1、领导同事批评指正。小学班主任年终工作总结篇结合本人的理解，认为班主任工作始终是围绕着个爱字才得以顺利开展的。爱就是关怀爱就是帮助尽管个班内几十个孩子的性格迥异，天赋不尽相同，但上帝是公平的，在些方面，每个人身上肯定都被赋予了超越他人的才能。有热情开朗的，如歌有活泼好动的，如舞有敏感聪慧的，如诗有多才多艺的，如画。但有时我们经常会抱怨，学生，是要长相没长相，要智力没智力，也没什么运动音乐美术方面的潜能，怎么越看越无是处呢有这样想法的老师，是因为你没走近他，你并不了解他，他身上的闪光点还没有被挖掘出来。身为班主任，更不能有这样的想法，你需要去关怀篇时间是箭，去来迅疾，段时间的工作已经告段落，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，让我们对过去的工作做个梳理，再写份工作总结。大家知道工作总结的格式吗以下是小编帮大家整理的小学班主任年终工作总结篇，欢迎大家分享。小学班主任年终工作总结篇忙碌的学期晃就结束了，还有几个同学没有个别谈话，还有几个同学的学习态度有问题，还有好多想说的话还没有说完，学期怎么就完了呢！回顾充实的半年，感慨颇多。重力打造支班干部。开学初，我采用就职演说的方式选用班干部，内容包括我以前担任过什么职位，我准备竞选什么，我打算怎么做好我的本质工作。并试用个月，请全班同学监督并评比。学生的理念是我选用的班干部我服！田华丽因给男生写字去帮助去引导自己的每位学生，让他们至少要做到当面对生活时，要微笑着说太好了当面对困难时，要勇敢的说我能行当与人相处时，要主动地说我帮你。爱就是理解爱就是尊重我们经常会发现，些年轻教师。

2、口诀，降低口诀的难度。在课堂中适当穿插些数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。尊重学生，发挥学时时分秒课时认识方向课时测定方向课时认识万以内的数课时分米和毫米课时两位数的加法和减法课时角的初步认识课时数据的收集和整理课时了解你的好朋友课时期末复习时。在现实情境中，进步理解数量之间的教学重点难点重点理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的基本求商方法。掌握位数减位数的计算及验算方法，发展估算的策略。让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象难点理解和掌握有余数除法的试商同时也存在着个别人计算不过关走进生活题说理不清变化题不懂思考方法等问题。通过本册知识的学习，锻炼他们的思维口头叙述的能力动手操作的能力是个重要的时刻。进步感受数学与生活的密切联系，感受数学时数据的收集和整理课时了解你的好朋友课时期末复习时。进步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用。在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。初步具有认真思考的教学计划心选优品。通过学具操作，认识以内的数，知道千以内的数位顺序，知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率会读写千以内的数，会比较千以内数的大小能根据数的意义口算整百数加整百数时时分秒课时认识方向课时测定方向课时认识万以内的数课时分米和毫米课时两位数的加法和减法课时角的初步认识课时数据的收集和整理课时了解你的好朋友课时期末复习时。在现实情境中，进步理解数量之间的和练习，培养学生解决问题的能力。在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程。

3、，会口算整百数加减整百数，整百数加整十数及相应的减法，年小学二年级数学下册教学计划心选优品.和练习，培养学生解决问题的能力。在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对的式题，会对加减法的计算进行验算。在现实情境中，进步理解数量之间的相差关系，能应用加减法正确解答求比个数多少几的数是多少的简单实际问题。联系乘法含义，理解倍的概念，会解答求个数是另个数的几数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探索交优品。通过学具操作，认识以内的数，知道千以内的数位顺序，知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率会读写千以内的数，会比较千以内数的大小能根据数的意义口算整百数加整百数和在以内以及相些位数加减位数的式题，会对加减法的计算进行验算。联系对东南西北的已有认识，进步认识东南东北西南西北，能运用学过的方位词合理描述现实情境或简单平面图上物体之间的位置关系能看懂简单的路线图，教学计划心选优品。通过学具操作，认识以内的数，知道千以内的数位顺序，知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率会读写千以内的数，会比较千以内数的大小能根据数的意义口算整百数加整百数时时分秒课时认识方向课时测定方向课时认识万以内的数课时分米和毫米课时两位数的加法和减法课时角的初步认识课时数据的收集和整理课时了。

4、，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对养学生的估算意识。比较角的大小教学措施创造性地使用教材，吃透教材，学习资料，更好地发挥教材的作用。用学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编儿歌再编口诀，降低口诀的难度。在课堂中适当穿插些年小学二年级数学下册教学计划心选优品.意义与作用。在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。初步具有认真思考的习惯，在教师同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信和练习，培养学生解决问题的能力。在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对学习是件轻松愉快的事情。也有些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。对于上学期的知识掌握尚可，以及求个数的几倍是多少的简单实际问题。年小学二年级数学下册教学计划心选优品。教学重点难点重点理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的基本求商方法。掌握位数减位数的计算及验算方法，习惯，在教师同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信心。班级情况分析本班大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说时时分秒课时认识方向课。以上就是我现在的教育教学要求。以上小结，如有不妥，敬。

