1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....单片机脚右边有接的脚器件是的阻排，阻排上端有白点的脚接，它与另外任脚间阻值是。注与第三排排针相连。其它元器件焊接除上面数码管外，还有数字温度传感器蜂鸣器两外部中断按键和四个按键。还有脚要接，是单片机片内程序存储器选择输入信号端编程电压输入端。详细请看光盘内单片机教程经过上面的讲解，这些都可以自己按照电路图焊接完成。但在焊接时要注意下几点在焊时，不要把它和焊在起。因为工作时会散热，对测温会产生影响。的讲解请参看光盘资料常用电子元器件。在焊蜂鸣器时，定要注意蜂鸣器的正负极。在焊按键时，定要把按键的四个脚分清，哪两组在内部是短接的。这个可以用万用表直接测出来。④所有和单片机相连的脚都连在第三排排针上。简易串口通信的焊接这个电路不是很复杂，但看起来让人眼花缭乱。所以在焊接此电路时定要细心再细心，边焊边用万用表检查，看几个节点是否连接真确。左端与单片机连接的端口是脚和脚......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其内部结构如图所示，现在分别加以说明图内部结构图中央处理器中央处理器是整个单片机的核心部件，是位数据宽度的处理器，能处,,,,,,,键值存储,结果计算数码管显示数据转换子程序,数码管动态显示子程序理位二进制数据或代码，负责控制指挥和调度整个单元系统协调的工作，完成运算和控制输入输出功能等操作。数据存储器内部有个位用户数据存储单元和个专用寄存器单元，它们是统编址的，专用寄存器只能用于存放控制指令数据，用户只能访问，而不能用于存放用户数据，所以，用户能使用的只有个，可存放读写的数据，运算的中间结果或用户定义的字型表。程序存储器共有个位掩膜，用于存放用户程序，原始数据或表格。定时计数器有两个位的可编程定时计数器，以实现定时或计数产生中断，用于控制程序转向......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在指导老师王凯老师的热心辅导下，详细的给我讲解了单片机的功能及其用法之后，使我得以顺利的完成了本次设计。在程序设计好之后，我们经过多次调试和验证后，各个方面都已达到了设计的要求，本次的设计已圆满完成。通过本次，我也学到了很多新知识，跨越了传统方式下的教与学的体制束缚，在论文的写作过程中，通过查资料和搜集有关的文献，培养了自学能力和动手能力。并且由原先的被动的接受知识转换为主动的寻求知识，这可以说是学习方法上的个很大的突破。在以往的传统的学习模式下，我们可能会记住很多的书本知识，但是通过毕业论文，我们学会了如何将学到的知识转化为自己的东西，学会了怎么更好的处理知识和实践相结合的问题。在论文的写作过程中也学到了做任何事情所要有的态度和心态，首先我明白了做学问要丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要通过正确的途径去解决，并且要鼓作气，在做事情的过程中要有耐心和毅力......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....周立功单片机实验与实践北京北京航空航天大学出版社，西安航空职业技术学院毕业设计论文审查意见书指导教师对学生所完成的题目为的毕业设计论文进行情况完成质量的审查意见成绩指导教师年月日西安航空职业技术学院毕业设计论文评阅意见书评阅人对学生所完成的题目为的毕业设计论文评阅意见为成绩评阅人年月日西安航空职业技术学院毕业设计论文答辩结果毕业设计论文答辩委员会对学生所完成的题目为的毕业设计论文及答辩评语为经答辩委员会研究，确定成绩为毕业设计论文答辩委员会主任答辩委员会委员年月日该生毕业设计论文最终成绩评定审阅成绩权重评阅成绩权重答辩成绩权重最终成绩，逆时针依次为。对应的脚是,。在电路图中，数码管左下端有字母，把它们所对应的数码管上的脚与单片机上脚相连。例如第个，就是把单片机脚与数码管脚相连。数码管右下端有，它们就是。注都与第三排排针相连......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如能下载成功，说明下载线和下载电路做的不错,恭喜,否则要仔细检查电路和下载线了。单片机片上模块测试。将光盘内的程序烧录到单片机里，看各模块能否正常运行。通信当我们把单片机板焊接好之后，接下来就要给焊接板通电，首先连接好插口电平转换插口，按下电源开关，红灯指示就会亮，其次右击我的电脑，左击管理，双击设备管理器，再右边框里寻找端口。