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doc (定稿)惟楚有才商业计划书20141218 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:35 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 16:59

《(定稿)惟楚有才商业计划书20141218》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....种在线前沿教育信息资源,轻松点通两平台建设运营单位代理商区域代理合作商有教育资源的企业个人等进行全方位惟楚有才网络股份有限公司商业计划书全维度合作。 品牌策略通过行业峰会申报国家级课题全国性公益活动等形式,快速对外传播,提升品牌影响力。 围绕子贵教育推出子贵系列产品,有利于品牌的推广传播。 使用公司宣传册产品折页招商手册海报横幅公司宣传片产品动画广......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....入增值服务收入定制服务收入项目运营收入市场渠道子校附中附小民营学校公立学校代理商区域招商三通两平台整体运营基础运营商合作有教育资源的企业个人惟楚有才网络股份有限公司商业计划书成本结构服务器成本万月人力成本万月经营成本万月市场费用万月场地租金万月收入来源基础服务收入平台基础功能固定收费增值服务收入培训资源点阅点播个......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“..... 产品开发战略第步开发子贵家校,快速积累用户,通过基础功能收费,保证公司的正常运营,同时为增值服务定制服务奠定用户基础。 子贵家校让家校互动更高效更轻松,让更多关爱更简单。 移动联通电信手机都可使用,不再错过任何重要信息主推家庭套餐,个主卡多个副卡,全家人都可使用,更多关心......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“..... 表产品功能列表产品功能模块说明子贵家校考勤孩子每天出勤情况实时发布,日历考勤记录清晰汇总作业查看当天作业和往期作业,时刻掌握孩子的学习进度成绩单查看孩子每次考试成绩,关注孩子成绩走势点评查看任课老师发送的点评信息,了解孩子在校表现情况通知接收学校老师发送的通知通告,方便老师与家长的沟通校园风采展示校园面貌......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....针对性解决各类入驻用户的需求价值主张让教育资源实现共享均衡与市场化让家校信息的互动更便捷更丰富让中小学生的学习更高效更轻松竞争壁垒技术实力运营模式业务增值能力资源整合能力现有用户用户细分家长老师学生学校管理者培训机构服务商代理合作内容合作硬件合作软件合作广告合作教育管理机构有学识的人关键指标用户数量基础功能收......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在线上的公司网站合作商网站教育类网站微信微博等和线下的公司含合作商的公司教育类报纸和杂志学校等渠道,进行全面推广。 七公司优势进步挖掘拥有宝贵的用户基础相比于近期刚刚起步封闭老师实现个人价值的渠道和方式单学生学习的渠道和方式单家校沟通不畅,沟通渠道单解决方案采用端手机端平板端三位体的多屏互动方式......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....为老师和学生提供种高效的教与学模式,实现颠倒的课堂和学生随时随地移动学习,进步增加用户的粘性。 子贵电子书包以学生为主体,贯穿课前课中课后学习环境的数字化教与学的资源载体,使学生的自主性更强让老师多方式传道授业解惑,课堂更丰富,互动性更强家长放心让孩子使用,能远程监控,随时随地掌握动态。 产品主要功能产品主要功能如表所示......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....利用大数据系统,对子贵家校积累的用户进行精准分析,挖掘用户的巨大价值。 子贵资源平台包含视频课件答疑题库课外乐园等内容。 让老师分享的课程资源可以得到很好的传播,发挥更大的价值,获取更丰厚的收益让家长可以随时随地掌握孩子的学习情况让学生共享名师资源,学习渠道方式内容更多样化,更有针对性,效率更高......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....采用手机端子贵家校端子贵资源平台平板端子贵电子书包三位体的多屏互动方式,将家长老师学生学校管理者教育管理机构培训机构服务商包含代理合作内容合作硬件合作软件合作广告合作有学识的人等资源和需求进行全方位整合......”

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