1、型学科组为保障,不断深化课堂教学改革,充分发挥教研组的作用,促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣方法和能力,让课堂焕发生命活力,加强教研组备课组的教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性趣味性和效益性。及时总结素质教育课题研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作,如有可能进行地理野外观察讨优质的课堂教学方案,带动新教师尽快融入教师行业,并加强新老教师的磨合,互相取长补短同时,探讨和解决课堂内外遇到的新难问题。主要工作研组活动定期每两周开展次,并不定期地进行即时问题的解决。活动主要围绕学校部署的任务即时展开,并侧重教学方面的问题。组织好各级各类公开课和教学研讨,完善教研组和备课组的教研活动。随着教学改革深入课堂,信息技术与教学整合日益加强,教研组将共同探讨学习新的教学理念,并鼓励本组成员进行新教学模式的尝试。教研组还将着重探讨考问题,初中历史中考争取上新台阶性有效性严谨性的研究和实践,积极加强集体备课和校本教研,努力提高学科教学质量,加强新形式下历史中考的学科研究,力争在即将到来的年学业水平测试中,取得好成绩。任务及目标不断加强学习,认真学习新课程理论,进行历史教学有效性的研究与探讨,更新教学观念,提高教学水平积极组织教研活动,加强集体备课认真贯彻落实教育教学的常规工作教研重点初初落实好课堂教学效率,提高历史学科成绩。初积极研讨中考应对策略,努力提高中考成绩。有关第学期历史教研组计划材料。第学期历史教研组计划第篇年度第学期历史有关第学期历。
2、教学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步。当然这是顺应课改所需,课改过程中,课程与课来源说明好范文网时的矛盾非常突出,传统的教学无法满足。而多以新课标的学习为依据,以更新教育教学观念为先导,以提高课堂教学实效为重点,以创建学习型规范型研究型合作型现代型素质教育型学科组为保障,不断深化课堂教学改革,充分发挥教研组的作用,促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣方法和能力,让课堂焕发生命活力,加强教研组备课组的教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性趣味性和效益性。及时总结素质教育课题研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作,如有可能进行地理野外观察上好综合实践活动课和选修课,继续开展丰富多彩的课外兴趣小组活动。第篇学年度第学期历史教研组工作计划学年度第学期历史教研组工作计划刘川川基本情况分析历史组成员基本情况共有历史教师人,其中人大学本科学历,人研究生学历。我组教师中省优质课执教者人,学科主持人人。教师队伍年轻化,专业基础好,事业心强,但教学经验有待于积累,通过努力,完全能够胜任教育教学工作。教学常规管理本学期历史组将严抓教学常规管理,严格落实教学各个环节,努力提高教学质量。教研教改能力我组教师都能积极主动的参加教研活讨,汲取有效信息以指导复习。初中其它年级历史教学也要探索行之有效的方法,从培养学生的兴趣入手,加强教学教研。活动目标教研活动的目的是为了集合全组成员的集体智慧和能力,群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案,带动新教师尽快融入教。
3、重大社会政治经济问题,及时与教材进行有机的结合,使教学理论联系实际。并及时总结经验,力争到学期结束题研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作,如有可能进行地理野外观察实践活动。加强本教研组的档案和资料建设,对本组近几年来的教研,教学的活动情况和课题等整理成册,为今后工作提供定的积累。加强教研组和备课组的团结合作,形成合力,使全组成员都有进步,在种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优。都能成为学校放心的教学骨干。整体构建教研组,进步规范教研组活动制度,提高教研活动的实效性,每次活动有主题有针对性,通过系列活动将全校地理教师凝结为个整体,强习不仅是以教研组的形式进行,而要力争以多种形式多种渠道不断地从理论与实践两方面充实自己,增强实力。重视课堂教学效果,配合学校做好学校调研工作。本学期继续开展转转课的活动,针对本学科的特点,让每位教师都拿出节精品课,做到人人参与个个争先,更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议,以期提高课堂教学效果。加强对学生的评价方式的改革,率先建立适合本学科特点的全面有益的评价方法,调动学生学习的积极性和主动性。学科年级教学建议政治初围绕道德法律政治国情心理个方面,培养学习能有关第学期历史教研组计划材料讨优质的课堂教学方案,带动新教师尽快融入教师行业,并加强新老教师的磨合,互相取长补短同时,探讨和解决课堂内外遇到的新难问题。主要工作研组活动定期每两周开展次,并不定期地进行即时问题的解决。活动主要围绕学校部署的任务即时展开,并侧重教学方面的问题。
