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doc 文广局党的群众路线教育方案3篇(参考版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《文广局党的群众路线教育方案3篇(参考版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....推动改进作风常态化长效化。全面梳理已有制度,列出清单,做好废改立工作。不层层出台相同的制度规定,不搞制度建设的数字攀比,坚决防止和克服制度建设中的形式主义。是严抓制度执行。坚决维护制度规定的严肃性权威性,强化制度执行,提高党员干部依法按制度办事意识,加强对制度执行情况的督促检查,坚决纠正有令不行有禁不止无视制度的行为。对踩制度红线闯制度雷区的实行零文广局党的群众路线教育方案篇参考版通党员也应针对查找出来的问题,明确整改方向和具体措施,并认真落实。认真学习省委书记同志在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话,准确理解把握省委的查治要求,对作风之弊行为之垢进行大排查。学习形式采取以支部为单位集中学习与个人学习相结合的办法,保证学习时间,提高学习效果。个人自学。党员干部每人每周自学不少于个学时,做好学习笔记,至少撰写篇学习心得体会......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并将会议记录复印件及专题民主生活会情况报告,报上级党委教育实践活动领导小组和纪检组织部门。民主生活会情况通报会上,要对民主生活会质量进行测评。每个党员都要参加所在党支部或党小组召开的组织生活会。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。整改落实建章立制环节。重点是针对风方面存在的问题,提出解决对策,明确整改落实的路线图任务书时间表,做到开门整改标本兼治。⒈制定整改方案。要制定班子整改方案。要制定总的整改方案专项整治方案和制度建设计划以下简称两方案计划,并充分听取群众意见。要严把班子整改方案质量关。局班子两方案计划须报区委教育实践活动领导小组备案,局属各单位班子两方案计划须报局党委教育实践活动领导小组备案。要公布班子整改方案。领导班子整改方案要在局政务网公开,提高群众知晓率,让群众知道改什么怎么改。要制定和落实个人整改措施......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....⒈找准找实突出问题。要坚持问题导向。局班子和局属各单位班子成员要强化问题意识,树立问题导向,带头把自己摆进去,注重从关系群众切身利益的问题中查找风问题。要对照要求深入查找问题。对照党政机关厉行节约反对浪费条例以及有关规定进行检查。普通党员要在组织的帮助下,结合听取意见情况,有针对性地查找党性党风上的差距。要重点抓住典型事例找问题。每个党员要从群众反映强烈的突出问题中,找到与自己有关的典型事例,深入查找问题背后的干部作风问题。要集中梳理问题。领导班子要召开专门会议,查摆梳理领导班子及成员在风方面存在的突出问题。⒉认真撰写对照检查材料。是对象范围单位领导班子班子成员和其他副科级以上干部直接服务群众的科室负责同志。要把握内容要求。对照检查材料要逐项列出风问题的具体表现典型事例......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....事前不请示事后不汇报,无组织无纪律,自由主义好人主义个人主义,特权思想严重,组织涣散纪律松驰等问题。坚持以零容忍的态度惩治腐败,全面推进惩治和预防腐败体系建设,严肃查处党员干部违纪违法行为,着力解决党员干部拒腐防变和抵御风险能力不谈会发放征求意见函等方式,公开征求意见。文广局党的群众路线教育方案篇参考版。要加强党组织建设和党员教育管理。对软弱涣散的党组织,进行集中整顿对长期不起作用甚至起负面作用的党员,进行严肃教育,对不合格的给予组织处理。要加强对关键节点的监督检查。以贯彻落实中央项规定精神党政机关厉行节约反对浪费条例党政机关国内公务接待管理规定为重点,加强对清明节劳动节端午节中秋节等关键节点的监督检查,严肃查处顶风违规违纪行为,公开曝光典型案例,通过个节点个节点抓,持续推动形成良好风气。⒌健全落实制度。是建立健全制度。按照于法周延于事简便的原则......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....集中开展次以风问题怎么改服务群众怎么做为主要内容的专题讨论,利用各种方式增强学习教育的针对性和实效性。是利用红色资源抓学习。引导党员干部自觉弘扬井冈山精神苏区精神和方志敏清贫精神,从党的光辉历史优良传统和作风中汲取营养剂增加正能量。