如下图所示图通讯端口打开桌面上的软件文件夹，双击下载软件套餐芯片下载软件绿色版，左击打开程序文件桌面学习板程序目录简易计算机。如下图所示图打开简易计算机之后，打开文件，关闭焊接板电源，如下图所示选择串口，关闭电源，点击下载，如下图所示原理简易计算器设计基本原理根据功能和指示要求，本系统选用以单片机为主控机。通过扩展必要的外围接口电路，实现对计算器的设计。系列单片机简介是系列单片机的典型产品，以这代表性的机型进行系统的讲解......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它右边的的意思是与母头上的针相连，数字在母头上都有标示。串口线的制作将母头固定，把三根导线与母头上针脚焊接在起。将导线另端剥皮，并把铜芯弯折。将导线卡在三针母口的卡簧的卡槽里，用尖嘴钳压紧见左图，最后把对应卡簧插入母口塑壳里。最好先把三针的公母口对应好，把导线顺序排好，这样做出来的串口线很美观。母口塑壳的安装。见下图线路的检查切都做好后，把所有插针帽插在排插针上，然后对线路进行检测。单片机测试。给实验板接上电源电池或供电，打开开关，看八位流水灯是否三个三个的依次亮灭单片机在口有这样的自检程序。如果有，说明单片机基本接线正常电源晶振复位如果没有，则要仔细从电源模块检查起，电源正负极性是否正确，每个模块中要接的和接低的是否接上，特别是晶振和复位开关处。单片机的脚是否接地，四十脚是否接。下载线测试。把电源线和下载线连接好......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也离不开其它各位老师同学和朋友的关心和帮助。在整个的论文写作中，各位老师同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，在他们的帮助下，论文得以不断的完善，最终帮助我完整的写完了整个论文。另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础。最后衷心的感谢我的指导老师，也祝愿学校越办越好,参考文献徐爱钧智能化测量控制仪表原理与设计第二版北京北京航天航空大学出版社,孙育才等系列单片微型计算机及其应用第版上海东南大学出版社，李萍等智能仪器实验指导书大连大连交通大学，单片机应用技术语言北京中国劳动社会保障出版社，武庆生,仇梅等著单片机原理与应用北京电子科技大学出版,朱定华著单片机原理与接口技术西安电子工业出版社,王威著微控制器原理及应用北京北京航空航天大学出版社......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的态度，认真听取别人的意见，这样做起事情来就可以事倍功半。总之，此次论文的写作过程，我收获了很多。此次论文的完成既为大学三年划上了个完美的句号，也为将来的人生之路做好了个很好的铺垫。谢辞十分感谢指导老师王凯老师对我所做的这份毕业设计的指导，老师给予的帮助使我的毕业设计能够顺利完成。由于我经验的不足，对单片机接触少的限制，肯定会有不少欠缺的地方，但是我感觉我完全可以适应这样的设计工作，勤能补拙，变不利以为有利，这是让我着实喜出望外的。这要感谢老师的辛勤指导，让我从个单片机的门外汉变成了个可以胜任般设计及操作业内人士，老师平常的严格教育，使我对单片机知识有定的了解，在做这个设计的时候我才发现里面的内容全是老师着重强调，也是现实有重要用途的知识，再次感谢我的老师们不遗余力的灌输......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....用于对外部数据的传输。全双工串行口内置个全双工串行通信口，用于与其它设备间的串行数据传送，该串行口既可以用作异步通信收发器，也可以当同步移位器使用。中断系统具备较完善的中断功能，有两个外中断两个定时计数器中断和个串行中断，可满足不同的控制要求，并具有级的优先级别选择。时钟电路内置最高频率达的时钟电路，用于产生整个单片机运行的脉冲时序，但单片机需外置振荡电容。下图是系列单片机的内部结构示意图。图内部结构图的引脚说明系列单片机中的及均采用封装的双列直插结构，下图是它们的引脚配置，个引脚中，正电源和地线两根，外置石英振荡器的时钟线两根，组位共个口，中断口线与口线复用。现在对这些引脚的功能加以说明如图所示。图双列直插式封装引脚图复位信号复用脚，当通电，时钟电路开始工作，在引脚上出现个时钟周期以上的高电平，系统即初始复位。初始化后，程序计数器指向......”。