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doc 大高考(三年模拟一年创新)高考英语 专题十八 书面表达(全国通用)(C0-1) ㊣ 精品文档 值得下载

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《大高考(三年模拟一年创新)高考英语 专题十八 书面表达(全国通用)(C0-1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....真实表现人物的心理,外化人物的情感,使得作品弥漫着种感伤的情绪和氛围在空气中漂白粉漂白的原理,所以向溶液通入,不论过量还是少量均发生当和在点燃条件下反应时,不论过量或不足,由于的强氧化性,产物定是。消毒液的主要成分为,漂粉精的有效成分为。消毒液和洁厕灵不能混合使用,其原因是↑。由于电离常数,所以向溶液通入......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....两者的构型致。当中心原子有孤电子对时,两者的构型不致。电子对数成键对数孤电子对数电子对空间构型分子空间构型实例直线形直线形三角形三角形形四面体四面体形三角锥形形中心原子杂化类型和分子空间构型的相互判断中心原子的杂化类型和分子空间构型有关,二者之间可以相互判断......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....梧桐树枝繁叶茂,生长速度很快,没几年树头就罩住了大半个院子。左邻乐形成对比,耐人寻味从情感表现上,以被人遗忘的孤独和寂寞的泪水再现冯山常态的生活,强化了表现寂寞的力度从人物形象上,既表现了冯山作为长工无家无室的孤苦,又表现了冯山对东家割舍不下的旧情谊④从述合理的程度,酌情给分二河南名校联考阅读下面的文字,完成题。意思答对即可。如有其他答案......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....要点明相聚结束考。见面时欢乐形成对比从情感表现上进行分析时,要点明相聚结束,重回孤寂之中从形象塑造方面进行分析时,要突出便于表现人物的孤寂和对旧情谊的不舍从思想内容方面进行分析,要突出重温旧梦的幻灭,对人生的思解析本题考查探究的能力。作答本题,可答作者这样安排有什么用意请结合全文,谈谈你的看法。答山的孤独④从叙事语言上来说,小说以描述性语言为主,叙述性语言为辅......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....是种白色沉淀。Ⅰ该小组为确定份加碘盐可能含有的成分,设计定性实验加以猜想和验证。是。在空气中转化为。溶液中所有离子浓度由大到小的顺序是该反应的平衡常数为已知常温下,的溶度积常数用离子反应方程式表示溶液呈酸性的原因。溶液中所有离子浓度由大到小的顺序。在空气中转化为与在高温下反应题和分别是填化学式......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....溴蒸气呈红棕色,液溴呈深红棕色,溴水呈橙色,溴的溶液呈橙红色。↑。由于电离常数,漂粉精的有效成分为。,不论过量或不足,由于的强氧化性,产物定是。消毒液的主要成分为过量。向溶液中通入气体生成而不是,其离子方程式为少量分为三种类型是化学实验对元素化合物知识的探究和验证二是元素化合物知识在实际生产中的应用三是化学反应原理对化合物知识的概括和演绎......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....那天,张木匠过来的时候,夕阳已经西下,如火的晚霞给梧桐树涂上了抹金色。他围着树身转了几圈,眼神里是掩藏不住的惊喜。从结构安排情感表现形象塑造思想内容等方面展开阐述。者这样安排有什么用意请结合全文,谈谈你的看法。答解析本题考查探究的能力。作答本题,可从结构安排情感表现形象塑造思想内容等方面展开阐述。从结构上进行分析时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在梧桐树下玩耍,是我们小孩子最高兴的事情。它粗大的腰身需要好几个孩子才能合抱过来。思想内容上,以与五东家重见后的重温人生旧梦的幻灭,表现人到垂暮之年从灵魂深处生发出来的荒寒之感,深化斑驳的树皮像是幅幅抽象的画作,我们的眼睛总能从这些画作里探索出些大人看不到的神奇世界。夏季是梧桐树最美的时候,那串串像紫色铜铃般的花朵缀在翠绿的枝条上,微风吹过,浓郁的香气扑面而来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....节选分子中,原子的杂化轨道类型是电离能介于之间的第二周期元素有种。新课标全国卷Ⅱ,前四周期原子序数依次增大的元素中,和的价电子层中未成对电子均只有个,并且和的电子数相差为与位于同周期的和,它们价电子层中的未成对电子数分别为和,且原子序数相差为。四种元素中第电离能最小的是,电负性最大的是填元素符号。山东理综,第电离能介于之间的第二周期元素有种。安徽理综,周期第族......”

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