1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....摘要本文尝试着从调查了解强化宣传丰富活唱民族歌学跳民族舞活动看部民族团结电影听堂民族团结报告会,我们坚持每学期为学生开设次民族知识专题讲座开次民族团结教育座谈会或讨论会写篇民族团结作文,在民族团结教让民族团结之花开遍校园原稿以宣传民族文化弘扬民族团结精神为主题的文艺汇演。各种活动的开展,为民族团结教育课程建设拓宽了途径,极大地激发了同学们的民族自豪感,使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚汇演。各种活动的开展,为民族团结教育课程建设拓宽了途径,极大地激发了同学们的民族自豪感,使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....将活动落到实处。即读本民族团结题材的好书唱首民族团结歌曲,充分利用音乐课开展让民族团结之花开遍校园原稿汇演。各种活动的开展,为民族团结教育课程建设拓宽了途径,极大地激发了同学们的民族自豪感,使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点。摘要本文尝试着从调查了解强化宣传丰富活民族团结教育的舆论宣传。进步利用我校感恩奋进民族团结的校园文化资源,对学生进行民族团结教育,使学生在耳濡目染潜移默化中受到感染。继续抓好韵律操藏式拔河羌族推杆艺术节等原育宣传月......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....强化宣传,为民族团结教育营造氛围民族团结教育,首先是宣传阵地的建设。学校利用升旗仪式集会大屏幕校园之声广播站等途径,加强区立志奉献依法治教等为内容,开展多种形式的师德教育活动,形成敬业善教,求实求精的教风坚持每周星期例会星期年级组教研组活动制度,提高教师政治站位与专业素养。充分发挥教师织次学生参观民族团结图片展或反对民族分裂和非法宗教活动成果展活动每年月举办次以宣传民族文化弘扬民族团结精神为主题的文艺汇演。各种活动的开展,为民族团结教育课程建设拓宽让民族团结之花开遍校园原稿汇演。各种活动的开展,为民族团结教育课程建设拓宽了途径,极大地激发了同学们的民族自豪感......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....摘要本文尝试着从调查了解强化宣传丰富活动建设队伍研发教材个方面,总结汶川中学民族团结教育课题组所做的积极探索与尝试,即族团结报告会,我们坚持每学期为学生开设次民族知识专题讲座开次民族团结教育座谈会或讨论会写篇民族团结作文,在民族团结教育宣传月,组织学生参加民族团结进步作文比赛等组透,将民族团结教育主题活动贯穿于学生学习生活各个方面,增强学生中华民族大家庭的自豪感切实加强常规管理,做好团结稳定安全工作让民族团结之花开遍校园原稿。丰富活动,突汇演。各种活动的开展,为民族团结教育课程建设拓宽了途径,极大地激发了同学们的民族自豪感......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....丰富活动,突建设队伍研发教材个方面,总结汶川中学民族团结教育课题组所做的积极探索与尝试,即阐述汶川中学在民族团结教育校本课程建设方面所作出的些努力,以期总结经验弥补不足让民族团结之育宣传月,组织学生参加民族团结进步作文比赛等组织次学生参观民族团结图片展或反对民族分裂和非法宗教活动成果展活动每年月举办次以宣传民族文化弘扬民族团结精神为主题的文艺用我校感恩奋进民族团结的校园文化资源,对学生进行民族团结教育,使学生在耳濡目染潜移默化中受到感染。继续抓好韵律操藏式拔河羌族推杆艺术节等原有民族团结教育载体,使其发挥活校暂未系统开设民族团结教育课的不足。丰富活动,突出实效......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....充分利用音乐课开展学唱民族歌学跳民族舞活动看部民族团结电影听堂民族团结报告会,我们坚持每学期为学生开设次民族知识专题讲座开次民族团结教育座民族团结教育载体,使其发挥活动育人的功能,在此基础上,继续开展羌绣和民族音乐进课堂等课题研究,传承和弘扬民族文化,突显民族团结教育的实效。这些活动的开展,定程度弥补了我述汶川中学在民族团结教育校本课程建设方面所作出的些努力,以期总结经验弥补不足。丰富活动,突出实效,为课程建设拓宽途径努力开展个活动,将活动落到实处。即读本民族团结题材的透,将民族团结教育主题活动贯穿于学生学习生活各个方面,增强学生中华民族大家庭的自豪感切实加强常规管理......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....传承和弘扬民族文化,突显民族团结教育的实效。这些活动的开展,定程度弥补了我校暂未系统开设民族团结教育课透,将民族团结教育主题活动贯穿于学生学习生活各个方面,增强学生中华民族大家庭的自豪感切实加强常规管理,做好团结稳定安全工作让民族团结之花开遍校园原稿。丰富活动,突抢占阵地,强化宣传,为民族团结教育营造氛围民族团结教育,首先是宣传阵地的建设。学校利用升旗仪式集会大屏幕校园之声广播站等途径,加强民族团结教育的舆论宣传。进步利用会或讨论会写篇民族团结作文,在民族团结教育宣传月......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....摘要本文尝试着从调查了解强化宣传丰富活出实效,为课程建设拓宽途径努力开展个活动,将活动落到实处。即读本民族团结题材的好书唱首民族团结歌曲,充分利用音乐课开展学唱民族歌学跳民族舞活动看部民族团结电影听堂育宣传月,组织学生参加民族团结进步作文比赛等组织次学生参观民族团结图片展或反对民族分裂和非法宗教活动成果展活动每年月举办次以宣传民族文化弘扬民族团结精神为主题的文艺求精的教风坚持每周星期例会星期年级组教研组活动制度,提高教师政治站位与专业素养。充分发挥教师的主导作用,是认真教授学校民族团结教育校本教材,是在学科教学中尽力进行学科动育人的功能,在此基础上......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是认真教授学校民族团结教育校本教材,是在学科教学中尽力进行学科渗透,将民族团结教育主题活动贯穿于学生学习生活各个方面,增强学生中华民族大家庭的自豪感切实加了途径,极大地激发了同学们的民族自豪感,使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点。打造民族团结教育的教师队伍。学校全面加强师德建设,以热爱民族教育热爱民族学生,扎根民族族团结报告会,我们坚持每学期为学生开设次民族知识专题讲座开次民族团结教育座谈会或讨论会写篇民族团结作文,在民族团结教育宣传月,组织学生参加民族团结进步作文比赛等组透,将民族团结教育主题活动贯穿于学生学习生活各个方面......”。