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局机关单位领导干部个人作风存在问题清单和整改措施范文材料 局机关单位领导干部个人作风存在问题清单和整改措施范文材料

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局机关单位领导干部个人作风存在问题清单和整改措施范文材料
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1、,有时调查了也是隔着玻璃看看,不掌握第手资料,对基层工作中出现的新情况新问题,不能拿出有效解决的办法和对策。是工作漂浮不务实。有时对工作思路计划措施都停留在嘴上,说起来头头是道,落实到实际中却百无用喜欢做表面文章,安排工作,照着本子念念就完事,也不注重跟踪抓好落实。是本位主义思想严重。有些领导干部只关心分管负责的工作,对分管以外的工作不关心,不研究,大局观念不强,阻碍了工作的全面协调发展。是领导决策层对重大问题和事项研究决定不果断,有议而不决,决而不有保障,不努力也会有大发展,不干事也会有大收获,有的还认为机关工作就应该以享乐消费为主,吃点喝点玩点也应当,反正各地都是这样。是服务意识淡薄。我局作为城市管理的职能部门,接到群众有关市容环境卫生的投诉很多,有直接上门投诉电话投诉市容网投诉,少数科室干部对待群众投诉重视不够,有厌烦情绪,敷衍了事,有时只承诺不兑现,只表态不办理,缺乏起码的诚信和服务意识。是办事拖拉。有些干部今天的事拖到明天办,本月的事拖到下月干有的部门对基层反映的问题要求办理和答复的事项,相互扯皮,相互推诿,久拖不办久拖不决,耽误了办事者的时机和商机。有盲目性。如当我看到报刊电视等新闻媒体报道些掌握实权的领导贪污受贿等腐败现象时,很激动很愤慨,但事后又认为只要自己不腐败就行了,事不关己,高高挂起,看时的那种切肤之痛的感觉就淡化了。是在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏种为共产主义事业奋斗要从现在做起,从自身做起的具体行动意识。产生这问题的原因主要是平时虽然也学习些马列主义思。

2、干部,工从字面上理解马列主义思想理论和个代表重要思想,没有深刻认识其思想的精髓,自觉学习的主动性不够,没有真正认识到政治理论学习是武装头脑,坚定信念,净化心灵,指挥行动的法宝。领导干部身上滋生的这些不正之风问题,虽然只在少数干部队伍中存在,比例很小,但社会影响极其恶劣,严重败坏了党和政府的形象。是直接影响到党的执政意图能否坚持地贯彻下去。党员干部的作风连着党风,党风不正,就得不到人民群众的支持和拥护,党的执政地位就会受到动摇,执政意图就不能很好地贯彻执行。是直接影响到人民群众的根本利益能否得到维护和实现。代表最广大有保障,不努力也会有大发展,不干事也会有大收获,有的还认为机关工作就应该以享乐消费为主,吃点喝点玩点也应当,反正各地都是这样。是服务意识淡薄。我局作为城市管理的职能部门,接到群众有关市容环境卫生的投诉很多,有直接上门投诉电话投诉市容网投诉,少数科室干部对待群众投诉重视不够,有厌烦情绪,敷衍了事,有时只承诺不兑现,只表态不办理,缺乏起码的诚信和服务意识。是办事拖拉。有些干部今天的事拖到明天办,本月的事拖到下月干有的部门对基层反映的问题要求办理和答复的事项,相互扯皮,相互推诿,久拖不办久拖不决,耽误了办事者的时机和商机。没有在理论研究上下功夫,学习主要是采取通读文章听辅导报告看报纸和电视新闻等形式,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也作些读书笔记,写些心得体会,但是真正联系自己的思想和工作实际写得不多。是理论联系实际,运用理论指导具体工作上有差距,缺乏运用马克思列宁主义思想理论和个代表重要思想的立场。

3、风不实。是存在官僚主义思想。愿做官老爷,高高在上,不深入实际,不调查研究,喜欢坐办公室,疏于下基层,不愿深入群众,忽视调查研究,有时调查了也是隔着玻璃看看,不掌握第手资料,对风气中能从我做起,敢说向我看齐。要带头学习,带头深入基层,听真言讲实情,为民办实事办好事,带头发扬民主,尊重民主,尊重民意,清政廉洁,严格遵守各项规章制度,做执行制度的模范和表率。按照市委的统部署,在全市开展了机关作风整顿教育活动以来,本人认真学习各级领导讲话和有关文件精神,认真总结回顾了党的十大以来自身在工作生活和作风上的表现,特别是对照个代表重要思想的要求,对照党员先进性标准,不合格党员的表观和优秀党员的先进事迹,对照同志们提出的意见和自己的工作职责,进行了深刻地反思,查摆了自身的问题。针对查摆出来的问题,制定如下定的现象,导致科室和承办人员不好操作。局机关单位领导干部个人作风存在问题清单和整改措施范文材料整理版。加强制度建设。加强制度建设,是推进领导干部作风建设的治本之策。在重点健全项制度的基础上,建立科学实用的学习制度,民主的用人制度,实事求是的绩效评价制度,勤政为民的廉洁制度,客观公正的奖惩制度,用制度管人,用制度约束人,加强督办检查,强化督办措施,定期通报各种先进事迹和不良行为,严肃查处各种损害人民利益的行为,确保各项制度落到实处。通过制度建设,努力形成用制度管权按制度办事靠制度管人的良好氛围,促进领导干部作风的进步局机关单位领导干部个人作风存在问题清单和整改措施范文材料整理版有盲目性。如当我看到报刊电视等新闻媒体报道些掌握实。

