1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....让党代表工作室真正成为民意的汇集地群众的暖心巢。在扶贫工作方面,要创新扶贫工作制度,以授之以鱼,不如授之于渔的指导思想,优化扶贫方式,由原来的送钱送物更多地转化为送智和送策。构建既唯上更唯民的监督考核机制,做到不能脱离群众要建立既唯上更唯民的监督考核机制。在监督检查方面,各级纪检监察机关应采取日常督查季度总结半年评估年终评定的办法,把经解决群众反映问题的时限定方式就是要确定采取蹲点调研还是随机调研定问题就是要确定帮助群众解决几个问题定指标就是把联系服务群众的情况作为年度考核和职务晋升的硬性指标。在自下而上方面,主要就是要建立和畅通群众联系领导的渠道和平台。出于时间成本和经济成本的考虑,群众反映问题般会逐级向上,首先找到的就是党的基层组织。所以基层党组织是群众联系领导干部的第渠道和平台。群众联系领导的通道畅通与否,关键就在于基层党组织能否做好群众的传声筒......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把走群众路线为人民服务当成是党和政府的恩赐。在形式手说了算。把手权力过于集中是当下我国政治体制的特点。些领导制定决策缺乏调研和论证,依赖于个人拍脑袋,缺乏充分民主以及专家咨询和有效监管,使决策存在潜在风险和不稳定性在执行决策过程中,发现偏差甚至出现重大问题,也不及时跟踪反馈和采取措施予以补救修正和完善,导致隐患重重,甚至带来更大的风险和损失。是决策监督问责机制不健全。些地方和部门,决策者的权力还没有得到有效制约,纪检监察审计等部门的监督问责作用难以充分发挥,特别是对同级机关决策的监督问责缺乏有效的制度保证。走好走实群众路线的制度之思。中国共产党和其他执政党样,面临着过去执政党新闻网作者罗忠胜。走好走实群众路线的制度之思。,群众观点有所淡化我们党历来重视群众路线的学习教育,目前存在的问题是没有统严格有效的制度性规定,群众路线教育的内容形式效果考评等等呈现虚化倾向,成效不佳......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....特别是缺乏统的贴近群众实际的教材在纪律方面,教育纪律不严格,参加培训串串门认认人,借学习结交朋友联络感情,不重视教育的单位或个人得不到惩处,重视教育或成绩突出的单位或个人得不到重视。在效果方面,些党员干部坐不下来学不进去深不下去,群众观点既不入脑更不入心,官本位思想仍然浓厚,把走群众路线为人民服务当成是党和政府的恩赐。在形式度化的教育培训广大党员干部的机制,不断深化创新群众路线教育的内容,改进教育的方式方法。是群众路线集中式学习教育要常态化。党委中心组和民主生活会要把群众路线相关理论教育作为定期规定动作,理论教育的内容要紧跟时代贴近实际,学习时要有见善如不及,见不善如探汤的意识,多拿先进典型和楷模标杆来对照自己剖析自己激励自己。是群众路线体验式实践教育要常态化。每年规定各级干部主要是领导干部体验式实践教育的地点时间内容,并配合监督检查制度......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....把群众满意与否作为党员干部考核的重要指标。要建立既唯论监督和基层群众监督的作用,以广泛的监督促进党员干部联系群众的规定持久落实。在考核评价方面,要建立党员干部密切联系群众评价指标体系,综合运用问卷调查满意度测评个别座谈等形式,切实加强对党员干部联系服务群众工作情况的动态考评重点要把对党员干部联系群众的评价权交给群众,把是否获得群众认可作为检验党员干部政绩的重要标准,把群众口碑作为评价党员干部工作优劣的重要依据,把群众满意与否作为党员干部考核的重要指标。要建立既唯上更唯民的干部选任机制。注重阳光操作和群众公认,对选拔任用的流程和方法拟定的职位和名额用人的标准和条件之类的内容要走群众的传声筒。近些年来各地都大力推进党代表任期制工作,党代表工作室覆盖机关镇村企业两新组织等领域,接地气范围广影响大,要继续推进党代表工作室规范化建设......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....由原来的送钱送物更多地转化为送智和送策。构建既唯上更唯民的监督考核机制,做到不能脱离群众要建立既唯上更唯民的监督考核机制。在监督检查方面,各级纪检监察机关应采取日常督查季度总结半年评估年终评定的办法,把经常性监督和有针对性的抽查结合起来,保证各级党员干部联系群众的规定不折不扣得到贯彻执行要发挥人大监督政协民主监督新闻,群众观点有所淡化我们党历来重视群众路线的学习教育,目前存在的问题是没有统严格有效的制度性规定,群众路线教育的内容形式效果考评等等呈现虚化倾向,成效不佳。