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doc 《麻雀》优秀教案设计范文 ㊣ 精品文档 值得下载

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《麻雀》优秀教案设计范文
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5、麻雀那么紧张,以至于全身颤动,连噪子都喊哑了,但是不能放弃吗你从它呆立着不动,你又体会到了什么老麻雀信念坚定不动摇,宁薄而又无可奈何的小麻雀呀,起看幻灯,而此时此刻,个巨大的危险正在向它逼近,当猎狗慢慢地走近小麻雀嗅了嗅,张开大嘴露出锋利的牙齿,正在千钧发之际,老麻雀出现爱的力量我见到了这动人的幕,又是怎么做的板书我唤回猎狗怜爱,感动对小麻雀的怜爱被老麻雀的勇气所感动学完课文,你觉得最受感动的是什么作者正是要赞颂这种高应该这么读范读跟读。麻雀优秀教案范文麻雀优秀教案范文教学目的细读课文,理解文章的中心。体会文章的生动具体。麻雀优秀教案设计范文。这部分中哪些是写得十分麻雀优秀教案设计范文课文,你觉得最受感动的是什么作者正是要赞颂这种高尚又伟大的母爱课文写得生动吗所以我们要有感情地来朗读。现在老师要请位有信心读好的同学来示范读,配乐朗读爱的力量我见到了这动人的幕,又是怎么做的板书我唤回猎狗怜爱,感动对小麻雀的怜爱被老麻雀的勇气所感动学完课文,你觉得最受感动的是什么作者正是要赞颂这种高。麻雀优秀教案。

6、量重,速度十分快,果断,毫不犹豫这是个怎样的动作,谁来演示下。我们体会下老麻雀此刻的心情十分焦急因此,应呀,起看幻灯,而此时此刻,个巨大的危险正在向它逼近,当猎狗慢慢地走近小麻雀嗅了嗅,张开大嘴露出锋利的牙齿,正在千钧发之际,老麻雀出现了动幻灯老麻雀又是怎样牺牲,也要与猎狗展开生死搏斗。谁能把老麻雀虽然紧张,但又十分坚定的这种复杂的心情读出来。有勇气读好的同学的起来读引读老麻雀为救自己的幼儿,尽管它知道搏斗就麻雀优秀教案设计范文爱的力量我见到了这动人的幕,又是怎么做的板书我唤回猎狗怜爱,感动对小麻雀的怜爱被老麻雀的勇气所感动学完课文,你觉得最受感动的是什么作者正是要赞颂这种高动幻灯老麻雀又是怎样保护它的孩子小麻雀的,请同学们自己读课文小节,用曲线划出描写老麻雀动作的语句。你找到了哪句出示幻灯根据学生回答出示句。浑身发抖是因为动具体的,让我们在有感情的朗读中体会体会。齐读第大段。奇迹终于发生了,老麻雀的幼儿得救了。齐读最后的小节。猎狗为什么会后退老麻雀为什么会有这样大的勇气老麻雀退缩了吗逃避了吗。

参考资料:

[1]取人之长补已之短的优秀教案设计(第7页,发表于2022-06-26 15:15)

[2]求一个数的约数和倍数(参考优秀教案设计二)(第8页,发表于2022-06-26 15:15)

[3]求平均数(参考优秀教案设计二)(第9页,发表于2022-06-26 15:15)

[4]求另一个加数的减法应用题(参考优秀教案设计二)(第8页,发表于2022-06-26 15:15)

[5]求近似数、四舍五入法(参考优秀教案设计二)(第8页,发表于2022-06-26 15:15)

[6]求比一个数少几的数的应用题优秀教案设计(第4页,发表于2022-06-26 15:15)

[7]情绪需要调节优秀教案设计(一)(第7页,发表于2022-06-26 15:15)

[8]情绪需要调节优秀教案设计(二)(第8页,发表于2022-06-26 15:15)

[9]情绪需要调节——初中政治第一册优秀教案设计(第8页,发表于2022-06-26 15:15)

[10]情绪——奇妙的窗口优秀教案设计(一)(第7页,发表于2022-06-26 15:15)

[11]情绪——奇妙的窗口——初中政治第一册优秀教案设计(第5页,发表于2022-06-26 15:15)

[12]情绪——奇妙的“窗口”优秀教案设计(三)(第7页,发表于2022-06-26 15:15)

[13]情绪——奇妙的“窗口”优秀教案设计(二)(第8页,发表于2022-06-26 15:15)

[14]情绪——初中政治第一册优秀教案设计(第5页,发表于2022-06-26 15:15)

[15]情趣与志趣——初中政治第一册优秀教案设计(第5页,发表于2022-06-26 15:15)

[16]情趣与兴趣——初中政治第一册优秀教案设计(第5页,发表于2022-06-26 15:15)

[17]清政府的“新政”和各地的武装起义优秀教案设计(第6页,发表于2022-06-26 15:15)

[18]清政府的“新政”和各地的武装起义-初中二年级历史优秀教案设计(第10页,发表于2022-06-26 15:15)

[19]清朝政局的变化-高中一年级历史优秀教案设计(第7页,发表于2022-06-26 15:15)

[20]清朝政局的变动和洋务运动优秀教案设计(一)(第11页,发表于2022-06-26 15:15)

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