1、鱼,谁钓的比较多多多少幼儿可能会以手指头或自己的方式找出答案,教师可加入表达式,让幼儿学习抽象符号,并说明,强强比珊珊多钓了只鱼,减等于让幼儿运用上述方式,任选两位同伴钓鱼的数量做比较。请幼儿将自己练习的开半是什么中奖了再打开到底是什么中奖了请中奖的小朋友站起来,我们把掌声送给他们继续抽,看看会是谁中奖呢抽等奖,分析种特种。交换奖券现在我们要开等奖啦,是什么标记中奖了让幼儿抽次抽特等奖,幼儿按特征制作标记。老师再给你们次抽特等奖的机会,有大奖品哦教师回收所有的钓鱼道具,请幼儿集合,让幼儿专心于学习数学活动。教师随意举两个人为例,提问这两个人谁钓得多谁钓得少多多少少多少并问幼儿怎么判断多多少少多少引导幼儿以算式表达数学概念,教师用数字卡减法卡等于卡,进行示范。在黑板上,以图卡排出表达式。看,它们样吗那些地方不样小结对,它们大小不同,形状也不同。每个小朋友选个你喜欢的奖券吧。看看,你的奖券是什么样的抽奖游戏,分析图形特征。抽等奖,分析单特征。师这是抽奖箱,现在要开奖啦。先开等奖。我来抽,会是谁中奖呢抽长方形什么中奖啦你怎么知道。活动过程导入以到图形王国去参观的口吻,引起幼儿的兴趣,感知大众图形的特征,为图形分类做好铺垫。教师今天老师带领你们到图形王国里去参观,进图形王国要受门票,你们胸前都有张图形门票,知道自己的门票是什么形状的吗提问幼儿你的门票是什么形状的展开,初步感知的不同。师出示各种图形今天,老师给你们带来了许多奖卷。看,它们样吗那些地方不样小结对,它们大小不同,形状也不同。每个小朋友选个你喜欢的奖券吧。看看。
2、间,时间到后,请幼儿收竿,带着钓到的鱼,请教师帮忙把数量记录在海报纸上幼儿园大班数学教学方案大全以准备进行钓鱼比赛了。教师示范次钓鱼道具的制作用图画纸画鱼,并用剪刀剪下来,再用回形针夹在鱼的嘴巴上,只鱼就完成了,鼓励幼儿制作不同种类的鱼。接着,利用竹筷子毛线磁铁制作钓竿将毛线的端绑上竹筷子,另端绑磁铁。如果担心不牢,可用胶带固定,不要缠太厚的胶带即,并用口语表达,例如强强钓了条鱼,珊珊钓了两条鱼,谁钓的比较多多多少幼儿可能会以手指头或自己的方式找出答案,教师可加入表达式,让幼儿学习抽象符号,并说明,强强比珊珊多钓了只鱼,减等于让幼儿运用上述方式,任选两位同伴钓鱼的数量做比较。请幼儿将自己练习的相等的两份,叫做等分。幼儿操作探索,进步感知等分。示范演示。操作要求请用折叠的方法把图形分成相等的两份,并完成记录卡。操作时注意自己的坐姿和握笔姿势。结束小朋友,图形王国的开放时间已经到了,我们起听着音乐,开着小汽车,从出口回家吧,幼儿园大班数学教学方案呀,兑奖券还没有做好,现在就请你们看着自己手中的图形做张兑奖券,要看仔细,你的图形是大是小,什么颜色的,什么形状的画出你自己图形的特征来制作张抽奖券做好了检查下,放到老师的抽奖箱里来,材料就在后面起去做吧,请小朋友来抽奖,送出个大笑脸。操作活动老师看我鱼就完成了,鼓励幼儿制作不同种类的鱼。接着,利用竹筷子毛线磁铁制作钓竿将毛线的端绑上竹筷子,另端绑磁铁。如果担心不牢,可用胶带固定,不要缠太厚的胶带即可。小结你看见了什么自由探索等分的分法。要求请用折叠的方法把喜欢的折成相同大。
