1、事情闹矛盾。为此,重点培养他们举止文明的习惯,除了教育之外,另外派专门的人督促,给违反的学生以相应的处罚。分班以来,发现本班存在两极分化的现象,。部分同学学习习惯较好,有较高自觉性,上课认真,发言积极,考试成绩较好而部分学习态度不明确,基础差,学习习惯和行为习惯不好。对这两种人,采取不同的策略,抓住两头,带育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。对那些表现好的学生,我每周让学生评选出几个本周学习标兵本周纪律标兵本周劳动标兵列榜公布,让好学生在受到集体赏识中更加努力发展完善自己,让其他同学也受到激励,争取下次榜上有名。学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,从周日晚修至周我都安排各科的学习代表向全班同学介绍他们的学习方法和他们预习和复习的情况并要求他们坚持早晚十分钟领读的习惯。指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。,适时关心学生。对学生从严,但不可无限严,抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要,时常从生活上关心学生与学生家长保持定的联系,将对学生很大的帮助。班会课延伸,树立良好的班级舆论导向。重视班会课的作用,坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育,树立好的榜样与典型,使学生具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气。同时在教育教学生活和各项活动中,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演。
2、该善于捕捉每个学生身上的闪光点,虽然可能只是个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样句话用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点,从学生心底出发的时间较短再加上班上和学校的事务和各项活动较多而不能进行家访。以后尽量安排时间去家访,以便能进步的了解学生深入学生,为以后能够更好进行班级管理工作。总之,班主任工作是项复杂而有辛苦的工作,要做个好的班主任,要用细心耐心虚心忍心和爱心良心去竭力培育,还必须具备颗高度负责的心,只有这样才可能做好。今后在班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,多向其他班主任学习,把班级工作做的更好。篇本学期,我担任年级班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处的配合下,尤其是在各课任老师的密切配合下,我较好地完成了班级管理工作,顺利地完成了学校布臵的,适时关心学生。对学生从严,但不可无限严,抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要,时常从生活上关心学生与学生家长保持定的联系,将对学生很大的帮助。班会课延伸,树立良好的班级舆论导向。重视班会课的作用,坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育,树立好的榜样与典型,使学生具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气。同时在教育教学生活和各项活动中,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成种能够扶持正气伸张正讲究卫生。
3、够扶持正气伸张正义制止思想阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上,具有同性扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力,在具体实施的过程中我的方法是借力用力,借助集与反思开始的工作做得不到位不扎实,以致于内务的管理方面比较差,前半期综合评比比较落后。积极抓好后进生的转化工作。俗话说十个指头有长有短。每个班级都有些后进生,他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。在思想上不歧视他们,在教育上,做到动之以情,晓之以理,鼓励他们,增强他们的自信心和自尊心。我般利用课余时间找他们个别谈心,使他们认识到自己身上的不足和缺点,从而视与家长的联系,双向管好学生。学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用。七年级第学期班主任工作总结报告三篇整理版。以班级环境的布局美化图书馆的建立读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲朗诵辩论书法赛来激发学生学习兴趣,丰富校园班级生活。第阶段我所做的工作。适时的学习态度与方法的引导。七年级。
4、的习惯。开学初,不少学生将随地乱抛乱扔的坏习惯带进了中学校园,往往在不经意间将纸屑扔在地上。同时,有些值日生打扫不到位,有些卫生死角往往忽视了。对前种情况,除了值日组长督促检查外,常不厌其烦地及时提醒。对些自觉性不够,屡次违反的学生,让其打扫教室卫生周,以引起他们的重视。对后种情况,常给予示范,教导他们如何打扫到位。通过对些重点坏习惯的整治,不仅使他们改正了坏习惯,逐渐养成良好的习惯,还带动了他们其他发面好习惯的养成。其次,培养良好的学习习惯。培养他们良好的听课习惯。初学生听课是有这样两种现象,种是不专心,开小差,做小动作。是有时只顾记愉快的心理运动空间善待每个学生,用真诚的爱心对待每个孩子。年级第学期班主任工作总结报告篇篇回顾半年来的班主任工作,虽然几多曲折,几多忧愁,但更多的是欣慰。下面谈谈自己初当班主任半年来的点滴体会。着力培养学生的良好的行为习惯和学习习惯好习惯使人终生受益叶圣陶。对于初新生来说,他们是进入中学的第年,培养他们良好的行为习惯和学习习惯犹为重要,对他们整个中学学习生活乃至生都会有重大影响。初新生来自不同的学校,行为习惯和学习习惯层次参差不齐,分班以后,在学校的统要求下,首先在培养他们良好的行为习惯和学习习惯上下功夫。首先,按照中学要求培养他们良好的行为优点,另方面也要求他们说话要分时间场合要有分寸,该说的时候要大胆的说,积极的说,不该说的时候要着力控制自己,要求从管好他们的嘴开始,养成遵守纪律的好习惯。举止文明的习惯。初学生入学以后,下课喜欢像小学生那样爱打打闹闹,有时,耍小孩子气,为点。
5、的正确认识与言论基础上,具有同性扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力,在具体实施的过程中我的方法是借力用力,借助集体的力量。比如对那些上网逃课顶撞老师随意下位等违纪行为,在班里展开公开讨论,在自由发言中体会让学生知道对与错,好与坏,使违纪学生在学生中没有市场,违纪后会受到其他学生的舆论谴责。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的课上睡觉不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行换位思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教第阶段我做了如下工作开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。与学生接触前,我认真查阅学生的资料并进行分析,做到初步了解。平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的,老师与学生之间的沟通。讲究卫生的习惯。开学初,不少学生将随地乱抛乱扔的坏习惯带进了中学校园,往往在不经意间将纸屑扔在地上。同时,有些值日生打扫不到位,有些卫生死角往往忽视了。对前种情况,除了值日组长督促检查外,常不厌其烦地及时提醒。对些自觉性不够,屡次违反的学生,让其打扫教室卫生周,以引起他们的重视。对后种情况,常给予示范,教导他们如何打扫到位。通过对些重点坏习惯的整治,不仅使他们改正了心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。在思想上不歧视他们,在教育上,做到动之以情,晓之以理,鼓励他们,增强他们的自信心和自尊心。我般利用课余时间找他们个别谈心,使他们认识到自己身上的不足和缺点,从而提高自身的素质。批评学生个缺点的时候不妨先先表扬他的个优点,此谓之退进。每个学生都有自己的优点,作为班主任应。
6、地及时提醒。对些自觉性不够,屡次违反的学生,让其打扫教室卫生周,以引起他们的重视。对后种情况,常给予示范,教导他们如何打扫到位。通过对些重点坏习惯的整治,不仅使他们改正了坏习惯,逐渐养成良好的习惯,还带动了他们其他发面好习惯的养成。其次,培养良好的学习习惯。培养他们良好的听课习惯。初学生听课是有这样两种现象,种是不专心,开小差,做小动作。是有时只顾记有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育,树立好的榜样与典型,使学生具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气。同时在教育教学生活和各项活动中,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成种能够扶持正气伸张正义制止思想阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上,具有同性扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力,在具体实施的过程中我的方法是借力用力,借助集与反思开始的工作做得不到位不扎实,以致于内务的管理方面比较差,前半期综合评比比较落后。积极抓好后进生的转化工作。俗话说十个指头有长有短。每个班级都有些后进生,他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。在思想上不歧视他们,在教育上,做到动之以情,。
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七年级第一学期班主任工作总结报告-三篇（整理版）