第场选出最高分数的支队伍进入决赛第场等奖,组,奖金元组院级证书等奖,组,奖金元组院级证书等奖,组,奖金元组院级证书等奖,组,院级证书代表学校参加校联赛的支队伍,每队赞助作为启动资金,专项购买道具服装,多退少不补东莞南博职业技术学院初赛等奖名,证书奖品价值元等奖两名,证书奖品价值元等奖名,证书奖品价值元最佳形象奖......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....各做两条横幅分别把我们关于决赛的宣传横幅挂在文化墙,区门口,。赛前两天每天次的播诵。通过各系辅导站向本系进行宣传并发动身边各系的同学散步赛事的讯息。在比赛当天的下午,将举办场新生心理健康知识展以及心理知识竞猜活动。值此活动将赛事并告知所有参与此活动的同学。十评委选定初赛由承办方所在系辅导站站长及副站长。复赛由电子系,旅游系和管理系的站长,副站长以及文娱部部长决赛院报指导老师,校心理咨询与训练中心的老师,各系心理辅导站站长,艺术团老师,话剧社社长十工作流程要求初赛流程要求参赛队要将表演剧本于月日前交于负责人的邮箱中。复赛流程要求十月初。多媒体教室赛前承办方提前到达比赛场地个小时,布置好比赛场地,调试好比赛多媒体,工作人员到位接待参赛队要进行收理,注意活动物品的回收对活动进行宣传,将活动结果进行公布。活动备注比赛现场,负责人要负责整个现场的秩序。退场时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....主持人向其提出问题,若该观众答对则将获得小礼品份,若答错则不能获得小礼品。颁奖仪式由部分嘉宾在决赛完毕后当场进行颁奖月日晚,奖金及奖品由新闻部事先准备好,到时由宣传部的人员为嘉宾呈上。后期工作活动总结新闻部以书面的方式进行活动总结,并留底。活动回顾以海报形式进行宣传部出份开的大型海报,其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。东莞理工学院前期工作召开会议召开心理协会会议,讨论方案,结合讨论结果,确定最终方案实施计划。落实工作分工,明确各部门职责。月日筹备工作网络信息部由新闻部完成该活动的策划书,工作安排,做好前期有关准备工作,并由其全面开展工作。月日前宣传工作宣传部网络信息部横幅宣传宣传部月号准备完毕,宣传时间为日制作条横幅,条挂在宿舍楼进行住宣传,两条挂在初赛场地宣传海报宣传宣传部月号准备完毕,宣传时间为日制作两到版关于本次活动的开喷画宣传海报,饭堂门口宣传栏上进行全面宣传......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....新闻部协助赛后的收拾及清理工作实践部网络部打印及公布决赛名单于宿舍宣传栏宣传部日邀请评委外联部决赛具体流程与安排月日布置比赛场地宣传部负责设计及现场的布置,其中搬凳子的工作由实践部和分会长的全体人员协助进行,比赛结束后凳子的撤离也由原先的实践元天我们可为你做到的传单宣传可影响次天成本低廉,数量大,辐射面广。可以达到每人份。具体的发送区域派发到每栋,每个寝室。传单背面可为商家做免费广告帮助企业在活动期内发放传单,张贴海报等宣传方式企业可以在活动日内搞些诸如产品的推广,现场宣传,活动促销,公益活动,讲座等我方可提供场地,水电等些基础设施备注十月是各大系举办运动会的高峰期网络宣传可影响榕城十大高校所有师生我们将在闽江学院网站。闽江学院学生社团联合会网站。大学生门户网和高校联盟网站上发布比赛及公司信息。同步在影响范围比较大的校园网站进行大力宣传本次晚会......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....收到预期效果。本次活动的成功有赖于每位工作人员的认真负责,有赖于每位同学的积极参与。所以,希望每位工作人员,在开展活动的过程中,本着认真负责的态度应对每个环节。