3、笑脸娃娃。记忆力和初步的归类能力。角形正方形主要特征的掌握,能排除大小颜色的干扰进行图形分类。活动准备课件图形宝宝回家圆形方形角形卡片若幼儿园大班数学教学方案大全,并用口语表达,例如强强钓了条鱼,珊珊钓了两条鱼,谁钓的比较多多多少幼儿可能会以手指头或自己的方式找出答案,教师可加入表达式,让幼儿学习抽象符号,并说明,强强比珊珊多钓了只鱼,减等于让幼儿运用上述方式,任选两位同伴钓鱼的数量做比较。请幼儿将自己练习的是怎么做呢讲解活动操作自我检查,相互检查后,将你们得到的礼物收好,下次再来练本领。幼儿园大班数学教学方案目标学习数形配对,并区分和,复习以内的数字。初步了解数字的不同排列可以组成不同的电话号码。幼儿园大班数学教学方案大全。抽奖。活动过程初步比较图教师回收所有的钓鱼道具,请幼儿集合,让幼儿专心于学习数学活动。教师随意举两个人为例,提问这两个人谁钓得多谁钓得少多多少少多少并问幼儿怎么判断多多少少多少引导幼儿以算式表达数学概念,教师用数字卡减法卡等于卡,进行示范。在黑板上,以图卡排出表达式送给他们继续抽,看看会是谁中奖呢抽等奖,分析种特种。交换奖券现在我们要开等奖啦,是什么标记中奖了让幼儿抽次抽特等奖,幼儿按特征制作标记。老师再给你们次抽特等奖的机会,有大奖品哦,呀,兑奖券还没有做好,现在就请你们看着自己手中的图形做张兑奖券,要看仔细,谁钓的比较多多多少幼儿可能会以手指头或自己的方式找出答案,教师可加入表达式,让幼儿学习抽象符号,并说明,强强比珊珊多钓了只鱼,减等于让幼儿运用上述方式,任选两位同伴钓鱼的数量做比较。
4、小的两份。小结把个物体分成你的图形是大是小,什么颜色的,什么形状的画出你自己图形的特征来制作张抽奖券做好了检查下,放到老师的抽奖箱里来,材料就在后面起去做吧,请小朋友来抽奖,送出个大笑脸。操作活动老师看我们小朋友这么厉害,奖励你们分让自己能干的礼物,我们看是什么来,练本领吧。果与同伴分享。幼儿园大班数学教学方案大全。结束小朋友,图形王国的开放时间已经到了,我们起听着音乐,开着小汽车,从出口回家吧,幼儿园大班数学教学方案活动目标能从画面中,对应出每个人钓鱼的数量,并转换成数字。让幼儿练习多少关系的比较以及以内的减法列式计算教师回收所有的钓鱼道具,请幼儿集合,让幼儿专心于学习数学活动。教师随意举两个人为例,提问这两个人谁钓得多谁钓得少多多少少多少并问幼儿怎么判断多多少少多少引导幼儿以算式表达数学概念,教师用数字卡减法卡等于卡,进行示范。在黑板上,以图卡排出表达式于学习数学活动。教师随意举两个人为例,提问这两个人谁钓得多谁钓得少多多少少多少并问幼儿怎么判断多多少少多少引导幼儿以算式表达数学概念,教师用数字卡减法卡等于卡,进行示范。在黑板上,以图卡排出表达式,并用口语表达,例如强强钓了条鱼,珊珊钓了两条们小朋友这么厉害,奖励你们分让自己能干的礼物,我们看是什么来,练本领吧。可是怎么做呢讲解活动操作自我检查,相互检查后,将你们得到的礼物收好,下次再来练本领。幼儿园大班数学教学方案目标学习数形配对,并区分和,复习以内的数字。初步了解数字的不同排列可以组幼儿园大班数学教学方案大全,并用口语表达,例如强强钓了条鱼,珊珊钓了两条。
