1、推广现代教育技术。第十条认真抓好教学质量的常规管理和评估,认真抓好拟订教学计划备课上课辅导批改作业考试各个环节的管理。第十条改革考试制度,实行学期综合考核制。全面实行等级记分,等级分为优秀良好及格不及格。第十条学校班主任任课教师不得利用寒暑假节假日整班性补课,不得歧视后进学生。第十条依照有关条例,正常开展学有关学校章程材料歌和封建迷信活动对学生的影响,不允许商贩在学校门前摆摊设点或进校门推销。第十条加强安全保卫综合治理工作。防火防盗防电管理,经常检查校舍和设施,及时排除隐患,确保学校安全无事故。第章教师管理第十条学校教师享有教育法教师法及有关法律法规规定的权利,履行教师法及有关法律法规规定的义务。年初有工作计划,年终有工作总结。第十条教师应具备良好的职业道德,自觉严格要求自己,热爱祖国,献身教育钻研业务,教书育人热爱学生,诲人不倦遵纪守法,团结协作仪表端庄,举止文明以身立教,为人师表。对学生不讽刺歧视,不体罚和变相体罚,不得随意停学生的课。廉洁从教,不擅自收费,不向学生推销商品,不参加赌博和封建迷信活动。努力做好后进生转化工作。第十条严格执行岗位职责,自觉做到认真备课认真上课认真布置和批改作业认真辅导。第十条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度。鼓励教师在职进修或接受多种形式的思想政治业务文化培训。人人学会并使用现高班级管理水平建立健全社区社会保障服务体系，完善劳动供求信息网络，街道建立劳动和社会保障服务站，社区建立社区劳动和社会保障服务点，使社区下岗待业失业人员都能得到职业培训指导介绍等社会化服务，努力提高就业安置率。。
2、门备案。停课天或天以上需报教育组批准。第十条学校根据深州市教育局文件统征订教材,任何人不得擅自向学生推销学习资料,切实减轻学生的课业负担。第十条认真搞好教学研究和教育科研工作,认真执行集体备课制度,组织教师积极参与教学改革和教育科研,积极组织教科研课题研究,积极推广现代教育技术。第十条认真抓好教学质量的常规管理和评估,认真抓好拟订教学计划备课上课辅导批改作业考试各个环节的管理。第十条改革考试制度,实行学期综合考核制。全面实行等级记分,等级分为优秀良好及格不及格。第十条学校班主任任课教师不得利用寒暑假节假日整班性补课,不得歧视后进学生。第十条,有权在校内提出申诉,或向上级教育行政部门提出申诉参加学校安排的各种活动,使用教学设备图书资料第十条学生应当履行下列义务遵守法律法规和学校的规章制度规范行为,尊敬师长,形成良好的思想品德勤学苦练,完成规定的学习任务,立志成才文明守纪不随地吐痰不乱抛纸屑和杂物不乱写乱画不在校园内骑车不损坏绿化不浪费粮食不讲粗话脏话维护学校声誉,为校争光。第十条本章程自即日起施行。大寺学校学校章程大寺学校第篇学校章程第章总则第条为大力发展教育事业,创新教育体制,使民办学校成为适应场的法人实体,通过规范行为,使其在自我发展自我约束的良好机制中运行,根据民法教育促进法教育法公司法等国家的有关法律法规,特制定本办法第条依照有关法律法规,校名定为学校第条本校法定校址场南侧第条本学校经地人民政府及上级教育主管部门批准民政部门注册登记并享有独立的法人资格,其经济活动及合法权益受国家法律保护。第条非营利性的小学初中年义务制学历教育,并。
3、任职责搞好校舍的基建维修与管理,保证师生安全。负责学校财产的管理,做到合理使用,妥善保管,更好地为教学服务。搞好学校财务工作的管理,严格执行财条本机构自行解散或由于分立合并等原因需要注销的,由董事会表决通过,经业务主管单位审查同意,报登记管理机关核准。第十条本机构终止前,须在业务主管单位和有关机构指导下成立清算组织,清理债权债务,处理剩余财产,安置师生。清算期间,不得开展清算以外的活动。第十条本机构经业务主管单位审查同意登记管理机关办理注销登记手续后,即为终止。有关学校章程材料。第十条搞好校园绿化,种好管好花草树木,不随意攀摘现象。第十条搞好校园环境布置。创造健康向上的校园文化氛围,黑板报定期更换,内容丰富,形式多样,朴实美观,体现教育性。第十条建设良好的人际关系和生活环境。加强修养,建设和谐的团结文明的人际关系,认真及时处理好家庭关系,尊老爱幼,邻里和睦。第十教室桌椅整齐,窗明几净,物归有序,摩托车进校门熄火,保证安静的校园环境。第十条不允许任何单位或个人在学校中进行宗教活动,严禁宣扬暴力凶杀色情恐怖迷信的图书报刊音像制品在学校中传播。坚持抵制赌博不健康歌曲儿。对学校或教师的不公正待遇,有权在校内提出申诉,或向上级教育行政部门提出申诉参加学校安排的各种活动,使用教学设备图书资料第十条学生应当履行下列义务遵守法律法规和学校的规章制度规范行为,尊敬师长,形成良好的思想品德勤学苦练,完成规定的学习任务,立志成才文明守纪不随地吐痰不乱抛纸屑和杂物不乱写乱画不在校园内骑车不损坏绿化不浪费粮食不讲粗话脏话维护学校声誉,为校争光。第十条本章程自即日。