4、观点和方法来指导分析解决面临的实际工作问题,理论知识与实际应用脱钩,没有很好地发挥理论的指导作用,往往是为学习而学习,使学习变得形式化,教条化。不善于从政治的角度来观察分析和解决问题,缺少种时不我待的使命感和危机感。认识事物用。因为科协工作不能直接给他们带来经济效益,得到的是社会效益。有着巧媳妇难为无米之炊的观念。同时也存在思想因循守旧,观念过于保守,缺乏开拓创新意识。作为科协的负责人,理应正确把握我们面临的工作形势和挑战,克服经费不足,人才少等困难,着眼大发展,理清大思路,制定大举措,使科协尽快摆脱工作徘徊不前的局面,在统筹兼顾工作上取得新的突破是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。这些问题存在的原因主要是自己在钻研业务上有惰性,还缺乏挤和钻的刻苦精神缺乏深学苦读的恒心忍劲缺乏市场意识开放很专业的业务知识和丰富的相关行业知识。政治理论学习的自觉性不够强,运用科学理论指导实际工作不够。具体表现为是自觉主动抽时间学习不够。除组织单位干部职工在周集中学习外,平时自己很少能自觉主动地挤时间学习政治理论方面的书籍。是学习的深度不够。深入基层了解情况,服务基层,指导帮助基层不够。具体表现是在结合基层科普协会学会协会科普工作如何服务好农村服务好农民服务好社区工作上想得多,做得少。由于受工作经费等客观因素的制约,每年没有定期把基层科协的负责人集中起来召开会议,安排和部署科普工作,些基层科协,没有很好的开展工作,名存实亡际,不调查研究,喜欢坐办公室,疏于下基层,不愿深入群众,忽视调查研。

5、视以人为本,时时做到动之以情,晓之以理,耐心说服,有时过于简单,产生了负面影响。是执法原则性不强。少数行政执法人员在执法过程中,不能做到公平公正,碗水端平,有时碰到朋友熟人就讲人情,迁就照顾,对上级领导批条子机关干部打招呼的关系户开绿灯钻空子。领导作风不实。是存在官僚主义思想。愿做官老爷,高高在上,不深入视新闻等形式,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也作些读书笔记,写些心得体会,但是真正联系自己的思想和工作实际写得不多。是理论联系实际,运用理论指导具体工作上有差距,缺乏运用马克思列宁主义思想理论和个代表重要思想的立场观点和方法来指导分析解决面临的实际工作问题,理论知识与实际应用脱钩,没有很好地发挥理论的指导作用,往往是为学习而学习,使学习变得形式化,教条化。不善于从政治的角度来观察分析和解决问题,缺少种时不我待的使命感和危机感。认识事物常停留在表面,不够深入,对事物的理解不深刻不全面。对些事物的认识带的凝聚力和战斗力。干部队伍作风建设存在问题的主要原因分析领导干部作风方面出现这些问题的原因,我认为主要有以下几个方面受当前社会思潮的影响。主要是由于我们正处在由计划经济向社会主义市场经济过渡时期,各种社会思潮和外来文化对人们的道德观念产生了前所未有的冲击,对社会风气产生了不良影响,造成了我们些干部思想观念的混乱道德标准的下滑。放松了世界观的改造。些领导干部自身放松了主观世界的改造,共产党人的理想信念没有时时树立牢,高尚的精神没有时时追求少数干部适应了平稳的工作节奏,满足于低水平运转的工作效率,总以为自己是机。

6、系实际,运用理论指导具体工作上有差距,缺乏运用马克思列宁主义思想理论和个代表重要思想的立场观点和方法来指导分析解决面临的实际工作问题,理论知识与实际应用脱钩,没有很好地发挥理论的指导作用,往往是为学习而学习,使学习变得形式化,教条化。不善于从政治的角度来观察分析和解决问题,缺少种时不我待的使命感和危机感。认识事物。是行政执法欠耐心说服。因工作性质,我局执法对象大多是弱势群众的个体户小摊小贩,少数执法干部不能够重视以人为本,时时做到动之以情,晓之以理,耐心说服,有时过于简单,产生了负面影响。是执法原则性不强。少数行政执法人员在执法过程中,不能做到公平公正,碗水端平,有时碰到朋友熟人就讲人情,迁就照顾,对上级领导批条子机关干部打招呼的关系户开绿灯钻空子。领导作风不实。是存在官僚主义思想。愿做官老爷,高高在上,不深入实际,不调查研究,喜欢坐办公室,疏于下基层,不愿深入群众,忽视调查研究,有时调查了也是隔着玻璃看看,不掌握第手资料,对风气中能从我做起,敢说向我看齐。要带头学习,带头深入基层,听真言讲实情,为民办实事办好事,带头发扬民主,尊重民主,尊重民意,清政廉洁,严格遵守各项规章制度,做执行制度的模范和表率。按照市委的统部署,在全市开展了机关作风整顿教育活动以来,本人认真学习各级领导讲话和有关文件精神,认真总结回顾了党的十大以来自身在工作生活和作风上的表现,特别是对照个代表重要思想的要求,对照党员先进性标准,不合格党员的表观和优秀党员的先进事迹,对照同志们提出的意见和自己的工作职责,进行了深刻地反思,查摆了自身的问。

参考资料:

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