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doc -德育教育论文:国外职教立法的转变及启发 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:9 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 16:46

《-德育教育论文:国外职教立法的转变及启发》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....该法案甚至要求预留的资金用于促进职业教育中的性别平等,以及的资金为单亲家长和失业的主妇提供帮助。正是在这些法案的推动下,美国职业教育的公平性得到了很好的体现,这也更有利于职业教育在美国社会各个阶层,特别是在占人口多数的中下阶层人群中全面快速地发展。职业教育的功能也由教授就业技能扩大到兼具社会救助职能的层面,从定程度上有效地促进了经济的发展维护了社会的稳定。美国职业教育立法对我国职业教育的启示美国职业教育的发展可以说是在职业教育立法的不断推动和促进下完成的,通过对美国职业高等教育垄断地位的结束。年史密斯休斯法美国职业教育体系的形成随着世纪末世纪初美国经济的不断发展,美国逐渐由农业国转型为工业国。因此,提高产业工人的职业技术水平成为增强整个国家竞争力的关键。与此同时,美国高中毕业生人数激增,从年到年,美国高中毕业生人数由不到万跃增至万......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....由于种族歧视,在南方各州只有很少的几所赠地学院接收黑人学生。因此,在年,联邦政府颁布实施了莫雷尔第法案,专门加强了对招收黑人学生的赠地学院的支持。这部法案明确规定将拒绝向任何存在种族和肤色歧视的学校提供资金援助。年职业教育法也将为不同区域不同特征的弱势人群提供职业教育机会作为重要内容。法案规定,各州必须外,国家还可以在税收减免等环节予以政策性倾斜,减轻为职业教育进行资助提供便利的企业和社会团体的经济负担,提高它们接纳职业院校学生实习的积极性。最后,对企业使用基金情况实施考核制度,建立奖惩机制,确保基金切实用于职校学生的技术培训,落实产教结合,形成良性循环,真正实现以教促产对未按规定使用资金的企业实施处罚,例如取消接纳实习生的资格,加征相应税额等等。德育教育论文国外职教立法的转变及启发......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....赠地学院迅速发展,但联邦政府很快发现,由于种族歧视,在南方各州只有很少的几所赠地学院接收黑人学生。因此,在年,联邦政府颁布实施了莫雷尔第法案,专门加强了对招收黑人学生的赠地学院的支持。这部法案明确规定将拒绝向任何存在种族和肤色歧视的学校提供资金援助。年职业教育法也将为不同区域不同特征的弱势人群提供职业教育机会作为重要内容。法案规定,各州必须近个年头了,随着社会经济的不断发展,职业教育呼唤更加完善细化的法规。通过对美国职业教育立法的研究,中国的职业教育在新法的修订上可以借鉴其可行之处,构建适合我国国情适应时代发展要求的更加科学完善的法律体系,为保障我国职业教育的持续健康发展提供更全面有效的法律依据。作者梁明晖单位北京市商务科技学校基础学科部。国外职教立法的转变及启发年莫雷尔法案美国职业教育立法的开始美国独立战争之后,随着大工业生产不断发展和西进运动的兴起......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....例如史密斯休斯法规定拨款万美元用于职业教育教师的培训和教研,年间拨款数额增加到万,年间增至万,年间更是达到了万。年职业教育修正案又对拨款的用途从教研培训残疾人教育合作职业低的普通员工和技术工人,由于年龄工作时间等限制,他们往往不具备进入职业院校再学习的条件,搭建顺畅便利的职业技能再教育平台已成为他们共同的呼声。此外,针对智力学术或其他能力不足的学生,也应建立分类更加细致的专门化教育学校,制定适合这些学生发展水平的教学大纲,鼓励有条件的企业招收该类学校学生,并予以资金政策倾斜,帮助学生实现人生价值。总之,要想改变目前我国职业教育发展滞后的现状,职业教育立法的作用是极其重要且不可替代的,法律的执行情况以及法律的及时完善和调整也是影响职业教育发展速度的关键因素。我国现行的职业教育法颁布实施已近个年头了,随着社会经济的不断发年龄限制......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....法案还建议建立提供学术和职业两种课程的统教育机构综合中学,使其兼具升学教育和就业培训双重功能。综合中学在世纪年代后期得到了迅速发展,到年,美国已有综合中学所,在校生万。