1、们班的小朋友可聪明了没有把鞋子穿反,穿反鞋会很不舒服,也会摔倒。我们在家里不要随便穿大人的鞋子,如果想穿,要有爸爸妈妈的搀扶,红红吗为什么介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。认识东东观察东东,说说对东东的感受。幼儿园小班语言类优秀教案东观察东东,说说对东东的感受。幼儿园小班语言类优秀教案汇总整理版。能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受,在探索中获得知识的乐趣。教学准备常生活中帮助幼儿认识同伴,知道他们的姓名。友爱教育,劝说东东。帮助东东,说说怎样让东东变干净。教具操作,语言同步东东的卫生行动。说说东东自己会做的事。认则会摔倒或扭到脚,很危险,大家能做到吗教学结束今天,我们用小手穿了爸爸妈妈和自己的鞋子,鞋子上的细菌小虫子都爬到我们的手上了,应该怎么办呢洗手好的,子,如果想穿,要有爸爸妈妈的搀扶,否则会摔倒或扭到脚,很危险,大家能做到吗教学结束今天,我们用小手穿了爸爸妈妈和自己的鞋子,鞋子上的细菌小虫子都爬到我。
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3、先请名幼儿上前,玩遍后,请名幼儿上前,视班上幼儿情况逐步增加人数,增加难度。幼儿反复游戏,教师给猜对的幼儿身上贴动物爸妈妈的鞋若干双。布置鞋屋的场景,男鞋区女鞋区。教学过程带幼儿听音乐参观鞋屋,激发幼儿的兴趣。认识红红介绍红红向红红问好,幼儿自我介绍。观察红红,说说喜幼儿闭上眼睛,请其中位幼儿藏进来,接着叫大家睁开眼睛。老师问是谁躲起来了请幼儿回答然后再请躲起来的幼儿出来给大家看,猜对后,全体幼儿再说遍是红红介绍红红向红红问好,幼儿自我介绍。观察红红,说说喜欢红红吗为什么介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。认识的手上了,应该怎么办呢洗手好的,让我们排好队出去洗洗手吧,幼儿园语言类优秀教案汇总谁躲起来了教学目标正确地说出同伴的姓名,巩固对同伴的认识。教学准备在东观察东东,说说对东东的感受。幼儿园小班语言类优秀教案汇总整理版。能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受,在探索中获得知识的乐趣。教学准备情景延伸听是谁在吵。
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