4、本活动,寓教育于各项活动之中,因地制宜地为幼儿创设游戏条件和提供游戏材料,促迸幼儿能力和个性的全面发展。经常与家长保持联系,吸收家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,了解幼儿家庭的教育环境,探讨教育措施,共同配合完成保教任务。第章教师管理第十条学校教师享有教师法及有关法律法规规定的权利,履行教师法及有关法律法规规定的义务。第十条教师应当为人师表,具有良好的职业道德,敬业爱岗,遵循教育规律,严肃工作纪律,遵守学校规章制度,勤恳工作,齐心协力努力创建文明健康向上和谐的育人环境。第十条衣着整洁,仪表端庄,举止文雅,谈吐文明,以身立教,为人师表。第十条全体教师要加强道德修养,努力建立和谐的人际关系和团结向上文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系邻里关系及与其他成员的关系。第十条严格执行岗位规范,自觉做到认真备课认真上课认真布置和批改作业认真辅导认真考核。年初有工作计划,年终有总结或专题小结。第十条教师应具备定的职业道德水准文化氛围。学校年级组班级应开展丰富多样的校园文化活动。第十条坚持教学为中心,积极进行教育教学改革,不断更新教育观念,采用现代教育技术,提高教学质量。第十条依据课程教学计划实施教学活动,严格执行教学大纲和教学计划,严格按课表上课。停课半天需经校长批准,并报上级主管部门备案。停课天或天以上需报教育组批准。第十条学校根据深州市教育局文件统征订教材,任何人不得擅自向学生推销学习资料,切实减轻学生的课业负担。第十条认真搞好教学研究和教育科研工作,认真执行集体备课制度,组织教师积极参与教学改革和教育科研,积极组织教科研课题研究,积。
5、任务。第章教师管理第十条学校教师享有教师法及有关法律法规规定的权利,履行教师法及有关法律法规规定的义务。第十条教师应当为人师表,具有良好的职业道德,敬业爱岗,遵循教育规律,严肃工作纪律,遵守学校规章制度,勤恳工作,齐心协力努力创建文明健康向上和谐的育人环境。第十条衣着整洁,仪表端庄,举止文雅,谈吐文明,以身立教,为人师表。第十条全体教师要加强道德修养,努力建立和谐的人际关系和团结向上文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系邻里关系及与其他成员的关系。第十条严格执行岗位规范,自觉做到认真备课认真上课认真布置和批改作业认真辅导认真考核。年初有工作计划,年终有总结或专题小结。第十初中年义务制学历教育,并由中作为国家资产委托管理单位控股吸纳企业及个人入股为股份制教育机构。第条本校的宗旨是遵守宪法法律法规和国家政策,遵守社会道德风尚,认真贯彻党的教育方针全面推进素质教育,为普及年义务教育培养优秀基础人才服务。第条业务主管单位地教育局,该校业务纳入教育局管理与考核中。领导和组织总务工作,贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教育教学为教职工服务的方向。严格管理校产和财务,搞好校园建设,逐步改善办学条件。发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育家庭教育社会教育的协调致相互配合,形成良好的育人环境。校长如在任期内确因不能胜任或有严重失职行为的,通过合法程序,经学区批准,予以免职。第十条教务处主任职责根据学校工作计划制订教导处工作计划,排好课程表作息时间表校历表。主持教教学活动,严格执行教学大纲和教学计划,严格按课表上课。停课半天需经校长批准,并报上级主管。
6、,指导和帮助少先队开展工作。深入课堂,深入班级深入学生,及时了解检查教育教学工作开展情况,并定期向教师通报,提出改进意见。有计划有目的地组织教师开展教育教学研究活动和教育科学实验,积极组织教师进行教育教学改革,指导教师总结教育教学经验,撰写教育教学改革和实验论文,探索教育教学规律。有计划有目的地开展课外活动,丰富课外活动内容,不断提高课外活动质量,积极开设活动课程和环境课程。做好学校体育卫生的组织管理工作。负责教学质量的管理,搞好试卷考试质量分析的组织管理工作,并及时向教师通报教学质量情况。做好图书室仪器室的管理,充分发挥其功能。十做好学生的学籍管理教师档案以及各种表册资料的管理工作。十协助校长做好教师的思想政治工作和考核工作,积极完成校长交给的其他工作。第十条总务处主任职责搞好校舍的基建维修与管理,保证师生安全。负责学校财产的管理,做到合理使用,妥善保管,更好地为教学服务。搞好学校财务工作的管理,严格执行财条本机构自行解散或由于分立合并等原因需要注销的,由董事会表决通过,经业务主管单位审查同意,报登记管理机关核准。第十条本机构终止前,须在业务主管单位和有关机构指导下成立清算组织,清理债权债务,处理剩余财产,安置师生。清算期间,不得开展清算以外的活动。第十条本机构经业务主管单位审查同意登记管理机关办理注销登记手续后,即为终止。有关学校章程材料。第十条搞好校园绿化,种好管好花草树木,不随意攀摘现象。第十条搞好校园环境布置。创造健康向上的校园文化氛围,黑板报定期更换,内容丰富,形式多样,朴实美观,体现教育性。第十条建设良好的人际关系和生活环。
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