组织开展赣南苏区革命传统教育现场教学活动和缅怀革命先烈重温理想信念大型学习活动,各支部可结合实际情况,组织党员干部前往瑞金兴国和市革命烈士纪念馆等地参观学习,上好红色教育课。是深入基层线抓学习。局党委主要负责人到送联系点讲党课。送驻点党员干部参加所驻点党组织学习,并作中心发言。邀请送联系点的群众代表列席本单位的集中学习,并请他们讲述自己办事难的经历和希望解决的问题,和送挂点的村党组织起学习,互相促进互提意见现场办公。⒉深入群众听取意见。在听取意见时,要突出针对性。局班子和局属各单位班子成员事求是出以公心,不评功摆好,不发泄私愤,不搞无原则纠纷......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....局党委主要负责同志和局属各基层单位党务负责人在教育实践活动动员大会上为全体党员干部上次主题党课。召开支部专题学习会。各单位党支部分别每月组织次专题学习会。组织专题辅导报告。邀请有关专家学者作次群众路线教育专题辅导报告,或组织集中收看相关录像资料。开展群众观点和群众路线项讨论。各党支部分别召开专题讨论会,围绕坚持为民务实清廉,谱写中国梦的篇章建设高素质党员干部铁军队伍开展讨论,对照省委列出的种不良表现,分析梳理机关风问题具体表现,进步深化党员干部特别是党员领导干部对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。集中教育实践活动告段落后,活动单位要认真总结活动开展情况,局党委向区有标杆行有示范。要创新学习方式。是结合实际情况抓学习。局党委和各支部在学习环节中实行每周课制度,做到周学习周讨论,组织开展个活动作次动员讲话,开展次专题辅导,建个学习交流专栏,请先进典型介绍次事迹......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....集中开展次以风问题怎么改服务群众怎么做为主要内容的专题讨论,利用各种方式增强学习教育展和区建设的瓶颈问题。把开展教育实践活动作为推动振兴发展和区建设的重大契机和重要抓手,立足宋城文化创新区建设目标,着力破解制约文化创新区建设的理念资金人才发展环境等瓶颈问题,把精力心思聚焦到推进宋城文化创新区建设上来,把作风转变落到贯彻落实振兴赣南苏区若干意见争当赣南苏区振兴发展排头兵上来,汇集全体党员干部力量,扎实苦干奋勇当先,抓好区宋城文化创新区建设各项工作的落地到位,用真抓高效的实际工作成果检验活动成效。解决影响风清气正政治生态的突出问题。全面落实党要管党从严治党的要求,坚决清除影响政治生态的垃圾和毒素,进步提振广大党员干部的精气神,努力建设干部清正政府清廉政治清明的政治生态。严明党的纪律特别是政治纪律组织纪律,着力解决执行中央省委市委和区委决策部署打折扣做选择搞变通讲条件......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。组织党员干部观看筑梦之基永恒的信念红色故事汇信仰之光等电视专题片,开展理想信念党性党风党纪和道德品行教育。要弘扬苏区精神。组织党员干部认真学习习近平总书记关于苏区精神的重要论述,学习关心群众生活,注意工作方法反对本本主义寻乌调查兴国调查长冈乡调查苏区简明读本国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本等专题资料,因地制宜利用红色资源抓好广大党员的学习教育。要学习先进典型。学习好干部龚全珍的先进事迹,学习身边的朱秀英黄都等群众公认的先进典型,在活动开展期间通过视频资料在各单位组织学习,使广大党员干部学有标杆行有示范。要创新学习方式。是结合实际情况抓学习。局党委和各支部在学习环节中实行每周课制度,做到周学习周讨论,组织开展个活动作次动员讲话,开展次专题辅导,建个学习交流专栏,请先进典型介绍次事迹......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....报局党委主要负责同志和上级督导组审阅普省委市委和区委决策部署打折扣做选择搞变通讲条件,不遵守组织制度不服从组织管理,事前不请示事后不汇报,无组织无纪律,自由主义好人主义个人主义,特权思想严重,组织涣散纪律松驰等问题。坚持以零容忍的态度惩治腐败,全面推进惩治和预防腐败体系建设,严肃查处党员干部违纪违法行为,着力解决党员干部拒腐防变和抵御风险能力不强,党风廉政建设责任制落实不到位等问题。严肃党内政治生活,着力解决民主集中制落实不力批评和自我批评开展不起来党内组织生活不正常不规范等问题。方法步骤坚持正面教育,坚持问题导向,坚持教育实践并重,坚持边学边查边改,坚持追求实效,把学习教育整改落实为民办实事贯穿始终,使各环节工作有效衔接相互贯通,确保教育实践活动健康深入开展。学习教育听取意见环节。重点搞好学习宣传和思想教育,深入调查研究,广泛听取意见......”

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