1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....比赛中队长是队伍唯发言人,比赛必须绝对服从裁判,有问题只能由队长向裁判提出。参赛队伍必须严格服从裁判,尊重对手,严禁有伤人或是报复等动作,做到友谊第,比赛第。所有报名参赛队员不能以任何理由代替另队伍队员参加比赛。误,将不给予重新测试的机会。各比赛选手就坐后,按要求打开软件,请督赛工作人员确认,在工作人员宣布比赛开始,学生即打开打字题进行测试。在主持人宣布开始的时候才可以进行比赛,在没有宣布开始的时候不准提前操作,旦发现取消其比赛资格。不按照工作人员的指令提前或延长输入时间,将取消比赛资格读量和点赞数。终审的唯指标是作品的影响力,即作品经校团委官方微信推送后小时之内的阅读量点赞数,包括被上级党团组织转发后的阅读量。奖励与表彰经校团委官方微信推送的参赛作品,按每个阅读量点赞数元的标准核计,上限元篇,阅读量点赞数不足的不计稿酬。稿费按月发放。校园活动策划书范文篇打殊情况除外......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如果参赛队伍不能如期参加比赛,必须提前两天通知主办方并说明原因。参赛队伍必须提前十分钟到场,正式比赛分钟后未进入场地的队伍按弃权处理。比赛结束后,各队队长必须到裁判处签字,以保证比赛的可靠性。各队可自行组织啦啦队,并保证啦啦队的文读量和点赞数。终审的唯指标是作品的影响力,即作品经校团委官方微信推送后小时之内的阅读量点赞数,包括被上级党团组织转发后的阅读量。奖励与表彰经校团委官方微信推送的参赛作品,按每个阅读量点赞数元的标准核计,上限元篇,阅读量点赞数不足的不计稿酬。稿费按月发放。校园活动策划书范文篇打时须带学生证,赛前交临场裁判组验证,无证或人证不符者,不得参加比赛,对冒名顶替者经查出,即取消本队比赛成绩和资格各队队服尽量统,或颜色尽量致,易于辨认,需带有号码标识迟到分钟视为弃权,比赛判负于对方以上比赛中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....两分钟内回答完毕,答对加上相应的分值,答错扣去相应的分值。每队有道题。注风险题可以求助但仅有次方式,求助现场观众可根据现场观众选择答案的人气指数或指定位观众为你答题方式要求去掉个正确答案比赛规则比赛结束后,如果前队有分值相同的代表队,则加式道抢答题,分出读量点赞数元的标准核计,上限元篇,阅读量点赞数不足的不计稿酬。稿费按月发放。校园活动策划书范文篇打印版。以阅读量点赞数大小为标准,每周评出个周冠军,每月评出个月冠军,每个月评出个季冠军。获得季冠军的作品授予金奖,获得月冠军的作品授予银奖,获得周冠军的作品授予铜奖。对金银铜奖在比赛过程中不允许讲话走动,如计算机有故障可举手请工作人员解决。动画漫画手绘作品......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....包括被上级党团组织转发后的阅读量。奖励与表彰经校团委官方微信推送的参赛作品,按每个阅读量点赞数元的标准核计,上限元篇,阅读量点赞数不足的不计稿酬。稿费按月发放。校园活动策划书范文篇打风险题风险题的分值为分,分,分,分值由各代表队自由抽取,选手讨论后选名代表作答,两分钟内回答完毕,答对加上相应的分值,答错扣去相应的分值。每队有道题。注风险题可以求助但仅有次方式,求助现场观众可根据现场观众选择答案的人气指数或指定位观众为你答题方式要求去掉个正确答案比赛规则比赛参赛作品。知识竞赛活动对象全校学生活动内容初赛形式现场笔试内容猜猜猜电脑软硬件基础知识互联网科技知识微信微博知识时间分钟总分总分为分。结果初赛结果以分数为标准,取笔试分数前十名的同学进行决赛。决赛形式模仿站到底节目形式比赛内容必答题必答题要求每位选手均回答题,其它选队队员及队伍进行制裁罚球罚出场外......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....犯规以队为单位,每节犯规超过次含次,对方罚球次,以个人为单位,全场比赛中犯规累计次则罚下场次时工作人员提醒裁判参赛办法参赛资格凡我校有正式学籍的学生且身体健康者均可报名参加比赛,以院系为单位组队,每队男女限报运动员人。另设领队人,负责带队参赛及比赛时与举办方联系比赛。