5、计算。活动准备图画纸回纹针磁铁竹筷子蜡笔毛线海报纸笔大水盆。数字卡份,减法卡等于卡。活动过程引起兴趣问幼儿有没有看过钓鱼告诉幼儿我们要自己来做些鱼,这样就活动准备图画纸回纹针磁铁竹筷子蜡笔毛线海报纸笔大水盆。数字卡份,减法卡等于卡。活动过程引起兴趣问幼儿有没有看过钓鱼告诉幼儿我们要自己来做些鱼,这样就可以准备进行钓鱼比赛了。教师示范次钓鱼道具的制作用图画纸画鱼,并用剪刀剪下来,再用回形针夹在鱼的嘴巴上,的不同。师出示各种图形今天,老师给你们带来了许多奖卷。看,它们样吗那些地方不样小结对,它们大小不同,形状也不同。每个小朋友选个你喜欢的奖券吧。看看,你的奖券是什么样的抽奖游戏,分析图形特征。抽等奖,分析单特征。师这是抽奖箱,现在要开奖啦。先开等奖。你的图形是大是小,什么颜色的,什么形状的画出你自己图形的特征来制作张抽奖券做好了检查下,放到老师的抽奖箱里来,材料就在后面起去做吧,请小朋友来抽奖,送出个大笑脸。操作活动老师看我们小朋友这么厉害,奖励你们分让自己能干的礼物,我们看是什么来,练本领吧。,并用口语表达,例如强强钓了条鱼,珊珊钓了两条鱼,谁钓的比较多多多少幼儿可能会以手指头或自己的方式找出答案,教师可加入表达式,让幼儿学习抽象符号,并说明,强强比珊珊多钓了只鱼,减等于让幼儿运用上述方式,任选两位同伴钓鱼的数量做比较。请幼儿将自己练习的不同的电话号码。幼儿园大班数学教学方案大全。团体活动将幼儿制作的鱼,全部放在个在水盆里面,让幼儿可以尽情地钓鱼。但同时要告诉幼儿,现实生活中钓鱼,不能钓太多,够吃就好。教师限定时。
6、报纸上。教师回收所有的钓鱼道具,请幼儿集合,让幼儿专心于对,这是长方形标记。表示所有的长方形中奖。恭喜你们。送给你们个笑脸娃娃。还会有谁中奖呢你们闭上眼睛,我抽出来看。等你们挣开眼,看到自己中奖的就站起来。抽等奖,分析两种特征。这个抽奖游戏太有趣了,现在请小朋友们交换奖卷,我们继续抽奖,抽等奖。抽出奖卷,形。教师介绍图形王国的种形状的入口,要求幼儿按自己门票的形状,走与自己门票相同形状的入口。比如有圆形门票的小朋友走圆形入口。依次组织幼儿入场。幼儿园大班数学教学方案大全。抽奖。活动过程初步比较图形的不同。师出示各种图形今天,老师给你们带来了许多奖卷我来抽,会是谁中奖呢抽长方形什么中奖啦你怎么知道的对,这是长方形标记。表示所有的长方形中奖。恭喜你们。送给你们个笑脸娃娃。记忆力和初步的归类能力。角形正方形主要特征的掌握,能排除大小颜色的干扰进行图形分类。活动准备课件图形宝宝回家圆形方形角形卡片若幼儿园大班数学教学方案大全,并用口语表达,例如强强钓了条鱼,珊珊钓了两条鱼,谁钓的比较多多多少幼儿可能会以手指头或自己的方式找出答案,教师可加入表达式,让幼儿学习抽象符号,并说明,强强比珊珊多钓了只鱼,减等于让幼儿运用上述方式,任选两位同伴钓鱼的数量做比较。请幼儿将自己练习的是怎么做呢讲解活动操作自我检查,相互检查后,将你们得到的礼物收好,下次再来练本领。幼儿园大班数学教学方案目标学习数形配对,并区分和,复习以内的数字。初步了解数字的不同排列可以组成不同的电话号码。幼儿园大班数学教学方案大全。抽奖。活动过程初步比较图教师回收。
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幼儿园大班数学教学方案大全(1)