1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....经过段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取耐心虚心地接关于社会实践调查报告范文精粹篇整理版.专业所适应的工作领域，并与自己的特点和能力相对照，继续培养和发展与其职业目标相适应的素质优势，对其原定的职业目标做出适当的调整。对于大的学生，还有个重要指导内容就是要逐渐分析整个社会及大学生就业形势，对大学生进行就业观教育，帮助他们树立正确的就业观。对毕业生的指导是大学生就业指导的重点，这阶段，指导的重点在于传达就业方针政策分析预测就业形势指导大学生作好如何获取就业信息如何进行面试，如何克服心理障碍等就业准备......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....通过几次的座谈会报告会讲座等等就算完成就业指导上作了。对于年级的新生，应该着重进行心理指导，重点帮助大学生尽快了解自己的个性特点，结合入学的专业思想教育，逐步引导他们根据自身的特点初步设计职业发展的方向。在这个阶段，要向他们介绍本专业就业的大致情况，让他们了解自己所学专业及适应职业的特点和对人才素质的要求，引导他们尽早适应大学学习生活，养成独立思考自觉学习努力奋斗的良好习惯。对于年级的学生，应着重综合能力的培养。在这个阶段，要通过对社会各种职业的全面了解，帮助他们分析自我的能力优势和存在的缺陷，引导大学生要根据未来社会发展的需要完善自己，培养科学的思维方式，打好专业基础，建立合理知识和能力结构。要对其加强理想信念教育，树立正确的成才观，激发成才意识和行为。对于年级的同学，要给予定的实习和锻炼的机会，让他们直接地去体会社会对人才的要求，帮助他们认清科学的思维方式，打好专业基础......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而如果把‚在岗培训‛转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。大学生就业理念也存在些误区，如‚宁到外企做职员，不到中小企业做骨干‛，‚创业不如就业‛，‚就业难不如再考研‛等。此外，据年大学生就业调查报告显示，目前成大学生月薪期望值低于元。但近成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬地域个人发展机会职位要求行业要求假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。中国大学生就业杂志对全国所大学万多名大学生作过‚您最想到下列哪个城市工作‛的调查。在列出的分布在全国各地的大城市中，想到上海发展的大学生最多，获选率为，紧随其后的是北京，两个者生存，不适者淘汰‛，许多企业由于经营不善也在面临着破产倒闭......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....首选到北京工作的高达，首选去中西部地区的仅有。这些毕业生的收入渴望值是每月至元，低于月薪元坚决不干。这就表明大学毕业生有主动不就业的可能性。北京高校的调查表明，未找到接收单位的毕业生中，而用人单位对应聘者的实际操作能力适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在个亲戚开的店里帮忙，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野了解社会深入生活回味无穷。也对自己直十分想了解的电脑知识有了更进步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会了解国情服务大众的重要形式，对于青年学生的成长成才有着极为重要的作用。这次假期实践我以‚善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活‛为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下点是在实践中缺少的......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....面临着自身的生存危机，接纳大学毕业生的容量相当有限，很难给大学生就业提供畅通的就业之路。其次，多数用人单位都走入了重‚‛轻‚般‛‚惟学历是瞻‛的怪圈。随着大学生就业市场由‚卖方市场‛转化为‚买方市场‛，用人单位也逐渐提高了用人的标准。他们将目光锁定在少数的大学毕业生身上，放在了研究生博士生身上。相对于重点院校的大学生而言，不少般本科院校专科院校的毕业生，在就业市场上存在定的‚品牌劣势‛。从中国高等学校的发展现状分析，高等学校之间的资源分配不均，办学质量差异较大，导致了用人单位对重‚‛轻‚般‛的怪现象找到理由和借口。高校大规模扩招，造成就业市场‚供大于求‛。造成目前毕业生就业形势严峻，个领域发展的最新成果。因为现代社会知识急剧增加和迅速老化，选修课的开设有助于弥补必修课无法及时反映这动态的缺陷......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....关于社会实践调查报告范文精粹篇完。关于社会实践调查报告范文精粹篇整理版。大学生就业形势直是社会的关注点，可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了，为了更好地了解当前大学生的就业现状，便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因，以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进大学生就业工作。我们放了发大概份调查问卷，回收份，在受调查的学生中男学生占，女学生占，基本上都是本科生，在问卷调查的设计中，充分考虑了学校专业的分布，反映当前大学生就业问题的总体机关国有企事业单位曾经是接收大学毕业生的主渠道，主力军。年以后，随着政府机关进行机构改革，精简人员。精简下来的人员多数要流向事业单位，而事业单位本身也在进行定编定员，另外，国有大中型企业多数存在冗员过多，超编运转，包袱过重的问题，继而实行分流下岗，减员增效。市场经济的游戏规则是‚适者生存，不适者淘汰‛......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也为高校毕业生‚供大于求‛制造了假还是次人生经历，是生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。大学是个教育我培养我磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。大学毕业生就业指导中心主任指出‚其实现在我国的很多地方还是很需要大学毕业生的，比如说基层单位中西部地区低收入的技术工作等等，从这个意义上讲，大学毕业生也并不过剩!‛大学校长认为，大学毕业生就业难并不是人才过剩，而是结构性问题，人才过剩只是相对的现象......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....接纳大学毕业生的容量相当有限，很难给大学生就业提供畅通的就业之路。其次，多数用人单位都走入了重‚‛轻‚般‛‚惟学历是瞻‛的怪圈。随着大学生就业市场由‚卖方市场‛转化为‚买方市场‛，用人单位也逐渐提高了用人的标准。他们将目光锁定在少数的大学毕业生身上，放在了研究生博士生身上。相对于重点院校的大学生而言，不少般本科院校专科院校的毕业生，在就业市场上存在定的‚品牌劣势‛。从中国高等学校的发展现状分析，高等学校之间的资源分配不均，办学质量差异较大，导致了用人单位对重‚‛轻‚般‛的怪现象找到理由和借口。高校大规模扩招，造成就业市场‚供大于求‛。造成目前毕业生就业形势严峻，很多毕业生找不到工作的情况，许多人认为是因为我国高等教育培养的人太多了，用不完了，过剩了。其实，我国受过高等教育的人口仅占总人口的左右，而发达国家的这个数字己经达到。因此，我国的人才过剩是相对过剩。而且......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....要对其加强理想信念教育，树立正确的成才观，激发成才意识和行为。对于年级的同学，要给予定的实习和锻炼的机会，让他们直接地去体会社会对人才的要求，帮助他们认清专业所适应的工作领域，并与自己的特点和能力相对照，继续培养和发展与其职业目标相适应的素质优势，对其原定的职业目标做出适当的调整。对于大的学生，还有个重要指导内容就是要逐渐分析整个社会及大学生就业形势，对大学生进行就业观教育，帮助他们树立正确的就业观。对毕业生的指导是大学生就业指导的重点，这阶段，指导的重点在于传达就业方针政策分析预测就业形势指导大学生作好如何获取就业信息如何进行面试，如何克服心理障碍等就业准备，处理大学生就业过程中出现的各种临时性问题。关于社会实践调查报告范文精粹篇完。关于社会实践调查报告范文精粹篇整理版。大学毕业生就业指导中心主任指出‚其实现在我国的很多地方还是很需要大学毕业生的......”。