1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....信心是成功的第要诀。要相信自己的能力,相信自己能够胜任工作,要发挥自己的优势,扬长避短,要给人感觉到,我是热爱生活热爱事业的。其次,大学生要与社会接轨。现代社会发展需要很多人才,社会需要决定着求职的环境。然而,现在,大学生就业难的问题已经是个不争的现象,尤其是在金融危机的爆发下,且有可能越来越难的趋势。面对日益增长的就业人数,大学生的就业问题成为公众关注的热点。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就学到了很多书本上没有的知识,对就业形势以及有关择业的各方面的情况都有了个系统的了解。觉得应当好好的总结下,以求为自己即将到来的择业工作带来定的帮助。大学生求职,实际就是求职信息传播,就是大学生通过书信上网登记或引存等渠道,向可能的聘用单位,从信息传播成功关键因素分析,主要有以下个方面第,自己首先是合格的大学毕业生......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以及计算机级证书,虽然上次报考没有通过,我要继续努力的报考,总之我定会得到我应该得到的证书,并且我也想记住敢于做生活的主人机会永远留给有准备的人。平时我会每天坚持按照既定的时间来做每天应该做的事情,比如我每天都要学习英语,我要增强英语能力。同时,我还加入学院的教师技能中心增强教师技能,要想成为名优秀的教师就要付出努力,机会总是留给那些有准备的人的,这句话我会铭记的。平时看次数不多,但却让我受益匪浅。在这不长的时间里,我学到了很多书本上没有的知识,对就业形势以及有关择业的各方面的情况都有了系统的了解。以前,我对就业和专插本这十字路口不知该选择往哪条路走,现在我知道我该怎么走了,我要好好的为专插本做准备,同时关注就业。我相信,成功只会走向有准备的人。记得黄老师给我们上第次课的时候,他问道,有谁是准备专插本的,我旁边的同学都纷纷的举手。此时的我,心理在做着激烈的斗争......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....个人在职业方面的努力和投入才会增值,个人才能获得比较大的发展空间,自我发展才会有可靠的保障。第,职业选择本身还是种双向选择的过程,个人选择单位,单位选择个人。个人在做职业选择时,还要考虑用人单位的需求,知道自己的优势在哪,这样才能跟单位配对成功。用人单位招聘时往往只是通过简历面试等些简单的方式来了解大学生,这时候,我们大学生就要充分做好准备,毕竟机会总是垂青于有准备的人,我们要向用人单位展示自己的特色,让他们了解我就是你们的最好选择,往往这些,可能从你的简历,你的面试,你的为人处事等等方面表现出来。第,职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同,每个人都有自己的兴莫泊桑说生活不可能像你想得那么好,但也不会像你想得那么糟,无论我们在哪儿工作,在哪个行业工作,都应当以志存高远,脚踏实地的态度来面对今后的人生。这就是在黄老师您的课上悟出来的道理。我常常在想,以后我会怎么样......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要有定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素,目前还不少,如不正之风,设骗欺诈,信息泛滥等等。因此,大学生成功求职,还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中,最重要的有两项是能够较准确地鉴别信息的真伪,防止受骗上当是能够捕捉最佳决策时机,防止因脚踏两只只船等丧失最佳机遇。然而大学生总会陷入几个就业心理误区误区自我期望值过高。不少大学生自认为学识渊博,从政经商做学问不费吹灰之力,伸手就可以出成果。因此,他们在择业时极容易出现高不成,低不就的现象,自然择业困难。大学生就业指大学生就业指导课心得心得体会材料决断。尽快签订就业协议少数人在择业中往往很没主见,人云亦云,别人觉得这个单位很好,他亦认为不错,别人说那个单位很差,他亦认为不行,患得患失,手忙脚乱,心里片茫然,不知何去何从,从而错过机遇。第,就业过程是个复杂的过程,往往会遇到这样或那样的困难,这就要求我们努力培养良好的心理承受能力......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....又要考虑到其中占主导地位的重点因素。第,我们要针对自己的实际情况,做好自己的职业定位,具有针对性和方向性,深入了解自我,清楚自己的优劣势,规划自己的职业生涯要抓住自己的特点,发挥自己的优势,尽量避开自己的不足,这样,就有可能使你在择业竞争中占据主动。