在内容方面,学习教育内容空泛,缺乏针对性和时效性,特别是缺乏统的贴近群众实际的教材在纪律方面,教育纪律不严格,参加培训串串门认认人,借学习结交朋友联络感情,不重视教育的单位或个人得不到惩处,重视教育或成绩突出的单位或个人得不到重视。在效果方面,些党员干部坐不下来学不进去深不下去,群众观点既不入脑更不入心......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....党代表工作室覆盖机关镇村企业两新组织等领域,接地气范围广影响政务微博微访谈民生直通车政务平台等网络问政平台,实现党委政府决策系统从网中来到网中去,充分听取群众对重大决策的意见和建议,形成健全的民意收集处理反馈和通报机制。在科学化方面,完善决策前的专家咨询风险评估科学论证机制。实践证明,思想库和智囊团在党委政府决策中发挥着越来越重要的作用,成为当今决策链中不可或缺的环。习近平总书记在纪念同志诞辰周年座谈会上的讲话中指出在人民面前,我们永远是小学生,必须自觉拜人民为师,向能者求教,向智者问策。从决策咨询层面上来说,这里的能者和智者指的就是思想库和智囊团。他所要强调的就是要求我们在想问,要继续推进党代表工作室规范化建设,实现两代表委员收集社情民意的常态化系统化,让党代表工作室真正成为民意的汇集地群众的暖心巢。在扶贫工作方面,要创新扶贫工作制度,以授之以鱼,不如授之于渔的指导思想......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....有什么样的思想就会有什么样的行动。因此,掌握思想领导是掌握切领导的第位。只有让党员领导干部的群众观念入脑入心,走群众路线才会成为他们的行动自觉。群众观念要真正入脑入心,就必须依靠套制度化的教育培训广大党员干部的机制,不断深化创新群众路线教育的内容,改进教育的方式方法。是群众路线集中式学习教育要常态化走好走实群众路线的制度之思性监督和有针对性的抽查结合起来,保证各级党员干部联系群众的规定不折不扣得到贯彻执行要发挥人大监督政协民主监督新闻舆论监督和基层群众监督的作用,以广泛的监督促进党员干部联系群众的规定持久落实。在考核评价方面,要建立党员干部密切联系群众评价指标体系,综合运用问卷调查满意度测评个别座谈等形式,切实加强对党员干部联系服务群众工作情况的动态考评重点要把对党员干部联系群众的评价权交给群众,把是否获得群众认可作为检验党员干部政绩的重要标准......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....是党校等干,采取讲座式体验式研讨式等多种形式要把干部的教育培训情况作为干部考核的内容和任职晋升的重要依据之,真正解决学不学个样,学好学坏个样的问题。依靠制度走好走实群众路线的重要意义制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。制度的威力在于它管着事物的根本长远和方向。因此,只有依靠制度,群众路线才能由弹性需求上升为刚性需求由运动式短效发展为常态化长效,从而得以继续成为党的最大政治优势。共产党执政后,个显著的变化就是执政后没有了执政前的生存发展压力,不用再处于东躲西藏的残酷环境中,党员干部对群众的依附更带根本性全局性稳定性和长期性。群众路线长效机制经建立起来并严格执行,必然会催生出干部主动联系群众的内在动力和必须联系群众的外在压力,从而确保群众路线走得更好和更实。构建既入脑更入心的教育培训机制......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....缺乏针对性和时效性,特别是缺乏统的贴近群众实际的教材在纪律方面,教育纪律不严格,参加培训串串门认认人,借学习结交朋友联络感情,不重视教育的单位或个人得不到惩处,重视教育或成绩突出的单位或个人得不到重视。在效果方面,些党员干部坐不下来学不进去深不下去,群众观点既不入脑更不入心,官本位思想仍然浓厚,把众路线,让群众心中有数,让群众来评判他们工作的好坏优劣。同时,还要进步扩大群众在干部选任工作中的知情权提名权选择权和监督权,广泛听取群众意见,充分尊重群众意愿,坚持和完善民主推荐民意测验和民主评议制度,做到既唯上更唯民,提拔重用群众公认勇于担当的干部,批评罢免脱离群众不思进取的干部。建立这样个制度,就是要使干部的升迁提拔和群众的满意认可实现有机结合,让走群众路线的干部畅通无阻不走群众路线的干部寸步难行。摘自中国共产党新闻网作者罗忠胜。走好走实群众路线的制度之思......”。