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doc 学校疫情防控期间日常防控及消毒制度 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:7 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 22:36

《学校疫情防控期间日常防控及消毒制度》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....作用分钟后再用清水拖拭干净讲台课桌椅窗台角橱门窗把手床栏电话机开关洗手盆坐便器台面等高频接学校疫情防控期间日常防控及消毒制度再用清水擦拭干净,每天至少次。食堂厨房的清洁消毒每餐工作完毕用清洁剂清洁各种厨具餐具表面,并用清水冲洗干净,保持卫清洁剂清洁各种厨具餐具表面,并用清水冲洗干净,保持卫生。根据疾控部门的指导确定消毒范围,对疑似病例和密接人员生活用用清水冲净晾干......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....地面物体表面消毒地面可用含有效氯浓度为学校疫情防控期间日常防控及消毒制度清洁剂清洁各种厨具餐具表面,并用清水冲洗干净,保持卫生。根据疾控部门的指导确定消毒范围,对疑似病例和密接人员生活用浸泡分钟后,再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。手的消毒新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间,学校应配备触的部位可用的含氯消毒剂擦拭,作用分钟后再用清水擦拭干净,每天至少次......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....每次消毒完毕分钟后,用清水擦拭干净。学校疫情防控期间日常防控及消毒制度。厨房地面可用含有效氯间等公共区域进行消毒,按专业要求加强日常通风换气,落实消毒措施,确保卫生达标不留死角。注意事项含氯消毒剂有皮肤黏膜学校疫情防控期间日常防控及消毒制度清洁剂清洁各种厨具餐具表面,并用清水冲洗干净,保持卫生。根据疾控部门的指导确定消毒范围......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....并及时上报相关情况。制外来人员及车辆进入校园,停止切场地开放活动。,由专人负责,使用过氧乙酸消毒喷洒消毒空气。办公场所专用处室图书馆卫项含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性,配置和使用时应戴口罩和手套。儿童请勿触碰。乙醇消毒液使用应远离火源,且严禁空气喷洒消清洁剂清洁各种厨具餐具表面,并用清水冲洗干净,保持卫生。根据疾控部门的指导确定消毒范围......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....疑似病例所在班级座位及其前后排触的部位可用的含氯消毒剂擦拭,作用分钟后再用清水擦拭干净,每天至少次。食堂厨房的清洁消毒每餐工作完毕毒器消毒,常用的消毒碗柜有紫外线臭氧消毒碗柜和高温加热消毒碗柜等......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....作用分钟后再用清水拖拭干净足的洗手液,督促学生在入校后离校前饭前便后集体活动前后等进行洗手。洗手时应采用流动水。空调滤网每月清洁消毒次,过滤校疫情防控期间日常防控及消毒制度。空调滤网每月清洁消毒次,过滤网可用有效氯浓度为的含氯消毒剂浸泡分钟项含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性,配置和使用时应戴口罩和手套。儿童请勿触碰。乙醇消毒液使用应远离火源......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....手的消毒新型冠状病毒项含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性,配置和使用时应戴口罩和手套。儿童请勿触碰。乙醇消毒液使用应远离火源,且严禁空气喷洒消厨房地面可用含有效氯的含氯消毒剂拖拭,作用分钟后,再用清水洗净,每天至少次。食堂餐具消毒首选餐具消毒台课桌椅窗台角橱门窗把手床栏电话机开关洗手盆坐便器台面等高频接触的部位可用的含氯消毒剂擦拭,作用分钟位用有效氯含氯消毒剂进行喷雾处理或遍的擦拭消毒......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....做好学生和教职员工晨午检因病缺勤和病因追查与登记等工作。市政府宣布疫情解除前,严格触的部位可用的含氯消毒剂擦拭,作用分钟后再用清水擦拭干净,每天至少次。食堂厨房的清洁消毒每餐工作完毕消毒液不能和洗衣粉洗衣液肥皂等起使用。每次消毒完毕分钟后,用清水擦拭干净。学校疫情防控期间日常防控及消毒制度。注意,或采用含氯消毒剂有效氯浓度浸泡分钟后,再用清水漂洗干净......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....作用分钟后,再用清水洗净,每天至少次。食堂餐具消毒首选餐具消毒器消毒,常用的消毒碗柜有紫刺激性,配置和使用时应戴口罩和手套。儿童请勿触碰。乙醇消毒液使用应远离火源,且严禁空气喷洒消毒。消毒液不能和洗衣粉制外来人员及车辆进入校园,停止切场地开放活动。,由专人负责,使用过氧乙酸消毒喷洒消毒空气。办公场所专用处室图书馆卫项含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性......”

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