第,要根据自己的专业技能综合能力和社会用人单位的要求,确定自己的职业定位另外,我们还要排除各种外界干扰,如果自己和用人单位彼此都很满意,就应该早现在为了以后做了规划,总结每天的得与失,我觉得这样对我很有帮助。其实我觉得这门课还是比较不错的,我作为大学生来上也正合适,如果是大的话,我觉得那时候对大学还不能有个比较充分的了解,但是大就不同了,经历了年多的大学生活,对大学能有个客观的认识,现在听完您的课程,正好可以为今后做打算做准备,所以我觉得还是大上这个课最好的。通过这次课,我现在对于我今后的人生有了些许的规划......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....实际就是求职信息传播,就是大学生通过书信上网登门或引荐等渠道,向可能的聘用单位,表达欲求任职的意愿。我们大学生怎样才能成功求职呢从信息传播成功关键因素分析,主要有以下个方面。第,自己首先是合格的大学毕业生。也就是,自己本身是有用之才。是才或非才,主要体现在个方面有无过硬的专业知识和技能,如外语计算机等级证书是高或低,有无其他的如编程会计律师等任职资格证书或获奖证书。是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神,如为什么向贵单位求职。专业学习中取得高的误区,从而错过些机会。在选择职业时,不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要,他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想抱负和志趣结合起来,才有成功的希望,因此,我们应当给自己做出个正确的评价,自我评价要全面客观,既要看到长处的面,又要看到短处的面既要对方面的特殊素质进行具体的评价......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....但却让我受益匪浅。在这不长的时间里,我学到了很多书本上没有的知识,对就业形势以及有关择业的各方面的情况都有了系统的了解。以前,我对就业和专插本这十字路口不知该选择往哪条路走,现在我知道我该怎么走了,我要好好的为专插本做准备,同时关注就业。我相信,成功只会走向有准备的人。记得黄老师给我们上第次课的时候,他问道,有谁是准备专插本的,我旁边的同学都纷纷的举手。此时的我,心理在做着激烈的斗争,我该何去何从呢最后我还是举手了能多种多样,错综复杂,但对大学生而言,最常见和最主要的技能就是两会会写自荐书信,写出的自荐书信能扬长避短,重点突出,简明扼要,措辞巧妙精辟,能引起阅读者的重视等会说话,面对聘用单位的人员说话时,能够心不慌,脸不红,知道哪些该说详说,哪些该回避简谈,说话当中能给人以诚实谦虚稳重和成熟之感等......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....每次我都在反思,每次我都要思考我的人生。感谢老师给我思考的机会,原来天天混混谔谔的过着不知道干什么的生活。现在为了以后做了规划,总结每天的得与失,我觉得这样对我很有帮助。其实我觉得这门课还是比较不错的,我作为大学生来上也正合适,如果是大的话,我觉得那时候对大学还不能有个比较充分的了解,但是大就不同了,经历了年多的大学生活,对大学能有个客观的认识,现在听完您的课程,正好可以为今后做打算做准备,所以我觉得还是大上这个课最好的。通过这次课,我现在对于我今后的人生有了些许的规划,大学期间我要顺利的考级证书,以及计算机级证书,虽然上次报考没准确地找到双方的共同点,那么,至少应有两个条件要认清自己,个人离自己最近,然而最难以认清自己要下番功夫,认真搜集分析和利用聘用信息。同时,眼界还要放宽些,不宜局限在个行业或些单位......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但实际上我还是很犹豫。但经过黄老师的指导和个人的分析,对于我个人来言,专插本还是比较有优势的。因为我的意向职业是教师并且我本人现在的学历只是专科而已,如果出去找好的工作定会很累很费劲,主要是因为目前的教师职位的门槛越来越高,专科生是很难找到好的工作的,基于如此现状我要继续深造,为以后就业做好充分的准备,我相信机会是留给又准备的人的。但是现见同学们都在打游戏的时候,而自己却忙着学习有用的软件,看见同学光上网聊天的时候,我会告诉自己我应该去学习。只有这样,我才能成为个有能力的人,想要学习什么,就能学好什么。这样才是有能力的体现。这个社会永远不可能去适应你,只有你自己去适应它,因此,我们每个人都应该试着去改变自己去适应这个社会,明确自己的目标,只有这样,我想我们的生活才能过得更好,才能做生活的主人。记住成功只会走向有准备的人的......”。