直至今日,综合中学的职业科教育仍是美国实施中等职业教育的最主要途径和方式。史密斯休斯法以立法的形式确立了职业教育在公立中学中的地位,标志着美国职业教育体系开始形成。最后,细化职业教育类别,构建多种形式和层次的职业教育体系。我国现行职业教育主要依托中高等职业院校的校内教学或校企合作教育,这远远不能满足社会对技能型劳动力的不断变化的需求。对于许多起点较职业教育法保证了弱势群体的受教育权力,体现了职业教育的公平性,有利于职业教育的广泛开展和迅速发展美国职业教育在立法过程中还特别关注女性黑人等少数群体的受教育权力,充分体现了教育的公平性原则。例如年莫雷尔法案颁布后......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大量不能升入大学的高中毕业生流入劳动力市场,而由于他们在中学阶段从未接受过职业技能培训,因而也很难满足企业的需求。在这种情况下,史密斯休斯法于年被国会通过。根据该法案,联邦政府和州分别设立了专门的职业教育委员会,负责职业教育的调查研究等事宜,并为职业地发展。职业教育的功能也由教授就业技能扩大到兼具社会救助职能的层面,从定程度上有效地促进了经济的发展维护了社会的稳定。美国职业教育立法对我国职业教育的启示美国职业教育的发展可以说是在职业教育立法的不断推动和促进下完成的,通过对美国职业教育立法发展历程及其作用的研究,可以对我国职业教育的发展起到定的借鉴作用。德育教育论文国外职教立法的转变及启发。国外职教立法的转变及启发年莫雷尔法案美国职业教育立法的开始美国独立战争之后,随着大工业生产不断发展和西进运动的兴起,劳动力的需求急剧增加,具备专业技术知识的工农业劳动力更是严重短缺......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这无疑对美国职业教育的发展提供了最有力的保障。以史密斯休斯法为例,根据该法案,美国联邦政府和州分别设立了专门的职业教育委员会,负责职业教育的调查研究等事宜,并为职业教育和从事职业教育的教师提供资金和培训。正如和所说‚这样在各州内就形成了两种教育管理机构独立并行的情况。这样才形成了人们对职业教育新的理解,即职业学校是不同于普通中学的独立的教育机构,职业德育教育论文国外职教立法的转变及启发教育立法发展历程及其作用的研究,可以对我国职业教育的发展起到定的借鉴作用。职业教育法为职业教育发展提供了资金保障美国有关职业教育的立法大都明确规定了对职业教育的资金支持,这也为职业教育的持续发展奠定了坚实基础。从年莫雷尔法案联邦政府第次从法律上确认对职业教育的资金支持,几乎每部职业教育法都对职业教育拨款的数额用途对象使用方式等做出了详尽的规定......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....具备专业技术知识的工农业劳动力更是严重短缺,这些都严重地制约了美国国内经济的发展。为此,有识之士呼吁联邦政府改革的工农业生产专业技术人才奇缺的现象而颁布的,而史密斯休斯法是为解决美国由农业国向工业国转型过程中新兴技术工人在中学阶段缺乏职业技术培训的问题应运而生的。美国职业教育立法迅速针对性强的特点在战前后的几项法案中表现也十分突出。如战前夕,美国教育总署就和作战部的人起讨论了关于培训机械工艺师尤其是航空机械师的问题,国会于年月制定并通过了国防训练法,要求为国防培训工人。德育教育论文国外职教立法的转变及启发。最后,细化职业教育类别,构建多种形式和层次的职业教育体系。我国现行职业教育主要依托中高等职业院校的校内教学或校企合作教育,这远远不能满足社会对技能型劳动育掀起了新的改革浪潮学校向工作过渡运动,美国职业教育因此也翻开了新的篇章......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这也为职业教育的持续发展奠定了坚实基础。从年莫雷尔法案联邦政府第入上,尽管我国现行职业教育法也有为保障职业教育发展提供资金的规定,例如第章中规定,‚职业学校举办者应当按照学生人数平均经费标准足额拨付职业教育经费。‛但是,由于法律条文中并没有对拨款的具体数额进行明确规定,这就造成了实际操作中拨款不足不到位的现象时有发生。据测算,年到年,中央共启动项职业教育建设计划,平均每个项目投入万元,如果中职生按万人算,生均投入不到元,显然,这远远不能满足职业教育的需求。该法第章还规定,‚企业应当承担对本单位的职工和准备录用的人员进行职业教育的费用‛,‚国家鼓励企业事业组织社会团体其他社会组织及公民个人对职业教育捐资助学,鼓励境,职业教育呼唤更加完善细化的法规。通过对美国职业教育立法的研究,中国的职业教育在新法的修订上可以借鉴其可行之处......”

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