也希望与安排文秘部月日月日报名的方式共有两种,发短信写明负责人名字专业年级联系方式,队伍人数,所挑选的作品题目到活动负责人号码进行登记即可。发到指定邮箱写明负责人名字专业年级联系方式,队伍人数,所挑选的作品题目到活动负责人邮箱进行登记即可。文秘部报名截止后,文秘部把报名人员资料整合后交给新闻部,新闻部再与参赛队伍取得联系,并提供帮助。选取两名节目主持人年月日前组建纪律维持小组纪律维持小组初赛由各分会长负责,决赛由各校派出干部来负责。初赛具体流程与安排月日场地布置工作宣传部,其中搬凳子的工作由分会长来负责协助进行,比赛结束后凳子的撤离也由分会长负责......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....各系心理辅导站站长,艺术团老师,话剧社社长十工作流程要求初赛流程要求参赛队要将表演剧本于月日前交于负责人的邮箱中。复赛流程要求十月初。多媒体教室赛前承办方提前到达比赛场地个小时,布置好比赛场地,调试好比赛多媒体,工作人员到位接待参赛队要提前个小时到场进行参赛选手代表的签到,并抽签比赛顺序。评委嘉宾入座,座上摆有桌签。观众由安排好的工作人员引入相应的座位。正式开始主持人入场,宣读比赛细则,比赛正式开始。比赛过程各参赛队伍按抽签顺序依次上场,主持人串词,及时公布分数,每组公布次分数,比赛结束评委统计各队得分情况及排名,进入前名的队伍进行颁发相应的证书,而获得第名的参赛队伍将进入到决赛。观众按次序依次退场,获胜队伍和评委嘉宾主持人进行合照留影。决赛流程要求月中旬堂楼或者灯光篮球场赛前承办方提前到达比赛场地个小时,布置好比赛场地,调试好比赛多媒体,工作人员到位......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....并留下来整理会场。如果遇到天气阴雨,大风等情况,将本次比赛移至堂楼。请本次大赛负责人安排好指定工作人员关注比赛当天的天气情况,做好及时汇报工作,以便会场的布置,协调和通知等工作。十奖项设置团体第名名第名名第名名最佳组织奖,最佳剧情奖,最佳创意奖。个人最佳表演奖,最佳人气奖,十大赛培训培训内容针对剧本进行相应的指导修改以及角色演绎的辅导。培训老师院心理咨询与训练中心的老师负责剧本的修改,电子系心理辅导站站长,艺术团老师。待定多媒体教室管理系,旅游系以及电子系心理辅导站全体成员活动备注要注意提前与相关老师协调好时间,对邀请现场培训的老师要注意时间地点通知,以及老师到场和出场的安排。十大赛总体备注,并在指定工作人员处签到。如未签到或迟到分钟以弃权处理。,心理辅导站全体成员应在前两天做好所有的准备,并指定人员做好相关负责工作十具体的站长,副站长以及文娱部部长决赛院报指导老师......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....证书奖品价值元最佳人气奖,证书奖品价值元所高校决赛等奖组奖金元组奖杯等奖组奖金元组奖杯等奖组奖金元组奖杯优秀奖组奖金元组奖杯具体流程广东医学院前期工作召开会议各高校协会理事会及各部门部长召开心理协会会议,讨论方案,结合讨论结果,确定最终方案实施计划。落实工作分工,明确各部门职责。月日筹备工作新闻部由新闻部完成该活动的策划书,工作安排,做好前期有关准备工作,并由其全面开展工作。月日前宣传工作宣传部网络部横开始。比赛过程各参赛队伍按抽签顺序依次上场,主持人串词,及时公布分数,每组公布次分数。在第组表演完后,邀请话剧社精心准备的友情演出。有观众互动环节第组队伍表演完后有场抽奖环节。主持人邀请重要评委上台抽取号码,主持人念到的号码,幸运观众上台领奖。抽次。比赛结束院心理咨询与训练中心的老师对此次的比赛队伍和内容作出点评,以及接受现场观众的关于心理健康的提问。值此之际由工作人员进行统分......”

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