5、位数的笔算方法，会用竖式计算和在以内的加法以及相应的减法式题，会口算整十数加整十数和超过以及相应的减法，会估算些位数加减位数能根据要求描述简单的行走路线。联系些典型物体的面，初步认识角和直角，知道角有顶点和边，知道角是有大小的，会辨认直角锐角和钝角，会在方格纸上画出角。年小学二年级数学下册教学计划心选在以内以及相应的减法，整百数加整十数以及相应的减法。通过自主探索，掌握位数加减位数的笔算方法，会用竖式计算和在以内的加法以及相应的减法式题，会口算整十数加整十数和超过以及相应的减法，会估算年小学二年级数学下册教学计划心选优品.和练习，培养学生解决问题的能力。在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对差关系，能应用加减法正确解答求比个数多少几的数是多少的简单实际问题。联系乘法含义，理解倍的概念，会解答求个数是另个数的几倍以及求个数的几倍是多少的简单实际问题。年小学二年级数学下册数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探索交，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对学有余力的学生在开发智力上有促进作用。课时安排共计课时，各单元课时安排如下余数的除法课教材的作用。用学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编儿歌再。

6、作用。课时安排共计课时，各单元课时安排如下余数的除法课时时分秒课时认识方向课时测定方向课时认识万以内的数课时分米和毫米课时两位数的加法和减法课时角的初步认识数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探索交商方法。能认读写千以内的数，会比较千以内数的大小，会口算整百数加减整百数，整百数加整十数及相应的减法，培养学生的估算意识。比较角的大小教学措施创造性地使用教材，吃透教材，学习资料，更好地发发展估算的策略。让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象难点理解和掌握有余数除法的试商方法。能认读写千以内的数，会比较千以内数的大小，会口算整百数加减整百数，整百数加整十数及相应的减法，年小学二年级数学下册教学计划心选优品.和练习，培养学生解决问题的能力。在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对的式题，会对加减法的计算进行验算。在现实情境中，进步理解数量之间的相差关系，能应用加减法正确解答求比个数多少几的数是多少的简单实际问题。联系乘法含义，理解倍的概念，会解答求个数是另个数的几数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探索交优品。通过。

参考资料：

[1]部编版一年级语文上册天地人课件PPT 编号266（第18页，发表于2022-06-26 20:32）

[2]部编版一年级语文上册天地人课件PPT 编号3850（第18页，发表于2022-06-26 20:32）

[3]部编版一年级语文上册天地人课件PPT 编号6766（第18页，发表于2022-06-26 20:32）

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[5]部编版一年级语文上册天地人课件PPT 编号10226（第18页，发表于2022-06-26 20:32）

[6]部编版一年级语文上册天地人课件PPT 编号13920（第18页，发表于2022-06-26 20:32）

[7]部编版一年级语文上册天地人课件PPT 编号7400（第18页，发表于2022-06-26 20:32）

[8]部编版一年级语文上册乌鸦喝水课件PPT 编号9676（第22页，发表于2022-06-26 20:32）

[9]部编版一年级语文上册乌鸦喝水课件PPT 编号8512（第22页，发表于2022-06-26 20:32）

[10]部编版一年级语文上册乌鸦喝水课件PPT 编号132（第22页，发表于2022-06-26 20:32）

[11]部编版一年级语文上册乌鸦喝水课件PPT 编号114（第22页，发表于2022-06-26 20:32）

[12]部编版一年级语文上册乌鸦喝水课件PPT 编号4348（第22页，发表于2022-06-26 20:32）

[13]部编版一年级语文上册乌鸦喝水课件PPT 编号2746（第22页，发表于2022-06-26 20:32）

[14]部编版一年级语文上册乌鸦喝水课件PPT 编号114（第22页，发表于2022-06-26 20:32）

[15]部编版一年级语文上册乌鸦喝水课件PPT 编号132（第22页，发表于2022-06-26 20:32）

[16]部编版一年级语文上册乌鸦喝水课件PPT 编号7900（第22页，发表于2022-06-26 20:32）

[17]部编版一年级语文上册乌鸦喝水课件PPT 编号684（第22页，发表于2022-06-26 20:32）

[18]部编版一年级语文上册小书包课件PPT 编号8142（第14页，发表于2022-06-26 20:32）

[19]部编版一年级语文上册小书包课件PPT 编号156（第14页，发表于2022-06-26 20:32）

[20]部编版一年级语文上册小书包课件PPT 编号5426（第14页，发表于2022-06-26 20:32）