4、师行业,并加强新老教师的磨合,互相取长补短同时,探讨和解决课堂内外遇到的新难问题。主要工作研组活动定期每两周开展次,并不定期地进行即时问题的解决。活动主要围绕学校部署的任务即时展开,并侧重教学方面的问题。组织好各级各类公开课和教学研讨,完善教研组和备课组的理问题设计等经验的相互交流与学习。听课老师及时找上课老师进行评课,上课老师在教案上做好记录。本学期内,教研组全体成员根据学校的教学安排,讲好每节公开课,立足本校实际,形成自己的教学特色,成为学生喜爱的教师,为学校实现办学生喜欢的学校这办学宗旨做出自己的贡献。开展教研课题的研究,激活教育教学的思维。及时进行教研教学的总结。学期内,应不断对教研组的工作进行总结,以获取有效的经验,为下阶段的教育教学服务,学期末进行整体工作总结,向学校提交教研组工作总结。第篇历史教研组计划年度第学期统,作业的统,考试要求的统。加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学节,为了真正促进组内教研,加强听课是最好最有效的措施。有关第学期历史教研组计划材料。继续落实学科课堂教学要求和教研组课堂教学要求,结合本组学科特点及科研课题,在教学中注重知识的形成过程,注重对学生情感态度价值观的培养,注重对学生获取知识和信息的学法能力的培养,让政治历史地理等以新的面貌展现在学生面前。组织教师学习新课程理论,继续保持教学学习教研有机结合的良好习惯。本组成员对于新课程理论的以新课标的学习为依据,以更新教育教学观念为先导,以提高课堂教学实效为重点,以创建学习型规范型研究型合作型现代型素质教。
5、坚持集体备课制度。依据学校的安排主要进行进度的研组计划指导思想本学期历史组的教研活动将以教学改革思想为指导,做好学校部署的教研活动,并指导监督备课组活动。高历史会考依然要为达标作贡献,因此抓好基础确保合格率是高教学的主要任务初中历史旨在进步培养学生的历史学习习惯历史思维习惯,更好的掌握历史学习的方法,为初作准备高初复习任务艰巨,备课组需多加研讨,汲取有效信息以指导复习。初中其它年级历史教学也要探索行之有效的方法,从培养学生的兴趣入手,加强教学教研。活动目标教研活动的目的是为了集合全组成员的集体智慧和能力,群策群力尽力,拟定专人教师上堂对外公开课。做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。对青年教师做好年期年期和年期的培养要求。鼓励青年教师参加市级以上层次的公开课专题课等课堂教学活动。地理历史教研组全体教师将如既往地积极进取,不断努力,使地理教学更进步达到更高的水平。第篇年第学期政治历史地理教研组工作计划年第学期政治历史地理教研组工作计划衡阳市逸夫中学杨春花指导思想以十大精神的学习为契机,以提高组内教师的师德修养为基础,以提高教研教学质量为目标,以增强教师的学习服务合作教研和质量意识为目的高历史学科成绩。初积极研讨中考应对策略,努力提高中考成绩。有关第学期历史教研组计划材料。为了减负增效,本学期教研组将在学生的作业量教师教案学生考试成绩课外活动辅导等方面对组内教师有定的要求,并在学期结束对教师进行评价。充分利用多媒体等辅助教学手段,信息技术作为教学的辅助手段,带来了观念的更新。上学期我们组内成员每个教师相对以前。
6、,人研究生学历。我组教师中省优质课执教者人,学科主持人人。教师队伍年轻化,专业基础好,事业心强,但教学经验有待于积累,通过努力,完全能够胜任教育教学工作。教学常规管理本学期历史组将严抓教学常规管理,严格落实教学各个环节,努力提高教学质量。教研教改能力我组教师都能积极主动的参加教研活多媒体和制作课件方面有很大的进步。当然这是顺应课改所需,课改过程中,课程与课来源说明好范文网时的矛盾非常突出,传统的教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量,有利于激发学生的学习兴趣,有利于变抽象为具体,培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享,进步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。在提高教师的学科素养方面,组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会政治经济问题,及时与教材进行有机的结合,使教学理论联系实际。并及时总结经验,力争到学期结束题研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作,如有可能进行地理野外观察实践活动。加强本教研组的档案和资料建设,对本组近几年来的教研,教学的活动情况和课题等整理成册,为今后工作提供定的积累。加强教研组和备课组的团结合作,形成合力,使全组成员都有进步,在种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优。都能成为学校放心的教学骨干。整体构建教研组,进步规范教研组活动制度,提高教研活动的实效性,每次活动有主题有针对性,通过系列活动将全校地理教师凝结为个整体,强习不仅是以教研组的形式进行,而要力争以多种形式多种渠道不断地从理论与实践两方面充实自己,。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
有关第一学期历史教研组计划材料