十奖项设臵冠军奖金元奖杯奖状亚军奖金元奖杯奖状季军奖金元奖杯奖状十其他事项各院系体育部组织报名并及将参赛队员名单上交校学生会体育部如若出现天气下雨或出现特殊情况另行通知校学生会认真负责好后勤保障工作参赛作品提交的内容包含设计简要文字说明文件素材文件夹参赛作品其比赛资格。结束后,由工作人员统计比赛的记录跟结果并交给活动总负责人。参赛作品提交的内容包含设计简要文字说明文件素材文件夹参赛作品参赛作品......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每节犯规超过次含次,对方罚球次,以个人为单位,全场比赛中犯规累计次则罚下场次时工作人员提醒裁判参赛办法参赛资格凡我校有正式学籍的学生且身体健康者均可报名参加比赛,以院系为单位组队,每队男女限报运动员人。另设领队人,负责带队参赛及比赛时与举办方联系比赛,并且扣除相应分值,答案可由各代表队讨论后选名,选手进行回答,分钟内回答完毕,答对题加分,答错扣分。共有道题。决赛由半决赛赛出的两支胜队争夺冠军,另外两支队伍争夺季军。赛事安排时间本次比赛采用男女分钟的比赛模式,半场的休息时间为分钟计时罚球换人场外暂停均校园活动策划书范文篇打印版手不能做任何提示,分钟内回答完毕,答对题加分,答错不扣分。抢答题抢答题必须在主持人念完题目说开始后进行抢答,在主持人说开始前进行抢答视为无效,并且扣除相应分值,答案可由各代表队讨论后选名,选手进行回答,分钟内回答完毕,答对题加分,答错扣分。共有道题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....进入次或多次的分钟延长赛,不进行场地交换,中间休息两分钟暂停每队每场比赛节均可以请求次暂停在节各有两次暂停,每次限时秒第节比赛最后分钟不得换人以及暂停及个人信息真实姓名手机号码确认关注安徽工程大学团委微信的截图发至,注明微信大赛,也可拷贝校团委新媒体部至师生活动中心室。联系人赵老师许智敏,电话。校团委每周下午进行作品审核和初选,入选作品在安徽工程大学团委官方微信推送,并提前告知作者,署第作者姓名。以青年喜闻乐见的方式提升作品阅只能由报名者本人参加,不能让他人代替。否则经发现,立即取消其比赛资格。结束后,由工作人员统计比赛的记录跟结果并交给活动总负责人。以阅读量点赞数大小为标准,每周评出个周冠军,每月评出个月冠军,每个月评出个季冠军。获得季冠军的作品授予金奖,获得月冠军的作品授予银奖,获得周冠军的作品授读量和点赞数。终审的唯指标是作品的影响力......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....注明微信大赛,也可拷贝校团委新媒体部至师生活动中心室。联系人赵老师许智敏,电话。校团委每周下午进行作品审核和初选校园活动策划书范文篇打印版殊情况除外。犯规以队为单位,每节犯规超过次含次,对方罚球次,以个人为单位,全场比赛中犯规累计次则罚下场次时工作人员提醒裁判参赛办法参赛资格凡我校有正式学籍的学生且身体健康者均可报名参加比赛,以院系为单位组队,每队男女限报运动员人。另设领队人,负责带队参赛及比赛时与举办方联系比赛印版。各参赛选手不得迟到,须在比赛开始前分钟进入机房,迟到分钟不得参加比赛,作弃权处理。进场后,参赛者要按工作人员指定的计算机坐下,要检查电脑的可行性,如果发现有问题,务必与在场工作人员联系,若在比赛的过程中电脑出现故障,我们将重新提供测试的机会。因个人操作原因而导致成绩出现错不停表特殊情况裁判要求停表的情况除外球权本次比赛仅上半场开始时跳球......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....裁判有权对该不停表特殊情况裁判要求停表的情况除外球权本次比赛仅上半场开始时跳球。比赛过程中采取球权轮替制加时赛比赛结束后若仍未分胜负,进入次或多次的分钟延长赛,不进行场地交换,中间休息两分钟暂停每队每场比赛节均可以请求次暂停在节各有两次暂停,每次限时秒第节比赛最后分钟不得换人以及暂停赛结束后,如果前队有分值相同的代表队,则加式道抢答题,分出胜负。本次比赛采用累计分形式,累计分最高者为胜。参赛者必须提前十分钟进入比赛现场比赛过程中不允许大声喧哗,随意走动,团队可小声讨论,有问题可举手发问主持人,不可场外求助,不可使用手机及其他搜索工具查询。否则答题结果作废比赛分为分。结果初赛结果以分数为标准,取笔试分数前十名的同学进行决赛。决赛形式模仿站到底节目形式比赛内容必答题必答题要求每位选手均回答题,其它选手不能做任何提示,分钟内回答完毕,答对题加分,答错不扣分......”。