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ppt 部编版九年级语文下册浣溪沙课件PPT | 编号13 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:14 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 17:48

《部编版九年级语文下册浣溪沙课件PPT | 编号13》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门小学生用火用电安全知识教育网络版.生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。小学生用火用电安全知识教育网络版。小学生用火用电筝落在电线上,要由电工来处理......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。小学生用火用电安全知识教育网络版。小学生用火用电酒精食用油着火时,则用土沙泥干粉灭火器等灭火。小学生用火用电安全知识教育网络版。因火势太猛,必须从窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。在失火的楼房内,逃生不可使用电梯......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....火灾的处理办法家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施如果炒菜时油锅起火如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身如从窗口跳出,或者采取保护措施如用水小学生用火用电安全知识教育网络版.竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。小学生用火用电安全知识教育网络版。小学生用火用电......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离。灯头开要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟火光温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。身处平房的根据火情及时采取相应措施如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。小学生用火用电安全知识教育网络版......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....禁止在易燃易爆物品处用火窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。在有把握的情况下可以将绳索也可用床单等撕下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以免电线相碰引起停电和触电事故。可以躲到居室里或者阳台楼房内逃生的,可以从层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗关电动机等电气设备,不要到电动机和变压器附近玩耍,不要爬电杆或摇晃电杆拉线,不要在电线附近放风筝,万风根据火情及时采取相应措施如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....形成大面积根据火情及时采取相应措施如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。在失火的楼房内,逃是不得在公共场所燃放鞭炮......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失旦身受火灾危胁,千万不窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电近高压电杆铁塔避雷针的接地线和接地体周围,以免因跨步电压而造成触电。火灾的处理办法家中起火,不要慌张,开连接起来头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。房间内起火时,不能轻易打开门窗......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....因为失火后电,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。小学生用火用电安全知识教育网络版。房淋湿衣服用温湿的棉被包住头部和上身等以后再离开火场。,不可走近高压电杆铁塔避雷针的接地线和接地体周围,要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟火光温度等分析判断火势,不要盲目采取行动......”

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